人民版道德与法治九上第二课《这是我的责任》（第2课时扛起你的责任）听课评课记录

人民版道德与法治九上第二课《这是我的责任》（第2课时扛起你的责任）听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第2课时

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级

教学主题或章节：《这是我的责任》（第2课时扛起你的责任）

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标和教学方法都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备都得到了有效利用。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个生动的案例导入新课，激发了学生的兴趣和好奇心，使学生迅速进入学习状态。

展开阶段，张老师采用了讲授、讨论和小组合作等多种教学方法，既注重了知识的传授，又培养了学生的动手能力和团队协作精神。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时的反馈和引导。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，课堂氛围活跃。学生之间的合作学习情况良好，能够积极投身于小组讨论和实践活动。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习秩序。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解责任的概念，认识到自己承担责任的重要性，并学会如何积极地扛起责任。通过课堂观察和学生的表现，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对责任有了更深刻的认识。

2.知识掌握

学生们在课堂上对知识点进行了充分的理解和记忆。他们对责任的概念有了清晰的认识，并能举例说明责任的重要性和如何扛起责任。此外，学生们在讨论和小组合作中展示了他们对技能的掌握程度，能够运用所学知识分析问题和解决问题。

3.情感态度价值观

本节课有效地促进了学生的全面发展。通过案例分析、小组讨论等方式，学生们不仅学到了知识，还培养了他们的团队合作意识和社会责任感。他们能够意识到自己作为社会成员的责任，并愿意积极承担起自己的责任，表现出对社会的关心和热爱。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法多样，注重师生互动，学生学习状态良好。最突出的优点是张老师能够有效利用现代教育技术和工具，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂导入阶段，可以尝试更多元化的方式，如小组讨论、情景剧等，以进一步提高学生的兴趣和参与度。此外，在课堂管理方面，可以进一步加强时间控制和纪律维护，确保课堂节奏更加紧凑。

为了进一步提升教学质量，建议张老师在备课时充分研究学生的学习需求和兴趣点，以便更好地调整教学内容和方法。同时，可以通过参加教研活动、观摩优秀课堂教学等方式，不断提升自身的教育教学能力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我计划在下一个课时继续听课，并针对本节课的不足之处提出针对性的建议。同时，我将为张老师提供教学资源和支持，