新北师大版数学一年级上册《大家来锻炼》听评课记录

新北师大版数学一年级上册《大家来锻炼》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：数学

班级/年级：一年级

教学主题或章节：《大家来锻炼》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标和教学过程都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备都得到了有效利用。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过一个有趣的体育活动引出了本节课的主题《大家来锻炼》，激发了学生的学习兴趣。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论和实验等多种教学方法。在讲解数学知识时，张华老师注重引导学生主动思考、提问，课堂氛围活跃。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动

张华老师注重与学生的沟通交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性，专注度也较高。学生之间在课堂上能够积极开展合作学习，共同完成任务。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律状况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、教学软件等。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师根据课程标准和学生的实际情况设定了教学目标。通过课堂观察，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对《大家来锻炼》这一章节的内容有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们能够理解锻炼的重要性和不同类型的锻炼方式，同时也能够记住相关的数学知识。在技能的掌握程度上，学生们能够在教师的指导下完成一些基本的锻炼动作，并且能够运用所学的数学知识进行简单的计算和问题解决。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。通过体育活动和数学问题的解决，学生们能够感受到锻炼的重要性，培养积极的健康意识和团队合作精神。同时，通过解决实际问题，学生们也能够培养解决问题的积极态度和自信心。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象，张华老师教学目标明确，教学方法灵活多样，有效地激发了学生的学习兴趣和参与度。最突出的优点是教师与学生的互动频繁且质量高，学生们在课堂上表现出积极的学习态度和良好的合作精神。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在课堂管理方面可以进一步加强，确保所有学生都能积极参与课堂活动。其次，教师可以更多地利用现代教育技术，如在线教学平台、互动游戏等，以提高学生的学习兴趣和参与度。此外，教师还可以通过组织更多的实践活动，让学生在实践中学习和应用所学的数学知识。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，我建议进行后续听课跟进改进情况。可以通过定期听课、组织教师培训和教学研讨等方式，提供进一步的支持和指导。同时，可以鼓励教师参加相关的教学研讨会和培训