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第三单元珍爱我们的生命第八课生命可贵第2课时敬畏生命1.敬畏生命的原因(1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时,我们会感受到生命的__________与__________。(2)当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的坚强、__________和神圣。2.敬畏生命的要求★(1)__________并__________生命存在和发展的规律。(2)__________他人的生命。(3)坚持__________至上、__________至上。3.尊重并遵循生命存在和发展规律的意义效法天地自然,遵循自然界的规律,是对我们的生命最好的珍视和__________。4.“仁者爱人”“推己及人”(关爱他人的生命)的要求从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、__________和__________身边的每一个人。5.坚持人民至上、生命至上的体现(1)生命重于泰山,每个人的生命都比金钱、权势等__________更为重要。(2)当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时,竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命,这是我们对“__________”的生动诠释和切实践行。知识拓展坚持人民至上、生命至上(1)生命重于泰山,人民利益高于一切。(2)对人民生命的态度,最能体现一个国家到底是不是把人民放在第一位。我们党和国家非常明确,把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。(3)当灾难来临时,党和国家全力开展搜救,及时救治受伤人员,最大限度减少人员伤亡,妥善安置受灾群众,保障群众基本生活,尽最大努力保障人民群众生命财产安全。
答案1.(1)脆弱艰难(2)崇高2.(1)尊重遵循(2)关爱
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