心理健康教育题库及参考答案

心理健康教育题库及参考答案一、单选题（共25题，每题1分，共25分）1.智力三元论提出者A、斯滕伯格B、克利福德·比尔斯C、霍华德·加德纳D、雷蒙德·卡特尔正确答案：A2.在学校系统中，最佳的智力开发期A、中学阶段B、小学阶段C、幼儿园阶段D、大学阶段正确答案：B3.智力通常是指A、一般能力B、模仿能力C、特殊能力D、创造能力正确答案：A4.（）提出人际交往的社会交换理论A、舒茨B、霍曼斯C、彼得·萨洛维D、斯滕伯格正确答案：B5.精神医学之父是A、克利福德·比尔斯B、潘菽C、本杰明·拉什D、菲利普·比奈正确答案：C6.现代心理卫生运动第三阶段关注A、从关注身体疾病到重视心理疾病B、从改善精神病患者待遇到注意精神病的预防C、从提高个体的适应能力到全面提高人的心理素质D、从关心身心因素的制约发展为关注社会因素的影响正确答案：C7.操作性条件反射学说是（）提出A、巴甫洛夫B、班杜拉C、洛克D、斯金纳正确答案：D8.小学生拖拉多数属于A、被迫型拖拉B、犹豫型拖拉C、激进型拖拉D、逃避型拖拉正确答案：D9.心理学家（）认为自尊是一种社会结构，强调来自他人的积极的关注形式，如赞赏、尊敬等是决定自尊的关键因素A、帕特森B、华生C、库利D、罗杰斯正确答案：C10.人际需要的三维理论提出者A、舒茨B、斯滕伯格C、彼得·萨洛维D、霍华德·加德纳正确答案：A11.现代心理卫生运动第三阶段的发展于A、20世纪70年代至今B、19世纪末到20世纪20年代C、20世纪20年代到二战结束D、二战后到20世纪60年代正确答案：A12.积极情绪的“拓展--构建”理论由（）提出A、阿诺德B、弗雷德里克森C、拉扎鲁斯D、兰格正确答案：B13.人的自我体验发生于（）岁左右A、4B、3C、5D、2正确答案：A14.需要层次理论由（）提出A、马斯洛B、彼得·萨洛维C、霍曼斯D、舒茨正确答案：A15.小学生自我意识发展的相对平稳期是在A、2-4年级B、1-3年级C、5-6年级D、3-5年级正确答案：D16.小学生自我意识发展的第二个上升期是在A、2-3年级B、5-6年级C、1-2年级D、3-5年级正确答案：B17.（）根据不适应行为的指向将小学生心理行为问题分为外攻击性问题和内攻击性问题A、罗杰斯B、威克曼C、库利D、华生正确答案：B18.调查显示我国9岁的小孩（）有过说谎A、70%B、50%C、60%D、80%正确答案：A19.研究表明，在学习障碍儿童中有（）的人生理发育迟缓A、70%B、50%C、60%D、80%正确答案：C20.WTO认为青春期女生一般始于（）岁A、10至12B、12至14C、14至16D、8至10正确答案：A21.注意缺陷多动障碍通常起病于（）岁前A、6B、3C、5D、4正确答案：A22.（）是自我意识最原始的形态A、生理自我B、心理自我C、生活自我D、社会自我正确答案：A23.心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的自我中心阶段是A、3-7岁B、4-9岁C、6-12岁D、9-12岁正确答案：A24.（）是个体对自身与客观事物和人的关系的认识、体验和愿望A、生活自我B、生理自我C、心理自我D、社会自我正确答案：C25.现代心理卫生倡导者是A、菲利普·比奈B、潘菽C、克利福德·比尔斯D、本杰明·拉什正确答案：C二、多选题（共75题，每题1分，共75分）1.需要根据起源分为A、生理需要B、社会需要C、物质需要D、精神需要正确答案：AB2.对偷窃小学生的惩罚要注意A、必须考虑惩罚的教育效果B、必须与说服教育相结合C、必须公正D、必须得到集体舆论的支持正确答案：ABCD3.克伦伯兹认为制定或建立咨询目标时应考虑的准则A、目标必须是学生本身想达成的B、目标实现的程度，必须是可以评估的C、咨询员须诚心地协助销售实现他自己所订的目标D、目标必须是咨询员来定正确答案：ABC4.常见的说谎有A、幻想性说谎B、恶作剧性说谎C、报复性说谎D、防卫性说谎正确答案：ABCD5.教会小学生了解自我的渠道和途径A、通过认识别人来认识自己，以人为镜B、通过实践活动来认识自己C、通过自我观察来认识自己D、通过社会比较来了解自己正确答案：ACD6.伯恩斯的认知失真A、非此即彼的思维方式B、心理过滤C、夸大其词D、人格化正确答案：ABCD7.教师在学生入学适应方面应该做的事情A、培养学生良好的行为习惯B、赏识每一个学生C、建立畅通的家校联系D、建立学生心理健康档案正确答案：ABCD8.2005年调查发现中国教师的前三大职业压力源是A、规则、制度与要求不合理B、工作得不到客观、公正的评价与回报C、过多僵化的考核与评比D、社会地位不高正确答案：ABC9.