【基础卷】同步分层练习：三年级下册语文第7课《鹿角和鹿腿》（含答案）

【基础卷】同步分层练习：三年级下册语文第7课《鹿角和鹿腿》一、单选题1．下列加点字读音全都有误的是（）A．撒腿（sā）不禁（jīn）皱眉（zhòu）B．挣脱（zhēng）珊瑚（sān）匀称（chēng）C．配得上（pèi）倒映（yìn）称呼（chēnɡ）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．等侍擦洗和睦相处 B．机灵鹿角翻来复去C．倒影别致没精打采 D．清闲娇傲相提并论3．下列词语搭配有误的一项是（）A．美丽的珊瑚拼命地奔跑泛起波纹 B．凶猛的狮子和蔼地相处支起耳朵C．轻蔑的神气高兴地叫喊皱起眉头 D．沉重的货船蜿蜒地流淌噘起嘴巴4．课文是按（）的顺序记叙的。A．时间 B．方位 C．事情发展5．与“这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”意思相同的是（）A．这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 B．这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。6．下列对鹿的心理的判断，不正确的一项是（）A．两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！（抱怨）B．唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（不满）C．咦，这是我吗？（惊讶、怀疑）D．啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（自我欣赏）7．下列说法有误的一项是（）A．鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角。B．后来鹿遇上了狮子，但美丽的角却挂在了树枝上，差点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生。C．美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。D．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。二、阅读鉴赏课内阅读。鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水（欣赏观赏）自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿（突然忽然）看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”8．在选文中的括号里选择正确的词语。9．画横线的句子运用了的修辞手法，把比作，形象生动地写出了。对句中的两个“多么”理解正确的一项是。A．写出了鹿自豪、骄傲的心理 B．写出了鹿谦虚、低调的心理10．对选文理解不正确的一项是（）A．选文主要写了鹿非常喜欢自己的角，而抱怨自己的四条腿长得难看。B．这两个自然段从鹿的动作、语言和神态三个方面描写了鹿的陶醉和不满。C．在朗读鹿说的话时，描写鹿角的要用自豪、赞美的语气朗读，描写鹿腿的要用叹息、抱怨的语气朗读。11．阅读理解狮后的丧礼狮后死了，动物们都马上前往吊唁。这使狮王更感到悲伤。狮王诏告全国，葬礼将会如期举行。司仪官员将主持仪式，做好席位安排，检查出席情况的工作。狮王放声痛哭，洞穴中回荡起那令人恐惧的哭吼声。由于葬礼就设在洞穴之中，动物们都依照狮王的样子用着不同的语言跟着哭嚎。这是一群效仿君王的变色龙。在这里，有一个思想在指挥着千百个躯体，可以说这些动物只不过都是一些思维简单的应声虫。狮王痛哭时，群臣也都嚎啕大哭。只有一只鹿无动于衷。它为什么没哭呢？因为狮后的死实在让它太解气了。狮后曾掐死了它的妻子和儿女，这杀妻灭子之仇让它哭不出来。这时，有个拍马屁的小动物跑到狮子打小报告，还说看见鹿在笑。狮王一听勃然大怒！狮王狠狠地说道：“你这森林中的无名小辈！在这个时候竟敢笑！你真是胆大包天！我今儿没工夫用神圣的爪子来撕开你亵渎神灵的身体。群狼！你们去为死去的狮后报仇吧！把这个叛徒杀死，用它去祭奠亡灵吧!”鹿听到这话，赶紧对狮王说：“陛下，悲伤的时候已经过去，痛苦也变得多余。你亲密的伴侣静卧在花丛里，已向我显灵了。‘朋友，’她说，‘当我升天成仙的时候，请留意，葬礼中不需要你痛哭，在爱丽舍乐园之中我享受到了无比的乐趣。因为我现在正和圣人生活在一起。让狮王悲痛去吧！看到他如此怀念我，我心中十分快慰。’”一席话说得百兽欢呼雀跃起来：“太好了！狮后成了仙了！”因此，鹿不但没有受到惩罚，反而得到了赏赐。（1）这些动物们为什么要当“应声虫”？（）A．它们比较胆小 B．想在关键时刻讨好狮王 C．它们没有主见（2）第四段中的多个“！”说明了什么？（）A．说明狮王非常伤心 B．狮王很凶恶 C．狮王因鹿笑而万分恼怒（3）鹿为什么无动于衷，笑不出来呢？（）A．因为鹿不知道怎么哭 B．因为鹿天生不爱哭C．因为鹿觉得狮后不是它的家人 D．因为鹿的家人因狮后而死，它感到很解气。（4）从这个故事中，你体会到什么道理呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、小练笔12．小练笔。一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”这两句话描写出了鹿周围的环境和他的神态，读一读，仿照这样的写法把句子补充完整。：“真是太悬了！”

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A.读音全都正确。

B.读音全都有误，“挣脱”的“挣"应读“zhèng”，读"zhēng"时指挣扎，尽力支撑或坚持。“珊瑚"的“珊"应读"shān"。“匀称"的“称"应读“chèn”，读"chēng"时指赞扬。

C.读音不全都有误，“倒映"的“映"应读"yìng"。

故答案为：B

【点评】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。2．【答案】C【解析】【分析】A.有误，等待：不行动，直到所期望的人、事物或情况出现。故“等侍"的"侍"错误。

