小学体育听评课记录本

小学体育听评课记录本一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：小学体育

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：体育教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：教师的教学计划清晰，教学资源（教材、教具、多媒体等）准备充分。

2.教学过程：

开始阶段：教师以一段精彩的篮球比赛视频导入新课，激发了学生的兴趣，起到了良好的效果。

展开阶段：教师选择了实践教学法，通过示范和引导学生亲身体验，使学生掌握了篮球基本技巧。同时，教师还组织了学生之间的讨论和练习，提高了学生的参与度。

结束阶段：教师对本次课程进行了总结归纳，并布置了相关的练习作业。

3.师生互动：教师与学生交流频繁，提问和解答问题及时，学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：学生学习积极性高，专注度强。在合作学习环节，学生之间积极配合，展示了良好的团队精神。

5.课堂管理：课堂纪律良好，学生遵守纪律。教师对时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体教学和实践活动，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：本节课的教学目标明确且适切，教师设置了合理的预期学习目标。通过课堂观察和学生的表现，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对篮球基本技巧有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握：学生在教师的指导下，对篮球基本技巧的知识点有了较好的理解和记忆。他们能够正确地运球、传球和投篮等基本技巧，并能够在实践中运用。对于一些高级技巧，学生还需要进一步的练习和提高。

3.情感态度价值观：教师注重培养学生的团队合作精神和积极参与的态度。通过篮球运动，学生能够培养良好的体育习惯，增强自信心和自律性。同时，篮球运动也能够促进学生的身心健康发展，培养他们的协调能力和灵活性。

综合来看，本节课的教学效果较好，教师有效地完成了教学目标，学生对篮球基本技巧有了较好的掌握。教学过程中，师生互动积极，学生的学习状态良好。通过篮球运动，学生不仅掌握了知识和技能，还培养了积极的情感态度和价值观。教师在教学设计和教学方法上做得较好，能够激发学生的学习兴趣和参与度。但在一些细节上，如教学资源的利用和课堂管理的细节上，还有待进一步提高。总体来说，这是一节成功的体育课，对学生的发展有着积极的影响。

四、总结与建议

1.总体评价：本节课给听课者的整体印象是积极的。教师的教学计划周密，教学资源利用充分，教学方法灵活多样。教师与学生之间的互动频繁，学生的学习积极性高，对篮球基本技巧的掌握程度较好。此外，教师在教学过程中注重培养学生的团队合作精神和积极的情感态度，使学生在知识、技能和情感态度价值观等方面得到了较好的发展。

2.改进建议：

a.教学资源的利用可以更加丰富多样，例如，可以利用网络资源寻找更多的篮球教学视频，使学生能够从多个角度了解和掌握篮球技巧。

b.课堂管理方面，教师可以进一步加强对学生的纪律教育，确保课堂秩序更好，使教学过程更加顺畅。

c.在教学方法上，教师可以更多地采用学生自主学习、合作学习的方式，提高学生的参与度和主动性，培养学生独立思考和解决问题的能力。

d.对于一些难度较高的篮球技巧，教师可以适当增加练习时间，让学生有更多的机会进行巩固和提高。

3.后续跟踪：为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内，对同一节课进行多次听课，以便了解教师是否采取了改进措施，以及改进措施的效果如何。同时，可以