部编版七上道德与法治听课评课记录：第4单元 第9课 珍视生命 第1课时《守护生命》

部编版七上道德与法治听课评课记录：第4单元第9课珍视生命第1课时《守护生命》一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：部编版七年级

教学主题或章节：第4单元第9课珍视生命第1课时《守护生命》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学过程进行了详细的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备都已准备到位。

2.教学过程

开始阶段：张老师通过播放一段关于生命的短片导入新课，引发学生对生命的思考，起到了激发学生兴趣和引起学生关注的作用。

展开阶段：张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授环节，张老师运用生动的语言和事例，引导学生了解生命的价值和意义。在讨论环节，张老师提出了几个关于生命的问题，鼓励学生积极思考和发表自己的观点，培养了学生的思辨能力和团队合作精神。

结束阶段：张老师对本节课的内容进行了总结，强调了守护生命的重要性，并布置了一道相关的思考题作为作业，激发了学生的思考和反思。

3.师生互动

张老师与学生的交流频率较高，能够及时回应学生的问题和回答。学生参与度较高，积极回答问题和参与讨论，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和记录重点内容。学生们在小组合作学习中积极参与，与同学之间的合作良好。

5.课堂管理

张老师能够有效控制课堂纪律，学生们都能够遵守课堂纪律规定。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有序进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，通过播放短片和展示图片等多媒体资源，丰富了教学内容，增强了学生的学习兴趣和参与度。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解生命的价值和意义，认识到守护生命的重要性，并培养学生的思辨能力和团队合作精神。通过课堂观察和学生的表现，可以看出学生们基本上达到了预期的学习目标，对生命的理解和守护生命的意识有所提高。

2.知识掌握

学生们在课堂上对知识点进行了理解和记忆。通过课堂提问和讨论，可以看出学生们对生命的价值和意义有一定的理解，能够表达出对守护生命的认识。此外，学生们在小组合作学习中能够运用所学知识，展示出对技能的掌握程度。

3.情感态度价值观

本节课的教学对于促进学生的全面发展起到了积极的作用。通过对于生命的探讨和守护生命的实践，学生们能够更加珍惜生命，增强对生命的尊重和保护意识。同时，通过小组合作学习，学生们也能够培养团队合作精神和思辨能力，提高自己的综合素质。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张老师以其生动的语言和丰富的教学资源，成功地引导学生思考和探讨生命的价值和意义。学生们在课堂上表现出积极的参与和合作，能够主动表达自己的观点并与同学进行交流。最突出的优点是张老师能够有效地利用现代教育技术和工具，通过多媒体资源增强了学生的学习兴趣和参与度。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍有一些地方可以进行改进。首先，在教学过程中，张老师可以更多地给予学生自主学习的机会，鼓励他们独立思考和解决问题。其次，在课堂管理方面，张老师可以进一步加强对学生的引导和监督，确保每个学生都能够积极参与课堂活动。最后，在教学资源的利用上，张老师可以更多引入一些实际案例和互动活动，让学生更加直观地理解和感受到生命的珍贵。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，我认为需要进行后续听课跟进。通过持续观察和评估张老师的教学，可以及时发现存在的问题并提供相应的支持和指导。