维护心理健康的途径A、心理治疗B、心理咨询C、心理辅导D、自我康复正确答案：ABC10.小学生情绪发展的一般特点A、情绪表达越简单B、情绪稳定性、可控性增强C、情绪内容日益丰富D、情绪体验日益深刻正确答案：BCD11.心理健康测量与评价的功能A、诊断功能B、咨询、治疗功能C、发展功能D、指导功能正确答案：ABCD12.外攻击性心理行为问题包括A、不和作B、逃学C、偷窃D、打架正确答案：ABCD13.观察学习过程中的强化包括A、直接强化B、替代性强化C、自我强化D、间接强化正确答案：ABC14.心理健康的标准A、自我意识清晰正确B、生活适应良好C、情绪稳定D、人际关系和谐正确答案：ABCD15.教师应该培养哪些良好的行为习惯A、人际交往习惯B、生活习惯C、劳动习惯D、学习习惯正确答案：ABCD16.小学生冷漠心理产生原因A、智力因素B、家庭教育意识C、个体适应性D、学校教育因素正确答案：BCD17.情绪的功能A、影响认知和智力的发挥B、人际交往的信号C、适应生存D、激发动机正确答案：ABCD18.逆反心理的辅导A、教给学生自控的方法，学会理智控制B、说明事理C、调整期望值D、尊重学生正确答案：ABCD19.学生是教育的主体的解释正确的是A、学生可以指挥教师B、是学习和发展的主体C、学生是自我教育的主体D、学生可以领导教学过程正确答案：BC20.小学生偷窃行为问题的辅导A、改进家庭教养方式B、改变认知C、行为疗法D、适度奖惩法正确答案：ABCD21.哪些是特殊能力A、音乐家的辩音能力B、运动员身体协调能力C、画家的辨色能力D、农民的体力正确答案：ABC22.小学生常见的情绪问题A、紧张B、恐惧C、愤怒D、嫉妒正确答案：ABCD23.心理咨询按关系来分A、间接咨询B、朋友咨询C、陌生人咨询D、直接咨询正确答案：AD24.斯金纳认为任何学习的发生都是（）的结果A、教育B、强化C、惩罚D、引导正确答案：BC25.我国学者研究发现3-18岁的学生出现创造力下降明显的时间点A、18岁B、9岁C、5岁D、13岁正确答案：ABCD26.消除嫉妒心的基本原则A、将心比心，换位思考B、营造关爱氛围，培养自信C、要客观地评价别人和自己，确立自我价值感D、打击过高自信心正确答案：ABC27.小学生攻击行为产生的主要原因A、家庭教育方式不当B、模仿C、学校教育不当D、遭受种种挫折正确答案：ABCD28.低自尊的小学生的表现A、否定自己B、看不起自己C、对自己无感觉D、不喜欢自己正确答案：ABD29.心理咨询的实施阶段应注意A、随时评估行动进展的状况B、保持对行动过程的监控和必要调整C、严格要来来访者执行计划，咨询师不要介入行动中D、要介入来访者的行动过程中，及时给予指导和点拨正确答案：ABD30.小学生产生嫉妒的主要原因A、缺乏自信B、消极攀比C、争强好胜D、自负过强正确答案：ABC31.心理咨询评估总结阶段应注意A、处理好关系结束和跟进问题B、为学习迁移和自我依赖做准备C、结清咨询费用以免产生经济纠纷D、做好评价总结正确答案：ABD32.小学生说谎行为的辅导A、启发小学生主动承认错误B、确定诚实的灵活标准，因人因事施策C、留给改过的机会D、采用认知—情绪疗法正确答案：ABCD33.小学生自我中心行为的辅导A、T小组训练法B、榜样示范法C、角色扮演法和行为强化法D、尝试错误法正确答案：ABCD34.小学生厌学的主要的客观原因A、教师和家长期望过高B、学校环境不好C、教育方法不当D、教学内容不能吸引学生正确答案：ACD35.小学生心理咨询的常见形式A、现场咨询与通信咨询B、专栏咨询与门诊咨询C、个别咨询与团体咨询D、直接咨询与间接咨询正确答案：ABCD36.心理咨询讨论方案阶段的方案讨论的一般操作步骤A、咨询师独立依据目标设想出各种可能的方案B、双方依据目标设想出各种可能的方案C、选择一个合适的方案来操作D、对各种方案的优劣进行权衡正确答案：BCD37.自我意识可以分为A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、学校自我正确答案：ABC38.教会小学生宣泄和调节情绪的方法与策略A、心理转移和放松B、教育学生自由表达自己的情绪C、合理宣泄情绪D、积极心理暗示法和心理换位法正确答案：ABCD39.有教师职业而引发的心理健康问题具体表现在A、职业倦怠B、缺乏爱心和耐心C、情绪低落D、不热爱本职工作正确答案：ABCD40.