B.有误，翻来覆去：形容一次又一次来回地翻动身体。故“翻来复去"的“复"错误。

C.正确。

D.有误，骄傲：认为自己了不起，轻视他人。故“娇傲"的"娇"错误。

故答案为：C

【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。3．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正确。

B.有误，“和蔼"的意思是态度温和，容易接近，和“相处"搭配不当。可改为“和睦地相处"。故答案为：B【点评】本题考查了词语搭配。完成本题要注意根据平时积累及语感认真分析是否搭配合理。4．【答案】C【解析】【分析】《鹿角和鹿腿》这篇文章按事情的发展顺序，写了一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。故答案为：C【点评】本题是基础题难度不大，需要同学们学习课文时要把握文章的记叙顺序。5．【答案】A【解析】【分析】反问句改陈述句方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。(有不去不，没不加不。)②将反问句中的反问语气词(怎，怎么、难道等)去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。④最好加上一些表示强调的词语。这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!这是一个反问句，可以改写为∶这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。故答案为：A【点评】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，各种句型掌握方法，熟能生巧、反复练习，即可达到效果。6．【答案】A【解析】【分析】根据课文内容可以知道鹿的心情变化。

A有误，“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”中“四条难看的腿却让我狮口逃生"此句鹿的心情是恍然大悟或“醒悟”的心理。

B“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!"此句嫌弃“腿太细，配不上美丽的角"应读出不满语气。

C“咦，这是我吗?"此句明显是一种怀疑和疑问的语气。

D“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”此句对自己的角赞美有加，明显是一种自我欣赏的语气。

故答案为：A【点评】考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。一句话的理解是多方面的，有时既要理解句子的内容，又要分析句子的表达方式，还要注重句子所表达的情感。所以要通过多读，反复读，才能把握好句子的内容。7．【答案】C【解析】【分析】《鹿角和鹿腿》这篇课文讲述丛林中，一只鹿遇到凶猛的狮子靠难看的腿奋力脱险的故事，告诉我们尺有所短，寸有所长的道理，我们既要看到事物的长处，又要看到事物的短处。文中写了鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角。后来鹿遇上了狮子，但美丽的角却挂在了树枝上，差点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生。学习课文后我们知道，鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。选项A、B、D说法正确，选项C说法错误。

故答案为：C

【点评】考查了对课文的理解能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【答案】8．欣赏；忽然9．比喻；鹿角；珊瑚；鹿角的精美别致；A10．B【解析】【点评】（1）本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析．注意近义词的意思，及词语间的区别．要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语

（2）确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。

（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。8．考查了选择正确的词语，注意理解词义，“欣赏"享受美好的事物，领略其中的情趣，“观赏"观看欣赏，结合语境选"欣赏”；“突然"在短促的时间里发生，出乎意外，“忽然"表示事件或动作来得迅速而又出乎意料，结合语境选"忽然"。

故答案为：欣赏；忽然9．考查了修辞，比喻句要有把什么比作什么，结合句子“我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”，把“鹿角"比作"珊瑚”，是比喻句，生动形象地写出了鹿角的精美别致。两个“多么”写出了鹿自豪、骄傲的心理。

故答案为：比喻、鹿角、珊瑚、鹿角的精美别致、A10．考查了课文的理解，结合课文内容可知，B不正确，“我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!"是语言描写，“不禁起了嘴，皱起了眉头"是神态描写，这两个自然段主要从鹿的语言和神态这两个方面描写了鹿对自己角的赞美，对四条腿的抱怨。

故答案为：B11．【答案】（1）B（2）C（3）D（4）我懂得了遇到危险的时候一定要随机应变，才能转危为安。【解析】【分析】（1）本题考查文段的理解，要在文章中找到相关内容，相关句子“在这里，有一个思想在指挥着千百个躯体，可以说这些动物只不过都是一些思维简单的应声虫”，这里的“一个思想”指的是狮王，动物们之所以这样，是因为他们想讨好狮王。

（2）本题考查标点符合的含义，相关句子“你这森林中的无名小辈！在这个时候竟敢笑！你真是胆大包天！我今儿没工夫用神圣的爪子来撕开你亵渎神灵的身体。群狼！你们去为死去的狮后报仇吧！把这个叛徒杀死，用它去祭奠亡灵吧!”，这是狮王发现鹿笑后的语言，感叹号，用来表达强烈的情感，这里表现了狮王的愤怒。

（3）本题考查文章的理解，鹿无动于衷的原因“狮后曾掐死了它的妻子和儿女，这杀妻灭子之仇让它哭不出来”，即因为鹿的家人因狮后而死，它感到很解气。

（4）本题考查文章的理解，本文的亮点就是鹿处理危机的方法，他的机智使得他不仅躲过了一劫，还受到了赏赐，示例我懂得了遇到危险的时候一定要随机应变，才能转危为安。故答案为：（1）B（2）C（3）D（4）我懂得了遇到危险的时候一定要随机应变，才能转危为安。​​​​​​​【点评】（1）要读懂文章的意思，体会狮王的地位。（2）标点符合是为了句子内容服务的，理解句子的意思，体会标点的含义。（3）要在文章中找到相关内容，理解鹿笑的原因。（4）找到文章的精彩之处，写出自己的体会即可。12．【答案】示例