湘教版小学科学五年级下册复习资料

PAGEPAGE6湘教版小学科学五年级下册复习资料第一单元:听话的电磁铁复习题一.填空1、利用电流产生（磁性）的装置叫（电磁铁）。2、电磁铁是由（铁芯）和（线圈）两部分组成的。3、制作电磁铁需要的材料有（导线）、（电池）、（铁钉）。4、电磁铁的基本性质是，（通电时，产生磁性，切断电源，磁性消失）。5、串联在电路中电池的节数越多、线圈的圈数越多、铁芯越粗、电磁铁的磁力越强。6、实验证明：改变电流强弱、线圈圈数、铁芯粗细都可以改变电磁铁的磁力。7、电磁铁也有南极和北极，它的磁极是可以改变的。8、线圈的缠绕方向改变后，电磁铁的磁极就会发生变化。9、电磁铁的磁极的变化与线圈的缠绕方向、电池的正负极有关。10、电磁铁与磁铁相比的优点是磁极方向和磁力大小可以改变。11、制定研究计划要思考实验方法,需要的材料,实验步骤等等12.磁铁能指示南北方向，指北的一端叫北极，用“N”表示；指南的一端叫南极，用“S”表示。二.问答１、电磁铁与条形磁铁有那些异同点答：不同点：条形磁铁磁性永久，电磁铁通电有磁，断电无磁；条形磁铁南北极位置不可以改变，电磁铁磁极可以改变；条形磁铁磁力大小不变，电磁铁磁力大小可以改变；条形磁铁使用简单，电磁铁使用较麻烦；条形磁铁没线圈，电磁铁有线圈；相同点：都有磁性；都有南北极；同极相斥，异极相吸。2、请你谈谈电磁铁为什么听话?答：电磁铁的磁极可以改变，电磁铁的磁力可以改变。3、怎样才能改变电磁铁的磁力？答：可以增加串联电池的节数、增加线圈的匝数、使用更粗的铁钉的方法来增大电磁铁的磁力。4、小明制作了一个电磁铁，通电后，他用铁钉的钉帽一端接近指南针的南极，指南针被排斥，此时钉帽一端是什么极？答：此时钉帽一端是南极。（同极相斥，异极相吸）5、电磁铁有什么用途？答：开关（继电器），电磁起重机，磁悬浮列车、电铃，电话，电报机、电动机、收音机、包括音响的喇叭，都用到了电磁铁。6、电磁铁有没有南北极？怎样设计实验来研究？我们是根据什么道理找到南北极的？答：电磁铁有南北极。我们可以用小磁针来研究：电磁铁通电后的一端与小磁针的南极相吸引，另一端与小磁铁的北极相吸引，这就说明电磁铁也有南北极。根据的道理是磁极同极相斥，异极相吸的性质。第二单元:地球的运动复习题答：早晨和傍晚太阳高度小，物体影子长，气温高；正午太阳高度大，物体影子短，气温低。4、“日出而作，日落而息”的含义是什么？这句话适用于所有的生物吗？答：这句话是说人们白天出来耕作劳动，夜晚回去休息。这句话不适合所有的生物，因为还有一些动物白天休息，晚上活动。如刺猬、猫头鹰等。5、为什么地球上会有昼夜交替的现象？答：由于地球每时每刻都在自转，自转一周大约需24小时；又因为地球是个球体，所以太阳只能照亮地球的一半，对着太阳的那面就形成白昼，背着太阳的那面就形成黑夜，地球不停的自转，昼夜现象就会交替出现。6、太阳东升西落是怎样形成的？答：由于地球每时每刻都在绕地轴自西向东的自转，自转一周大约需24小时，所以一天当中，我们会看到太阳东升西落。7、四季变化时怎样形成的？答：四季变化是由于地球公转形成的，公转一周需1周年。第三单元:显微镜下的世界复习题一、填空1、显微镜主要由两组透镜组成，一组是目镜，一组是物镜。2、正确使用显微镜的步骤是：取镜和安放、对光、调节、观察与记录。3、食物发霉与温度和湿度有关。4、温暖、潮湿环境下，食物更容易变质。5、肠杆菌是细菌，霉菌是真菌，冠状病毒是病毒，它们与动植物一样，是大自然另外一些生命群体。6、生物很小，要用显微镜才能看清楚，所以通常叫它微生物。微生物个体微小，构造简单，大多为单细胞，少数为多细胞。而病毒连基本的细胞结构也没有。7、生物几乎无处不在。空气、土壤、水体，人体的皮肤、口腔、胃肠道里都生活着大量的微生物。土壤是微生物聚集最多的地方。每克肥沃的土壤中大约含有20亿个微生物。