做个开心果听评课记录

做个开心果听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：语文

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：古诗《春晓》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对课程内容有深入的理解和准备。教学资源准备充分，使用了教材和多媒体课件，有助于学生对古诗内容的理解。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过图片和音乐导入新课，激发了学生的兴趣，有效吸引了学生的注意力。

展开阶段，张华老师运用了讲授法和讨论法，对古诗的内容和意境进行了深入讲解，引导学生进行思考和讨论，提高了学生的理解和表达能力。

结束阶段，张华老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华老师与学生的交流频率适中，能够积极回应学生的问题，引导学生进行思考和表达。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和参与讨论。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助和交流。

5.课堂管理：

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得到了有效传达。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了多媒体课件和音乐等现代教育技术和工具，对教学效果起到了很好的支持作用，使学生对古诗的理解更加深入和生动。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张华老师本节课的教学目标明确且适切，旨在让学生理解并背诵古诗《春晓》，引导学生体会古诗的意境和美感，以及培养学生的语文素养。通过观察和评估，学生们在课堂活动中基本达到了预期的学习目标，他们对古诗的内容和意境有了较好的理解，并能够熟练地背诵。

2.知识掌握：

学生们在张华老师的指导下，对古诗《春晓》的知识点有了较好的理解和记忆。他们能够准确地复述古诗的内容，并对诗句中的意象和表达进行解读。此外，学生们通过讨论和思考，对古诗中所蕴含的哲理和情感有了初步的认识，显示出对相关知识的掌握。

3.情感态度价值观：

张华老师通过讲解和引导，使学生们对古诗《春晓》所表达的自然美和人生哲理产生了共鸣。在课堂活动中，学生们表现出对古诗文化的尊重和热爱，他们对学习语文产生了更浓厚的兴趣。通过本节课的学习，学生们不仅提高了语文素养，还在情感态度和价值观方面得到了促进，展现了全面发展的趋势。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课给我留下了深刻的印象。张华老师以其扎实的教学功底、生动的教学方式和对学生的关爱，展现了一节精彩的语文课。最突出的优点是张华老师能够充分调动学生的学习积极性，通过丰富的教学手段引导学生深入理解古诗内容，同时注重培养学生的语文素养和情感态度。

2.改进建议：

尽管这节课已经表现得相当出色，但仍有一些细节可以进一步改进。例如，在课堂互动环节，可以更多地给予学生自主发言的机会，鼓励他们表达自己的观点和感受。此外，可以适当增加一些拓展活动，让学生在实践中更深入地体验和学习古诗文化。

3.后续跟踪：

我认为有必要进行后续听课，以跟进改进情况的实施。为了进一步提升教学质量，学校可以定期的教研活动，让教师们分享教学经验和心得，共同探讨解决教学中遇到的问题。同时，学校还可以为教师提供专业培训和发展