2022年新课标八年级上册历史第6课戊戌变法听课评课记录

2022年新课标八年级上册历史第6课戊戌变法听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：戊戌变法

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对戊戌变法的背景、过程、影响等方面有详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等辅助教学材料一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张教师通过播放一段戊戌变法的纪录片，引发学生的兴趣，然后简要介绍了戊戌变法的背景，为新课的导入打下了基础。

展开阶段，张教师以讲授为主，结合教材内容，详细阐述了戊戌变法的过程。在讲解过程中，张教师还穿插了一些历史故事，使得课堂氛围更加生动有趣。此外，张教师还学生进行了小组讨论，让学生分享彼此对戊戌变法的看法，提高了学生的参与度。

结束阶段，张教师对戊戌变法进行了总结归纳，强调了其在我国历史中的重要地位。同时，张教师布置了一道思考题，要求学生课后思考戊戌变法的失败原因及其对现代社会的启示。

3.师生互动

张教师注重与学生的交流，课堂提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，积极举手发言，课堂氛围活跃。

4.学生学习状态

学生们的学习积极性较高，对戊戌变法产生了浓厚的兴趣。在课堂学习中，学生们能够保持专注，认真听讲，积极与同学进行合作学习。

5.课堂管理

张教师课堂纪律良好，学生们都能够遵守课堂纪律，保持安静。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得课堂内容得以顺利进行。

6.教学技术使用

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体播放设备、电子白板等。通过播放纪录片、展示图片等方式，丰富了课堂内容，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括三个方面：了解戊戌变法的背景、过程和影响；掌握戊戌变法的基本知识点；培养学生的批判性思维和时空观念。通过课堂观察和课后作业的反馈，大多数学生已经达到了预期的学习目标，对戊戌变法有了较为全面的了解。

2.知识掌握

学生们在课堂上积极参与，对戊戌变法的过程、主要人物、政策等内容有了清晰的认识。通过课堂提问、讨论和作业练习，学生们对戊戌变法的知识点有了较好的理解和记忆。此外，学生们还能运用所学知识分析历史问题，体现了对技能的掌握程度。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅注重知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。张教师通过讲述戊戌变法中的英勇事迹，引导学生尊重和敬佩变法先驱者的勇气和决心。同时，张教师还引导学生从戊戌变法的失败中汲取教训，认识到改革事业的艰辛，培养学生的社会责任感和使命感。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课的整体印象良好，张教师准备充分，教学目标明确，教学方法灵活多样，课堂氛围活跃。最突出的优点是张教师对戊戌变法的深入讲解，使得学生们对该历史事件有了全面的理解和认识。同时，张教师注重学生的参与和互动，有效提高了学生的学习兴趣和积极性。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。首先，张教师在课堂导入环节可以更加生动有趣，例如通过播放相关歌曲、展示图片等方式，激发学生的学习兴趣。其次，在小组讨论环节，可以适当增加学生之间的互动，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的批判性思维能力。最后，在教学资源利用方面，可以进一步丰富多媒体材料，如历史视频、纪录片等，增强课堂教学的直观性和生动性。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张教师对改进建议的实施情况以及学生们的反馈。同