（人教部编版）中考历史一轮复习听课评课记录《经济大危机和第二次世界大战》

（人教部编版）中考历史一轮复习听课评课记录《经济大危机和第二次世界大战》一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：李老师

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级

教学主题或章节：《经济大危机和第二次世界大战》

听课人员信息

听课人姓名：张华

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等物品一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，李老师通过播放一段关于经济大危机和第二次世界大战的视频，激发了学生的兴趣，引发了学生的思考。

展开阶段，李老师采用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲授经济大危机的原因和影响时，李老师运用了生动的例子和图表，使得抽象的知识变得具体形象。在讨论第二次世界大战的爆发原因时，李老师学生分组讨论，引导学生从多个角度思考问题。

结束阶段，李老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

李老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性较高，专注度也较好。学生之间的合作学习情况良好，组内讨论热烈。

5.课堂管理

李老师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律情况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

李老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体播放、分组讨论等。技术对教学效果的支持作用明显，有助于提高学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解经济大危机的原因、影响以及第二次世界大战的爆发原因、过程和结果。通过课堂观察和作业反馈，学生基本上达到了预期的学习目标，对经济大危机和第二次世界大战的相关知识有了较为全面的了解。

2.知识掌握

学生对经济大危机和第二次世界大战的知识点理解和记忆情况较好。他们对大危机的原因、影响以及第二次世界大战的爆发原因、过程和结果有了清晰的认识。此外，学生对相关技能的掌握程度也较高，如分析历史事件的能力、合作讨论的能力等。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅使学生了解了历史事件，还促进了他们的全面发展。学生对经济大危机和第二次世界大战的历史背景、人文精神等方面有了更深刻的理解，增强了他们的爱国情怀和社会责任感。同时，通过讨论和思考，学生学会了如何正确看待历史，培养了客观、理性的历史观念。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课的整体印象良好，李老师在教学准备、教学过程、师生互动等方面表现出较高的教学水平。最突出的优点是教学方法灵活多样，既能引导学生主动参与，又能激发学生的学习兴趣。此外，李老师对课堂纪律的把控和时间分配也做得较好。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在教学过程中，李老师可以更多地关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求给予适当的引导和帮助。其次，在课堂讨论环节，可以鼓励更多学生发表自己的观点，提高学生的思辨能力。最后，李老师可以适当增加一些历史背景的介绍，帮助学生更好地理解历史事件。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议后续继续听课并对李老师的教学进行跟踪评价。可以定期的教学研讨会，让李老师分享教学经验和心得，同时邀请其他教师提出意见和建