广东省揭阳市空港经济区2020-2021学年八年级下学期期中考试物理试题【含答案、解析】

试卷第=page88页，共=sectionpages88页试卷第=page11页，共=sectionpages88页广东省揭阳市空港经济区2020-2021学年八年级下学期期中考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．足球运动员把足球踢向空中。若不计空气阻力，我们用G表示重力，F表示脚对球的作用力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图，正确的是（）A． B．C． D．2．小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开．下列说法中正确的是A．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力B．墙对人的推力大于人对墙的推力C．人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力3．有关压强知识的应用，下列说法正确的是（）A．载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压力B．人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压”进了嘴里C．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而减小D．飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理4．如图，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，可知A．甲对桌面的压力比乙的大B．甲对桌面的压力比乙的小C．甲受到的摩擦力比乙的大D．甲受到的摩擦力比乙的小5．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出6．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有高度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙C．p甲=p乙 D．条件不足，无法判断7．一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，那么（

）A．物体所受的合力可能为零B．物体的运动状态可能保持不变C．物体的运动状态一定改变D．无法确定二、填空题8．高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后，窗帘没有飘向窗内，反而会飘向窗外，这是因为车内空气的流速比车外空气的流速（选填“大”或“小”），车内空气的压强比车外空气的压强（选填“大”或“小”）．列车进站时会提前关闭动力，列车由于，仍能前进一段路程，到达停车位置．9．用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是N，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是N，当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是N。10．人用手拍桌子时手会感觉到疼痛，是因为力的作用是的。人拉弹簧，拉力使弹簧发生了，守门员把飞向球门的球踢回去，说明力能够改变物体的。三、综合题11．对某汽车做测试，只调整轮胎气压，测得单个轮胎数据在表中。表（每次单个轮胎对地压力不变）次数123轮胎气压地面的受力面积对地压强（1）根据公式，单个轮胎对地压力为；（2）根据表，要减小空车停在水平路面时的对地压强，可行方法是。四、填空题12．如图甲所示，物体甲重30N，被55N的水平压力压在竖直墙壁上保持静止；如图乙所示，物体乙重70N，在40N的水平拉力作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力为N，物体乙受到的摩擦力为N；若增大，则物体甲受到的摩擦力（选填“变大”“变小”或“不变”）。13．质量是6kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是N，方向，施力物体是。14．液体压强产生的原因是因为，如图所示，两试管完全相同，分别盛有液体，液体对容器底部的压强分别为和，若两试管内装有等高的同种液体，则（选填“>”“<”或“=”）；若将试管B由图中的倾斜位置转向竖直放置，则液体对容器底部的压强将（选填“变大”“变小”或“不变”）。五、作图题15．如图所示，一辆叉车载着货物A在路面上匀速直线前进，请画出此时货物的受力示意图。16．如图所示，一梯子静止斜靠在竖直的墙壁上，请画出梯子顶端A对墙壁的压力和梯子受到重力的示意图．

