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文档简介

新人教版七年级数学上册1.4.2《有理数的除法》听评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：1.4.2《有理数的除法》

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程：

-开始阶段：张老师通过一个实际例子导入新课，引发学生兴趣，效果良好。

-展开阶段：张老师选择了讲授和讨论的教学方法，引导学生理解和掌握有理数的除法运算。

-结束阶段：张老师对本节课内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：张老师与学生交流频率适中，问题设计具有启发性，学生参与度和反应情况较好。

4.学生学习状态：学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，学生之间的合作学习也较为积极。

5.课堂管理：张老师有效地控制了课堂纪律，时间分配合理，课堂节奏张弛有度。

6.教学技术使用：张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，对教学效果有较好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：张老师的教学目标明确且适切，主要包括理解有理数的除法概念、掌握除法运算的规则及方法。通过课堂观察，学生们基本达到了预期的学习目标，能够运用所学的知识进行简单的有理数除法运算。

2.知识掌握：学生们对有理数的除法知识点有了较好的理解和记忆，能够正确地应用除法运算规则进行计算。同时，学生对除法运算的技能也有了一定的掌握，能够独立完成相关的练习题。

3.情感态度价值观：张老师在教学中注重培养学生的逻辑思维能力和团队合作意识，通过讨论和合作学习等方式，促进了学生的全面发展。学生们在课堂上表现出积极的参与态度和合作精神，对数学学科也表现出较高的兴趣和热情。

总体来说，张老师的这节课在教学效果上表现较好，学生们在知识掌握和技能掌握方面都有所提升，同时也培养了学生的情感态度和价值观。但在个别学生的参与度和反应情况上，还可以进一步关注和改进，以提高课堂教学的整体效果。

四、总结与建议

1.总体评价：我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对教学内容的掌握程度很高，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。此外，张老师在课堂管理方面做得也很好，学生们都能积极参与课堂活动，课堂氛围活跃。

2.改进建议：尽管这节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张老师在讲授知识点时可以更加生动形象，运用更多的生活实例来帮助学生理解抽象的概念。其次，可以适当增加学生之间的互动，鼓励学生提出问题并相互讨论，提高学生的思维能力和解决问题的能力。最后，张老师可以加强对个别学生的关注，帮助他们解决学习中的困惑，提高他们的学习效果。

3.后续跟踪：我认为需要对张老师的后续课程进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况以及教学效果的提升。为了帮助张老师更好地成长，学校可以提供一些专业培训和教学研讨活动，让张老师有

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