小学数学苏教版四年级上册第二单元第一课时除数是整十数的口算和笔算_第1页
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文档简介

教学内容书8页，书10页1-5题教材版本苏教版教学课时共15课时第1课时课型新授教学目标1、充分利用学生对除法意义的理解和已积累的除法计算经验，引导他们自主探索两位数除以整十数的口算和笔算方法，并能正确进行计算。2、在自主探索解决问题的过程中，培养学生不怕困难的精神。教学重点灵活掌握整十数除以整十数的口算方法，学会几百几十除以整十数的笔算和验算的方法。教学难点学会几百几十除以整十数的笔算和验算的方法。教学准备课件教学过程修注栏一、复习⒈笔算：48÷4＝ 65÷6＝ 93÷3＝⒉指名学生板演，说一说计算过程。二、教学新课⒈创设情境，出示例题图。提问，从图上你知道了些什么？要帮助解决什么问题？要求“要打成几包”怎样列式？⒉学习口算方法：⑴提问：60÷20等于几？你们会口算吗？⑵组织学生分组交流口算方法并汇报讨论情况，师小结。⒊练习“练一练”第1题。⑴出示四组题，要求学生竖着一组一组地完成。⑵集体订正，并说说可以如何口算除数是整十数的口算。⒋学习笔算方法：⑴60÷20你会用竖式计算吗？学生试列，指名学生板演。⑵订正：说说自己笔算的方法，错误的学生请你找出原因。⑶练习：80÷40。学生独立完成，并同桌交换批改，说说笔算过程。⒌教学试一试⑴出示试一试：96÷20 150÷30。学生独立完成，指名板演。⑵说说笔算过程，并问问学生怎样才知道自己做得对不对。⒍练习85÷40，用竖式计算并验算。三、巩固练习⒈估算下面各题：练习二第1题80÷40 160÷80 200÷50 210÷70 270÷90⑴学生口算。其中一、二题说说口算方法，口算方法合理就可以，不强求统一。⒉练习二第3题右边两题。学生练习并验算。说说计算方法，商的位置，验算方法。⒊练习二第4题让学生先说一说时、分、秒的进率，再想一想怎样把分换算成时、秒换算成分，独立练习，反馈。4、第5题。⑴指名读题，理解题意。⑶学生独立解答，汇报。四、布置作业1、补充作业：（1）直接写得数60÷1090÷30270÷30600÷60810÷90240÷40320÷80120÷40（2）在（）里填上最大的数50×（）＜21060×（）＜28030×（）＜16080×（）＜31070×（）＜23090×（）＜260（3）720只杯子，如果每80只装一箱，一共可以装多少箱？（4）130厘米长的电线，如果每20厘米剪成一段，一共

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