()17．如图所示，在水平桌面上放有一木块，某A点受到一个大小为20N，方向跟水平面成θ=30°角的斜向上推力，画出这个推力的示意图．()六、实验题18．小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。（1）每次实验应让小车从同一斜面的滑下，是为了使小车到达水平面时的相同；这种研究问题的方法是法（选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”）。（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越慢。（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上。说明运动的物体力来维持（选填“需要”或“不需要”）。（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律。A．能用实验直接验证B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的19．如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：实验序号长木板表面木板放置方式拉动木块的个数弹簧测力计实数①较粗糙平放1②较粗糙平放2③较光滑平放2④较光滑竖放2（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做运动，根据的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等；（2）由实验序号可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关；（3）鞋底做的凹凸不平，应用了比较两次实验所得的结论；（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板；（5）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：。20．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。（1）实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是法；（2）比较图甲、乙所示实验，能够得到的结论是，下列实例中，直接应用该结论的是（选填“A”或“B”）；A．图钉的一端做得很尖B．交通管理部门规定，严禁货车超载（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图和所示实验；（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。七、计算题21．在高速公路上，一些司机为了降低营运成本，肆意超载，带来极大的危害。按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内，有一辆自重2000kg的汽车，已知该车在某次实际营运中装货10t，车轮与地面的接触总面积为0.12m2。求：（1）这辆汽车对路面的压强是多少？是否超过行业标准？（2）如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多装多少吨货？（设车轮与地面的接触面积不变）（计算中g取10N/kg）22．如图，水桶的底面积为50cm2，重为10N；现倒入14kg的水，桶内水的高度为30cm，放在水平地面上，g=10N/kg，求：(1)水对桶底的压强；(2)水桶对地面的压力；(3)水桶对地面的压强。八、填空题23．阅读下面的短文，并回答问题。我们已经知道静止液体内部压强的规律，那么，流动着的液体的压强大小又有什么规律呢？我们可以通过下面的实验来研究这个问题。打开水龙头，使自来水流过如图1所示的玻璃管，可以看到A、B处竖直玻璃管中的液面高度不同，这说明A、B处的压强不相同。是什么原因引起A、B处的压强不相同的呢？我们知道，在相同的时间内，流过A、B处的水量是相同的。但是，由于B处水管的横截面积比A处小，所以，水在B处的流速大。由此可见，A、B处的压强不同是水的流速不同引起的。（1）根据上面的实验现象，请你分析A、B两处的压强小的是，其依据的公式是。（2）请你总结出流动液体压强大小的规律。（3）根据你得到的规律解释下面的现象：如图2所示的是两艘并排的船，它们在航行时，常常不由自主地碰在一起，这是由于两船之间水的面积小，而两船外侧水的面积大，所以两船之间的水流速度，压强，两船外侧水流速度小，压强大，形成向（填“里”或“外”）的压力差，使两船相互靠拢。24．阅读短文，回答问题。无砟轨道的高速列车无砟轨道，如图甲的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上。这可减少维护、降低粉尘等。高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350千米，如图乙。传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟，如图丙。（1）列车设计为子弹头型，目的是在运行过程中减小空气阻力；增大坐垫与人的接触面积，是为了减小臀部所受的。（2）列车在匀速直线行驶过程中，列车的动力（选填“>”“<”或“=”）阻力。快到站点时，列车鸣笛声是通过传入人耳的。（3）传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是①增大受力面，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里②可以减少噪声和列车振动③可以减少维护、降低粉尘④可以吸热、增加透水性A．①②③

B．①②④

C．①③④D．②③④（4）沪宁两地高速铁路线长是297km，若列车从南京到上海用时，则它行驶的平均速度。（5）质量为的列车在平直轨道上匀速运行时，所有车轮跟铁轨接触的总面积为，列车对铁轨的压强为，g取。九、实验题25．小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系。”他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表：次数橡皮条橡皮条宽度橡皮条长度弹射的水平距离1a2b3c请回答以下问题：（1）实验中，是通过比较来间接反映橡皮条的弹性势能大小；（2）比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的有关；（3）比较第1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能还与橡皮条的有关；（4）用同种材料同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最小的橡皮条是；A．窄而长的B．宽而长的C．宽而短的