8、细菌、真菌、病毒都是微生物。我们熟知的微生物有酵母菌、乳酸菌、青霉、大肠杆菌等。9、细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。10、细菌等微生物具有超强的繁殖能力,但它们的生长也需要适宜的环境条件.11、细菌生长的条件是温暖和潮湿。12、加强体育锻炼和合理的生活方式,有助于提高人体的免疫力,也是预防微生物的侵害,保持身体健康的最佳方法。13、微生物与人类生存密切相关。微生物数量大、繁殖快,被广泛应用于工农业生产和医药等领域,包括:发酵饲料、抗生素、疫苗、菌苗、有机酸、有机溶剂、各种氨基酸(任填3个)等。14、微生物给人类带来的影响有好也有坏。严重威胁人类的许多传染病如：流行性感冒、结核病、痢疾、艾滋病、疟疾、麻疹、细菌性脑膜炎等都是由微生物引起的。15、微生物担负着大自然清道夫的作用，它们把自然界中其他生物的遗体或排出的废物分解成能被植物吸收和利用的物质。16、人体适宜微生物的生存。人体本身具有抵抗那些有害微生物侵害的能力叫做免疫力。17、细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。18、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。19、一个调查计划我们一般要从调查的内容、时间、途径、方式等进行全面可行的考虑.一般要明确调查主题、调查目的、人员分工等等。二、问答1、生物体为什么能长大？答：细胞是构成多数生物体的最基本单位。细胞不仅能在一定的范围内长大，还能通过分裂使细胞数目增多。生物体从幼体到成年，之所以不断的长大，就是细胞生长和分裂的结果。2、炎热的夏季，食物容易腐败，得肠胃炎的人也较多，这是为什么？洗净晾干的衣服不易发霉，脏衣服容易发霉，这是为什么？答：因为炎热的夏季，气温高、湿度大，细菌、真菌容易滋生，食物容易腐败，吃了含有细菌的食品就容易得肠胃炎；洗净晾干的衣服细菌少，没有水分，细菌繁殖慢，而脏衣服含有细菌，湿度大，适宜霉菌生存，所以脏衣服容易长霉。3、防止物品发霉的方法有哪些？答：要防止物品发霉，必须注意使物品不受潮，保持干燥，食品可以放在低温的环境中，如冰箱、冰柜等，衣服、被褥可以在阳光下晒晒防止受潮发霉。第四单元:遗传和变异复习题一、填空：1、“种瓜得瓜，种豆得豆”、水稻繁殖的后代还是水稻、狗妈妈生的孩子还是狗，这些现象就是遗传。2、“一母生九子，连娘十个样”、狗妈妈的几个孩子之间、孩子与父母之间长相都有区别，这一现象就是变异。3、英国科学家约翰•道尔顿自己和周围一些人都有类似的色觉缺陷，这就是色盲。色盲是一种遗传体征。4、常见的遗传病有白化病、精神分裂症等。5、我国人们很早就利用嫁接的方法改良果树的品种，利用杂交的方法选育动物良种。6、骡是马和驴繁殖的。7、孟德尔在观察豌豆开花的过程中发现了遗传规律。孟德尔被称为现代遗传之父。8、传统的方法主要是利用经验来改良和育种。9、袁隆平培育的杂交水稻被称为“东方魔稻”，为发展世界粮食生产做出了历史性贡献。10、袁隆平是中国工程院院士，被誉为“杂交水稻之父”。11、1909年，美国夏尔育成了杂交玉米，使产量大幅度提高。13、孟德尔认为生物的每个遗传特征都受遗传因子（基因）的控制。14、们通过改变生物的基因，将其改良成具有人类所需的优良的新品种。15、我们身边的转基因食品有西红柿、黄豆、玉米等。二、问答：举例说明遗传和变异现象？答：水稻繁殖的后代还是水稻、狗妈妈生的孩子还是狗，这些现象就是遗传。同一棵植株上的花、果、叶的形状、大小、颜色不尽相同、狗妈妈的几个孩子之间、孩子与父母之间长相都有区别，这一现象就是变异。第五单元:青春活力复习题一、填空：1、通过我的身高、体重发现我自己在成长。2、成长过程中会留下很多能够证明我们成长的证据。