【基础卷】同步分层练习：五年级下册语文《汉字真有趣》（含答案）

【基础卷】同步分层练习：五年级下册语文《汉字真有趣》一、单选题1．“秉”字的基本义是拿着，下列句子中加点的“秉”字的意义与其基本义相同的是（）A．他勤奋刻苦，常在夜里秉烛苦读。 B．包青天秉公办事，颇受百姓称道。C．我们要秉承革命烈士们的优良品质。 D．一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！2．“这件事，你还得仔细考虑，否则后果将严重得不得了。”句中“得”的读音依次是（）。A．dédeděi B．děidedé C．děidéde D．dedéděi3．下列属于内形外声的字是（）。A．匪 B．固 C．葡 D．问4．下列各组词语中都有形声字的一项是（）A．蜻蜓蜜蜂蚊子苍蝇螳螂 B．黄莺杜鹃鸽子海鸥山羊C．鲸鱼鲨鱼带鱼鲮鱼鲈鱼 D．狐狸狮子猩猩猫儿马儿5．下列字谜的谜底不正确的一项是（）。A．两日不同心相连。（想） B．一边是绿，一边是红；一边喜雨，一边喜风。（秋）C．二十四小时，莫当日字猜。（旧） D．三面有墙一面空，一个小孩坐当中。（四）6．一些运动员在运动场上接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。猜一猜，这几位运动员的姓分别是（）篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。A．林杜刘孟 B．木土刘韦C．杜林李赵 D．李杜孙孟二、阅读鉴赏7．课内阅读。“星”和“凤”的共同特点：它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征。由于汉字毕竟不是绘画，而是文字符号，简化后，象形字的特征一旦弱化，就不容易辨认出来了。因此，人们在象形字的基础上增加声符，创造了新的形声字。（1）“星”和“凤”的共同特点是。（2）象形字简化后的缺点是什么？人们是怎么解决这个问题的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读短文，完成练习。神奇的“打”字陈原在日常生活中，人的不少动作可以用“打”字来表示。比方“打毛衣”“打草鞋”，它并不是跟毛衣过不去，也不是要跟草鞋作对，而是恰恰相反，要用毛线编织成毛衣，用草编成鞋子。但不能以此类推，我们不能说“打皮鞋”，也不能说“打裤子”，可见“打”字有点神奇了。“打酱油”——这里面的“打”，当然不是“打破”酱油瓶，也不是“编织”酱油，而是“买”的意思。买液体的东西，常常用得上“打”字，比如“打酒”“打油”。但说它是“买”的同义词，那也不全对。比如“打水”并不等于买水，而是到井边或河边用吊桶提一桶水来。“打”字还有玩的意思，我们常常说“打牌”，当然不是揍牌，而是玩牌。某些球类运动也常用“打”字，如“打篮球”“打排球”“打乒乓球”“打高尔夫球”，绝不是要把什么球打碎，而是玩球。平衡木、吊环、鞍马，虽都是运动器材，但不能用“打”字，“打平衡木”，这就不知是什么意思了。其实除了某种运动之外，生活中有些动作也用“打”字来表达。如“打伞”“打的”“打电话”……“打杂”，是指一个人并不专做一项工作，不专攻一门学问，而做点杂七杂八的事，什么都干，什么都得干。但是“打杂”也常常用来自谦，“唉，我不过打打杂罢了”，其实他也许是管全面工作，是个头头儿；但也许他真的是做点杂务——这就因人而异了。生理现象也有一些利用“打”字来构词的。例如“打嗝”“打哈欠”“打哆嗦”“打喷嚏”……你看，“打”字是不是挺神奇呀！8．请你指出下列词语中“打”的意思。打灯笼打鸟打蜡打扑克打架打水9．“打”字神奇的原因是（多选）（）A．在日常生活中，人的不少动作可以用“打”字来表示。B．买液体的东西，常常用得上“打”，所以“买”与“打”等同。C．“打”字还有玩的意思，常常说“打牌”“打球”等。D．其实除了某种运动之外，生活中有些动作也用“打”字来表达。10．你还能举出一个像“打”字一样神奇的字吗？说说它的用法。（至少列举4种不同的含义）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言表达11．在汉字王国里，形声字是重要的一员。形旁和全字的意义有关，声旁和全字的读音有关。在你认识的汉字中，有哪些典型的形声字呢？试着举出三到五个例子来吧。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A.秉烛∶拿着蜡烛。“秉”的意思是拿着。