D．窄而短的（5）在此实验中用到了两种物理方法分别是和。答案第=page88页，共=sectionpages99页答案第=page99页，共=sectionpages99页《广东省揭阳市空港经济区2020-2021学年八年级下学期期中考试物理试题》参考答案题号1234567答案ADBDABC1．A【详解】因不计空气阻力，并且足球已经被踢出去，不再受到脚的作用力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的。故选A。2．D【详解】由于物体间力的作用是相互的，所以，当人对墙施加了推力的同时，墙也对人也施加推力，这两个力是同时发生的，故A错误；人对墙的推力与墙对人的推力是作用在不同物体上的两个力，属于相互作用力，不属于平衡力，但此时二力的大小相等，故BC错误，D正确．3．B【分析】（1）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。（2）生活中利用大气压的例子很多，钢笔吸墨水，吸管吸饮料，注射器吸药液，吸盘，抽水机等。（3）液体的压强随着深度的增加而增大。（4）伯努利原理告诉我们：流体在流速大的地方压强小、却在流速小的地方压强大。【详解】A．载重汽车装有许多车轮是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A错误；B．用吸管从瓶子中吸饮料时，是利用大气压工作的。当吸气时，吸管中的气压减小，饮料在大气压的作用下进入嘴里，故B正确；C．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大，故C错误；D．飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理，故D错误。故选B。【点睛】平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。4．D【详解】AB.甲、乙两物体对水平桌面的压力等于它们的重力，它们的重力不知，所以无法比较它们对桌面的压力大小．故A、B错误．CD.因甲、乙两物体都静止，处于平衡状态，受平衡力，水平方向上受到的拉力等于摩擦力，即甲受到的摩擦力为5N，乙受到的摩擦力为10N．故C错误，D正确．5．A【详解】把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状；进站的火车受阻力缓缓停下，速度逐渐减小，说明力可以改变物体的运动状态；苹果受重力竖直下落，苹果在重力作用下，速度越来越快，说明力可以改变物体的运动状态；用力把铅球推出，铅球在力的作用下速度和运动方向都发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。故A正确。故选A。【点睛】考点：力的作用效果辨别6．B【分析】先根据质量和体积的关系，利用密度公式比较两种液体的密度大小，然后根据分析液体对容器底部压强的大小关系。【详解】因为液体的质量相同，并且V甲＞V乙，则由可知，ρ甲＜ρ乙；又因为高度相同，则根据公式可知，p甲＜p乙。故选B。7．C【详解】一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，则方向相同时，两个力的合力不可能为零，所以物体受到此合力的作用，物体的运动状态一定改变．故C正确，ABD错误．点睛：重点是对运动和力的关系的理解，在物体受到不平衡力的作用时，物体的运动状态一定改变，即力是改变物体运动状态的原因．8．小大惯性【详解】因为汽车行驶时，车外的空气流速大、压强小，车内的空气流速小、压强大，所以车内的气压大于车外的气压，向外的压强差就把窗帘压向车外．列车进站前关闭动力，但列车由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以仍能前进一段路程，到达停车位置．9．500N

