2022年新课标八年级上册道德与法治《1.1 我与社会 》听课评课记录

2022年新课标八年级上册道德与法治《1.1我与社会》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月2日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：1.1《我与社会》

听课人员信息：

听课人姓名：李强

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。在教学资源准备方面，教材、教具和多媒体等均准备充分，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过一个发生在学生身边的真实案例导入新课，引发学生的兴趣和思考，起到了很好的引导作用。

展开阶段，张教师采用了讲授、讨论等多种教学方法，让学生在理解社会概念的基础上，深入探讨个人与社会的关系。同时，教师还设计了一些互动环节，让学生在实践中感受社会、体验社会，提高了学生的参与度。

结束阶段，张教师对本次课程进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

在整节课中，张教师与学生的交流频率较高，能够及时关注学生的反馈，并根据学生的反应调整教学节奏。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与课堂讨论和实践活动。学生之间的合作学习情况也较好，能够相互借鉴、共同进步。

5.课堂管理：

张教师课堂纪律状况良好，学生们都能够遵守课堂纪律，认真听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得到了有效传授。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张伟教师的这节课，教学目标明确且适切。通过观察学生的学习过程和课堂表现，可以看出学生们基本上达到了预期的学习目标。他们对于个人与社会的关系有了更深入的理解，对社会的认识得到了提升。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们能够清晰地阐述个人与社会的关系，对社会的基本概念有了准确的认识。此外，学生们在技能的掌握程度上也有所提高。他们能够运用所学知识分析社会现象，提出自己的见解。

3.情感态度价值观：

这节课在促进学生的全面发展方面取得了一定的成效。张教师通过生动的案例、深入的讨论等方式，引导学生正确认识社会，培养他们的社会责任感和公民意识。同时，教师还注重培养学生的合作精神和团队意识，使他们在学习过程中能够相互帮助、共同进步。

四、总结与建议

1.总体评价：

整体来看，张伟教师这节课的教学效果是值得肯定的。他能够结合学生的实际，运用多种教学方法，使学生们在理解社会概念的基础上，深入探讨个人与社会的关系。最突出的优点是教师对学生的引导和激励，使学生在课堂上保持较高的积极性和参与度。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在教学过程中，教师可以更多地给予学生自主探究的机会，培养他们的独立思考能力。此外，在课堂管理方面，教师可以适当调整课堂节奏，给予学生更多的思考和讨论时间，提高课堂效率。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，有必要进行后续听课。通过持续关注张教师的教学，可以了解他在教学改革方面的进展，并提供相应的支持和帮助。同时，可以教师培训和研