小学生人际交往能力的辅导主要是A、学会与父母交往B、学会与同伴交往C、掌握良好交往技巧D、学会与老师交往正确答案：ABCD41.需要根据对象分为A、精神需要B、物质需要C、社会需要D、生理需要正确答案：AB42.培养良好习惯的原则A、建设良好的环境B、着眼于整体C、有效利用外控机制，培育内科机制D、避免简单的说教正确答案：ABCD43.学校心理支持网络系统的功能A、调适功能B、辅导功能C、泄导功能D、联通功能正确答案：ABC44.社交恐惧症的形成原因A、交往受挫B、教育不当C、早期创伤经历D、缺乏交往正确答案：ABCD45.道德亚健康的表现包括A、世界观损人害己B、价值观损人害己C、利人利己D、人生观损人害己正确答案：ABD46.心理咨询按咨询途径来分A、专栏咨询和宣传咨询B、电话咨询C、书信咨询D、门诊咨询正确答案：ABCD47.自我意识的结构包括A、自我接纳B、自我认识C、自我体验D、自我控制正确答案：BCD48.构成育人的学校环境主要包括A、管理环境B、物理环境C、虚拟环境D、心理环境正确答案：ABD49.心理健康测量与评价原则A、发展性和教育性原则B、综合性和伦理性原则C、科学性和系统性原则D、客观性原则正确答案：ABCD50.小学生网游痴迷行为的辅导A、营造学校、家庭和社会教育的合力B、加强看守，把小孩关在家里C、鼓励小学生参加集体活动，建立良好的人际关系D、引导家长多和小孩接触、交流，了解孩子的学习生活情况正确答案：ACD51.阿伯克认为不适当的目标A、直接替学生解决问题B、只顾让社会大众以学生的表现为荣C、拼命说服学生放弃他本想选择的决定或目标D、只顾让学生高兴或满意正确答案：ABCD52.属于正强化物的是A、恢复奖金B、奖励C、表扬D、撤销处分正确答案：BC53.观察学习过程的主要组成部分A、注意过程B、动机过程C、动作再现过程D、保持过程正确答案：ABCD54.心理学家塞尔曼把孩子的交友过程分为A、亲密阶段B、满足需要阶段C、自我中心阶段D、互惠阶段正确答案：ABCD55.学校心理支持网络系统的构成A、团体辅导活动B、同学互助C、教师个别辅导D、心理咨询服务正确答案：ABCD56.小学生任性产生的主要客观原因A、家长放任的B、家长要求过高C、家长惯出来的D、别人的示范正确答案：ABCD57.晶体智力A、与神经生理结构和功能相联系B、通过遗传获得C、受文化背景影响大D、后天获得正确答案：CD58.经典条件反射的特征A、获得B、消退C、恢复D、泛化与分化正确答案：ABCD59.影响小学生心理健康的家庭重大事件主要包括A、亲人生病或去世B、父母离婚C、父母下岗D、乔迁新居正确答案：ABC60.情绪评价理论由（）提出A、阿诺德B、W.B.坎农C、拉扎鲁斯D、兰格正确答案：AC61.小学生心理健康教育过程中应该注意A、适时辅导，正面强化B、积极引导，满足需要C、有病救治，无病不理D、及时发现，及时调节正确答案：ABD62.下列那些属于WHO规定健康胡标准A、头发有光泽B、皮肤有弹性C、睡眠好D、牙齿清洁，无龋齿正确答案：ABCD63.心理健康测量与评价的指导功能的表现A、为学生的自我了解提供信息B、为学校的科学管理和科研工作提供依据C、为教师科学施教提供依据D、为父母科学施教提供依据正确答案：ABCD64.欺负行为的特征A、双方力量差异大B、具有重复发生C、双方力量相当D、一种特殊类型的攻击行为正确答案：ABD65.小学生任性心理的辅导A、抗挫折法B、分散法C、消退法D、强化法正确答案：ABCD66.个别心理咨询的特征A、学生的需要决定了咨询员的行为，咨询应重视学生的自动和自治B、咨询员与学生共同参与活动C、咨询的目的是协助个人了解自己、解决问题及制定计划D、个体对个体的关系正确答案：ABCD67.小学生心理咨询的原则A、协调性和预防性原则B、保密性原则C、信赖性和整体性原则D、教育性和发展性原则正确答案：ABCD68.小学生作文评价的发展特点A、从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价B、自我评价的稳定性增强C、从比较笼统的评价发展到较精细或全面评价D、从整个小学阶段都是表面评价正确答案：ABC69.小学心理健康教育活动课设计流程A、活动总结B、活动准备和设计活动内容与流程C、科学选题及命名和对主题进行理论分析D、制定活动目标和选择活动策略与方法正确答案：ABCD70.个别咨询的实施最初可以使用的程序A、确定学生B、确定咨询目标C、研究学生全部资料D、约期晤谈正确答案：ACD71.小学生厌学的主要的主观原因A、弱智B、缺乏责任心C