B.秉承︰按命令或指示办事或处理问题、“秉”的意思是承受，接受。

C.秉公办事∶秉持公正之心做事，公事公办。“秉”的意思是秉持。

D.秉性∶本性。“秉"的意思是本。

故答案为：A

【点评】考查了多义字。“多义字"也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准确地说，就是指在不同的意义时(于不同的词语或句子中)，亦有不同的读音的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。2．【答案】B【解析】【分析】“得”děi，需要。应该；必须。估计必然如此，相当于“要”“会”。de，用在动词或形容词后面连接表示程度或结果的补语。dé，用于情况变坏时，表示只好如此。故读音依次为：děidedé

故答案为：B

【点评】本题主要考查多音字组词。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。3．【答案】D【解析】【分析】A.“匪”是外形内声。

B.“固”是外形内声。

C.“葡”是上形下声。

D.“问”是内形外声。

故答案为：D

【点评】考查了形声字。形声字是汉字的一种造字方式。形声字分形旁和声旁。表示意义范砖的是形旁，表示声音类别的是声旁。在区分时要加以分析和理解，以防弄错。4．【答案】A【解析】【分析】A项中每个词语中都有形声字。

B项中“山羊”没有形声字。

C项中“带鱼”没有形声字。

D项中“马儿”没有形声字。

故答案为：A

【点评】考查了形声字。形声字是汉字的一种造字方式。形声字分形旁和声旁，表示意义范畴的是形旁，表示声音类别的是声旁。在区分时要加以分析和理解，以防弄错。5．【答案】D【解析】【分析】出自《汉字真有趣》A、B、C正确；

D选项的谜底应为“匹"而不是"四”。“儿儿"对应”—个小孩”，同时"匹"字的三边封口，只有一边不封口，这和“三面有墙一面空”相对应，“四”字是四边封口，与“三面有墙一面空”的含义相违背。

故答案为：D

【点评】本题考查猜字谜。字谜又称文虎，是中国古代劳动人民智慧的结晶，是中国传统文化的一门综合性艺术。谜语主要着眼于事物的形体，性能，动作等特征，运用拟人，夸张、比喻等手法来描绘谜底，从而达到隐射的目的。解答这种类型的题目，要多读书，多积累，才能厚积薄发。6．【答案】A【解析】【分析】“篮球运动员指了指前面的两棵树”句子为双木林，即：林。“跳高运动员顺手拾起一根木棍，放在一个土堆旁"句子的左边为木，右边为土，即︰杜。“武术运动员顺手拿起教练的书，放在剑的旁边”句子中“顺手拿起教练的书”为“文”，“放在剑的旁边”为“利刀旁”，即：刘。“围棋运动员捡起一颗棋子放在瓷盆上”句子中“捡起一颗棋子”为“子”，“放在瓷盆上”为“皿”，即︰孟。

故答案为：A

【点评】本题主要考查学生猜字谜的能力。要求学生具有一定的逻辑思维能力，能掌握字形结构猜出字谜。7．【答案】（1）它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征（2）象形字简化后的缺点是不容易辨认。人们在象形字的基础上增加声符，创造了新的形声字。【解析】【分析】（1）、（2）考查对语段内容的理解能力。解答时要带着问题细读语段整体感知内容，就能找到答案。

故答案为：（1）它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征

（2）象形字简化后的缺点是不容易辨认。人们在象形字的基础上增加声符，创造了新的形声字。

【点评】（1）、（2）此题考查在理解语段的基础上筛选相关信息的能力。【答案】8．提着；射击；涂抹；玩；打斗；取9．A；D10．“吃”字，吃饭、吃亏、吃回扣、吃惊等。【解析】【点评】只有一个意义的字叫单义字，具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。一个字在它刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的发展、语言的日益丰富，在长期的使用过程中，有些字逐渐成了一字多义现象。在现代通用汉字中，少数是单义字，大多数汉字是多义的。多义字的多项意义之间，并不是平等的、彼此孤立的，它们之间有主次、常用和不常用、派生和被派生关系。8．考查了多义字，“多义字"也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准确地说，就是指在不同的意义时(于不同的词语或句子中)，亦有不同的读音的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。打灯笼：提着灯笼。“打”的意思提着。打鸟：射击鸟。“打”的意思射击。打蜡：涂抹蜡。“打”的意思涂抹。打扑克：玩扑克。“打”的意思玩。打架：打斗。“打”的意思打斗。打水：取水。“打”的意思取。

故答案为：提着、射击、涂抹、玩、打斗、取9．“打”字神奇的原因主要是在日常生活中，人的不少动作可以用“打”字来表示。除了某种运动之外，生活中有些动作也用“打”字来表达。

故答案为：AD10．考查了学生对多音字的积累。结合平时的阅读积累完成。

故答案为：“吃”字，吃饭、吃亏、吃回扣、吃惊等。11．【答案】清，形旁是“氵”，声旁是“青”。诚，形旁是“讠”，声旁是“成”。材，形旁是“木”，声旁是“才”。花，形旁是“艹”，声旁是“化”。秧，形旁是“禾”，声旁是“央