幼儿园听评课记录表6

幼儿园听评课记录表6一.基本信息

听课日期：2022年10月15日

听课时间：上午9:00-10:30

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿园美术

班级/年级：大班

教学主题或章节：画动物

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：幼儿园教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，以画动物为主题，通过观察动物图片，引导学生发挥想象，画出自己喜欢的动物。教学资源准备充分，包括动物图片、画纸、画笔、彩色颜料等。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示动物图片，引导学生观察动物的特征，激发学生的兴趣。展开阶段，张老师采用讲授和示范相结合的方式，教授画动物的技巧，如线条、颜色搭配等。同时，组织学生讨论，分享彼此的绘画心得。结束阶段，张老师对学生的作品进行点评，总结本节课所学内容，并布置课后作业，让学生画出自己喜欢的动物。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问引导学生思考，鼓励学生发表自己的观点。学生参与度高，反应积极，乐于与老师和同学分享自己的绘画成果。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，专注度良好。在绘画过程中，学生充分发挥想象，创作出富有创意的作品。学生之间互相欣赏、学习，合作学习氛围浓厚。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律，有序进行绘画活动。时间分配合理，课堂节奏控制得当，既保证了教学内容的完整性，又保证了学生的参与度。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如动物图片、多媒体展示等，使教学更加生动有趣。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，旨在让学生通过观察动物图片，发挥想象，画出自己喜欢的动物，并掌握一定的绘画技巧。根据课堂观察，大部分学生已经达到了预期的学习目标，能够独立完成动物绘画作品，表现出对绘画的兴趣和热情。

2.知识掌握

学生对绘画知识点有较好的理解和记忆，能够运用所学技巧进行绘画创作。在课堂展示环节，学生作品丰富多样，表现出对动物特征的观察和表现能力。同时，学生对色彩的搭配和运用也显示出较好的掌握程度。

3.情感态度价值观

本节课的教学活动充分促进了学生的全面发展。学生在绘画过程中，不仅提高了审美能力和创造力，还培养了观察力、动手能力和团队协作能力。此外，学生在欣赏他人作品时，学会了尊重和欣赏他人的不同，培养了良好的情感态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象，张老师以其丰富的教学经验和教学技巧，引导学生充分发挥想象，创作出丰富多彩的作品。最突出的优点是教学目标明确，教学方法灵活多样，既能充分发挥学生的主动性，又能有效地引导学生掌握绘画技巧。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些细节可以改进。例如，在课堂导入阶段，可以更加生动有趣地引入主题，以吸引所有学生的注意力。此外，在课堂互动环节，可以更多地鼓励学生提问和表达自己的观点，以提高他们的思维能力和表达能力。

3.后续跟踪

我认为需要后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我们将计划采取以下支持措施帮助教师成长：首先，组织定期的教学研讨会，让教师分享教学经验和心得，相互