500N500N【详解】[1]用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力是500N。[2]当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力是500N。[3]当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力是500N。10．相互形变运动状态【详解】[1]人用手拍桌子时手会感觉到疼痛，是因为力的作用是相互的,桌子也给了手一个力的作用。[2]人拉弹簧，拉力使弹簧的形状发生了变化。[3]守门员把飞向球门的球踢回去，足球的运动方向变了，所以可以说明力改变了物体的运动状态。11．减小轮胎气压【详解】解：（1）[1][2]根据可得，单个轮胎对地压力为（2）[3]根据表中数据可知，轮胎气压越大，地面的受力面积越小；每次单个轮胎对地压力不变，根据可知，要减小空车停在水平路面时的对地压强，应增大受力面积，可行方法是减小轮胎气压。12．3040不变【详解】[1]以物体甲为研究对象，甲物体在水平方向受到压力和墙壁的支持力，竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，由于甲物体静止，因此这两对力都是平衡力，所以摩擦力与重力大小相等，为30N。[2]以乙物体为研究对象，乙物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙匀速向右运动，因此拉力和摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力和拉力大小相等，为40N。[3]以甲为研究对象，对它向左的压力增大了，导致墙壁对它向右的支持力也随之增大。但摩擦力与重力是一对平衡力，大小与重力相等，依然是30N不变。13．60竖直向下地球【详解】[1]木块受的重力[2][3]木块所受的重力是由地球施加的，方向竖直向下。14．液体受重力的作用，且液体具有流动性变大【详解】[1]液体压强产生的原因是由于液体受重力的作用，且液体具有流动性。[2]若两试管内装有等高的同种液体，由液体内部压强特点可知两试管底受压强大小相等。[3]若将试管B由图中的倾斜位置转向竖直位置，液体深度h变大，由液体内部压强特点可知，液体对容器底部的压强将变大。15．【详解】货物随着叉车一起做匀速直线运动，与叉车保持相对静止，所以叉车对其没有摩擦力作用。货物是因惯性而前进，叉车对其也没有推力作用。在竖直方向上，货物受到一对平衡力：重力、叉车对其向上的支持力。如下图所示16．【详解】先找出梯子顶端A对墙壁的压力作用点：梯子顶端A对墙壁压力的作用点在墙和梯子的接触面上；判断力的方向：梯子顶端A对墙壁压力的方向是垂直于墙面的．做出压力的示意图：过作用点做墙壁的垂线，用箭头表示出方向．梯子受到重力的作用点，即重心，在梯子的几何中心上；重力的方向是竖直向下的．作出重力的示意图：过重心沿竖直方向做垂线，用箭头表示出方向．如图所示：17．【详解】从力的作用点A起沿力的方向画一条带箭头的直线．推力的方向与水平方向成30°角斜向上，大小为20N的推力．如图所示：18．同一高度速度控制变量法远做匀速直线运动不需要C【详解】（1）[1][2][3]在实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有小车到达水平面时的初速度，为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，这里采取得的研究方法是控制变量法。（2）[4]实验中发现：小车在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，滑行的距离越远。（3）[5]进一步推理可知，若水平面绝对光滑，即小车不受阻力，小车运动的距离无限远，即小车将做匀速直线运动。[6]水平面光滑时，小车所受合外力为零，小车做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持。（4）[7]牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的。故选C。19．匀速直线二力平衡①②②③不一定在路面上撒炉渣；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物等【详解】（1）[1][2]实验中要求弹簧测力计匀速直线拉动木块，此时拉力与摩擦力大小相等，是一对平衡力；即根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。（2）[3]探究滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力的关系，需要控制接触面的粗糙程度相同，改变压力，观察拉力的大小也就是摩擦力的大小，表中①②两次符合题意。（3）[4]鞋底做的凹凸不平，表明接触面粗糙程度不同，探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，控制压力相同，接触面粗糙程度不同，故比较②③两图进行实验。（4）[5]在实验中，采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，操作上必须要水平匀速直线拉动物块，操作较为困难。实验改进后，用图乙所示的装置进行实验，实验中测量的摩擦力是木块与木板间的滑动摩擦力，而滑动摩擦力与弹簧测力计是平衡力，只有木块静止即可，操作上不一定要匀速直线拉动长木板，弹簧测力计相对固定，便于读数。（5）[6]汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑是由于下雪后车轮与地面之间的摩擦力减小造成的，因此要避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象就要想办法增大两者之间的摩擦力，比如：在路面上撒炉渣，增大接触面的粗糙程度；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物，增大压力等。20．泡沫的形变程度转换受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显B甲丙没有控制压力大小不变【分析】（1）压力的作用效果是采用转换法，通过泡沫的形变来体现的。（2）应用控制变量法，分析图甲、乙所示实验，根据控制的变量与实验现象得出实验结论.（3）探究压力作用效果与受力面积的关系，应控制受力面积相同而压力不同，分析图示实验，然后答题。（4）通过泡沫的形变判断压力作用效果，要得出“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，就要控制压力不变，而受力面积不同。【详解】（1）[1][2]实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果，这是转换法的应用。（2）[3]由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同而压力不同，压力作用效果不同，压力越大，压力作用效果越明显，由此可得：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。[4]A.图钉的一端做得很尖，受力面积小，在压力的情况，压强大，易刺破皮肤，不符合题意；B.货车行驶时，地面的受力面相同，承载质量越大，对地面压力越大，压强越大，路面易损坏，符合题意。（3）[5][6]]若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力相同而受力面积不同，图甲、丙所示实验符合要求。得出的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（4）[7]研究压力作用效果和受力面积的关系时，应该保持压力不变。由图丁所示实验可知，没有控制压力大小相等，所以得出的结论不可靠。【点睛】本题考查的是影响压力作用效果的因素，涉及到了控制变量法和转换法，这两种方法是初中物理用到的最多的探究方法，大部分探究实验都用到这两种方法，需要重点掌握。21．（1）1×106Pa，超过行业标准；（2）6.4t【详解】解：（1）汽车的总质量m=2000kg+10×103kg=1.2×104kg车对水平地面的压力F=G=mg=1.2×104kg×10N/kg=1.2×105N地面总的受力面积S=0.12m2，车对地面的压强该车超过了行业标准。（2）按行业标准对地的压力F标=p标S=7×105Pa×0.12m2=8.4×104N因为F=G=mg所以，按行业标准该车最大总质量所以可载货物质量m货=m标﹣m车=8.4×103kg﹣2000kg=6400kg=6.4t答：（1）这辆汽车对路面的压强是1×106Pa，超过了行业标准；（2）如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多装6.4吨货。22．(1)；(2)150N；(3)【详解】(1)由液体压强公式，可知水对桶底的压强为(2)水桶对地面的压力等于桶重力、水重力之和，即(3)由压强公式可知，水桶对地面的压强为答：(1)水对桶底的压强为；(2)水桶对地面的压力为150N；(3)水桶对地面的压强为。23．B流速越大的位置压强越小