3、人口平均寿命是衡量一个社会科学技术发展水平的指标之一。4、2003年，传染性非典型肺炎造成全球恐慌，研究发现，这种传染病的病毒可能来自动物。6、2009年，全球大面积爆发甲型H1N1流感威胁着人类的健康，这种传染病的病毒可能来自动物。7、在成长过程中，测量到的数据可以帮助我们了解自己的生长发育水平。8、身高、体重是反映儿童发育状况最重要、最常用的指标。9、儿童的身高一般每年增长4～5厘米，体重每年增长2～3.5千克。10、我国青少年一般从10岁以后，身高、体重增长较快，开始进入青春期。12、青春期的少年，在生理和心理上，都会发生一系列的变化。13、人体器官生长发育更为成熟和完善的时期是青春期。青春期可分为：青春前期、青春成熟期、和青春后期三个阶段。14、青春期是我们从儿童发展为成人的重要时期，也是我们生长发育的高峰期。15、科学合理的生活方式是保证青春期健康的前提。16、自尊、自强、自信、自立、自爱的人能更好地保护自己。17、青春期的青少年在注意生理健康的同时，还要注意心理健康。18、我们只要能正确认识自己，增强分辨是非的能力，学会调节自己的情绪，就能顺利度过青春期。19、女孩的青春期比男孩要早。二、问答1、怎样才能拥有一个健康的青春期？答：科学合理的生活方式是保证青春期健康的前提。首先，青春期生长发育很快，需要大量的营养物质，因此要特别注意增加营养，尤其是对蛋白质的摄取；其次，要保证足够的睡眠；再次，还要积极参加锻炼，增强体质，保证拥有健康的体魄，另外，还要注意心理健康。2、青春期的少年儿童有什么心理特征？答:青春期的少年儿童处于向成人过渡的关键时期，心理上具有爱冲动、敏感、倔强、脆弱的特点。第六单元:我们怎样做计划复习题一、填空：1、18世纪有1.5亿人死于天花。天花是由天花病毒引起一种烈性传染病。2、英国医生琴纳通过接种牛痘预防天花，天花从此被人类征服了。3、在进行科学探究活动时，针对问题作出猜想和假设后，还必须制定一个可行的研究计划。4、阿基米德利用水测定出王冠的体积。二、问答：1、我们怎样制定计划？（你有哪些制定计划的经验？）答：1、先要弄清调查的问题；2、、针对调查的问题作出猜想和假设；3、确定好调查的方法和要调查的内容；4、弄清调查所需的条件和范围；5、安排好调查的时间，明确各阶段的调查任务和目标；6、给调查小组人员分好工；7、请老师和同学指出自己计划中安排不合理的地方。三、实验1．下面是关于使用显微镜的方法和步骤，请按照正确的顺序进行排列。A、调节反光镜和遮光器，使视野中的亮度适度。B、先将载物台降至最低点，转动旋转盘，使低倍镜位于镜筒正下方。C、将所要观察的玻片放在载物台上，正对通光孔中心，用压片压住。D、一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜轻轻地放置在桌上。E、把物镜调整到最低位置，慢慢转动调节器，使物镜上升，直到能看清晰为止。正确的操作顺序是DACBE。2．小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，就碰到了2个难题，请你帮他找出错误所在，并改正,可以对照1题显微镜使用的方法和步骤哦（1）从目镜里往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见。错误：没有对光改正：调节反光镜和遮光器，使视野中的亮度适度。（2）标本片已经放在载物台上，可从目镜里却只能看到亮圈，却看不到洋葱内表皮的细胞。错误：聚焦不正确。改正：调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢升起或降下，直到标本出现在视野为止。3．制作过洋葱内表皮细胞的切片标本，请完成下面题目：（1）将材料与相应的作用连起来：镊子盛放多余的洋葱片滴管夹取实验材料载玻片吸取少量液体小刀染色吸水纸