小学比赛活动方案范文

Word1/1小学比赛活动方案范文学校竞赛活动方案范文

（一）书信竞赛活动方案

一、活动目的：贯彻落实**市第*届书信节活动精神，以“幸福**，幸福生活”为主题，激发同学对家乡的喜爱、感恩之情，争做一名优秀的市民。

二、活动对象：

三、——六班级同学

三、活动流程：

1．请各班语文老师结合本班实际状况，在2月28前，自行组织本班同学开展以“幸福**，幸福生活”为主题的书信活动竞赛。

2.3月1日前，请各班语文老师选择本班5份写得最好的作品上交班级教研组长参与校级评比。要求同学先用原稿纸、黑水笔抄写工整，将同学的姓名、班级写在原稿纸上方（暂不抄写在信纸上，为便利密封阅稿，避开信纸弄脏）。

3.班级教研组长于3月1日收齐作品交**老师处。

四、阅稿支配：

略

五、阅稿要求：

1.阅卷老师秉着公正、负责的态度完成此项工作。

2.两位阅卷老师要统一评分标准，依据标准进行评分。要求先各自评分，再取平均分为最终得分。

3.此项工作由阅卷老师共同协商时间、地点,在3月8日前完成，并按要求评出奖项、填写奖状和打印好获奖状况统计（纸质）交**老师。

六、奖项设置：

特等奖：10%（从中选择10份作品）

一等奖：10%

二等奖：15%

三等奖:20%

七、奖状打印预备：**

八、几点留意事项：

1.只要参加购买书信活动信封的同学，学校将收齐书信作品投寄参与**市书信竞赛活动，不管同学在校内是否有参与评奖，是否在竞赛中获奖，书信将由学校统一投寄。请各班语文老师在3月12日前，将班级全部作品上交班级教研组长，最终交给**老师。

2.各班老师要落实班级活动初选，对书信的格式、内容、主题，同学书写态度等要进行把握与落实，不要将活动流于形式。

（二）书写竞赛活动方案

一、活动目的：进一步落实新课标的书写理念，提高同学的书写力量以及人文素养，让同学在端正的书写态度中受到美的熏陶与养成做人做事严谨的态度，实现育人目的。

二、活动步骤：

1.第一阶段：在其次周教研活动时间下发此项活动方案，开头对此项工作做好方案与预备。同时，各班要营造好“认仔细真写字踏踏实实做人”的氛围（可以是期刊、标语等）。同班级在教研组长的组织下拟定好有针对性的书法课内容。

2.其次阶段：3月12日教研活动时间请房老师为全体语文老师执教一节写字课或开展一次相关的主题讲座。

3.第三阶段：各班利用书法课时间对同学进行指导，并将写字要求贯穿在各个学科，各项作业之中，最好是各班的老师们，特殊是语文老师也练练字，提高自身的专业素养与水准。在保证每天2:20——2:30分听广播时间状况下，每周一下午的午读2:00——2:20为固定的书写时间。每月第四周周一各班自行开展班级书写小测或“书法小擂台”活动，评比优秀，在班级展板上展现，表扬进步生。周二至周五2:00——2:10分为同学自行练习书写时间；2：10——2:20为午读时间；

4.第四阶段：各级教研组长协作教育处对此项工作的落实状况进行抽查，对于表现突出的班级予以表扬。

5.第五阶段：在5月8日前，完成评奖工作；在5月20前，完成写字竞赛作品展。（初定在一楼展厅展现）

三、竞赛详细支配：

1.竞赛时间：4月30日（周二）2:10——2:25各班在教室进行，全班同学参与，广播室工作人员将协作此项工作。

2.竞赛内容：唐诗宋词、格言警句、散文节选（初定）

3.竞赛结束后，每班马上选择10篇参与学校竞赛，由班级教研组长收齐，其他优秀或进步的同学可在班级内进行表彰。

4.各班语文老师竞赛当天提前到岗并负责本班写字竞赛活动的准时、顺当进行，抄写内容由班级教研组长统一后，由语文老师提前按格式抄写在黑板上，同学在规定时间内抄写完成（一、二班级用铅笔书写；三至六班级用黑水笔书写）。

四、活动帮助人员及职责：

1.各班级级长在活动之前检查各班的纪律及同学的到位状况。

2.级长要在活动结束后尽快将本班级竞赛照片上传到卢金霞邮箱：[emailprotected]

3.各班级教研组长负责更新班级博客，上传此次竞赛的活动状况并做好活动总结。

六、评委：

略

（各班级挑出两名有写字特长的老师帮助，并