小学上册体育听评课记录

小学上册体育听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：小学上册体育

班级/年级：四年级一班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：体育教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张老师以提问方式引导学生回顾上节课的内容，然后引入本节课的主题——篮球基本技巧。这种方式激发了学生的兴趣，为新课的学习打下了基础。

展开阶段，张老师采用了讲解、示范、分组练习等多种教学方法。在讲授篮球投篮技巧时，张老师不仅进行了详细的讲解，还亲自示范，让学生直观地掌握了投篮的要领。同时，张老师还学生进行分组练习，提高了学生的实践能力。

结束阶段，张老师对本次课程进行了总结，强调了篮球基本技巧的重要性。同时，张老师布置了适量的作业，让学生在课后进行巩固。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，提问、回答、指导等环节流畅。学生参与度高，积极回答问题，主动向老师请教。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性，专注度较高。在分组练习时，学生们相互合作，体现了良好的团队精神。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们遵守纪律，课堂氛围良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学视频等。这些技术对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握篮球基本技巧、提高学生的运动能力以及培养学生的团队协作精神。通过张老师的教学，学生们基本达到了预期的学习目标。在课堂练习中，大部分学生能够正确地完成篮球投篮、运球等基本技巧，表现出较高的掌握程度。

2.知识掌握：

学生们对篮球基本技巧的知识点有了较好的理解和记忆。在课堂互动环节，学生们能够积极回答有关篮球技巧的问题，显示出对知识点的掌握。同时，在分组练习中，学生们能够运用所学技巧进行实际操作，表明他们对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

张老师注重在教学过程中培养学生的情感态度和价值观。通过篮球运动的实践，学生们不仅锻炼了身体，增强了体质，还学会了团队合作、互相尊重等重要的社会价值观。在课堂中，学生们表现出对篮球运动的热爱，积极参与练习，展现了积极向上的精神风貌。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象良好。张老师教学态度认真，教学计划实施到位，教学方法灵活多样，能够充分调动学生的学习积极性。学生们在课堂上的表现也值得肯定，积极参与、互动良好，对篮球基本技巧的掌握程度较高。最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，提高教学效果。

2.改进建议：

虽然本节课整体效果良好，但仍有一些细节可以改进。例如，在课堂导入阶段，张老师可以尝试更多元化的方式激发学生的兴趣，例如通过篮球明星的故事、篮球比赛视频等吸引学生的注意力。此外，在课堂互动环节，张老师可以进一步增加学生之间的合作机会，例如学生进行小组比赛，提高学生的团队协作能力。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张老师是否能够实施改进建议，以及这些改进是否对学生