广东省廉江市实验学校高中政治 2.1 影响价格的因素2说课稿（必修1）

广东省廉江市实验学校高中政治2.1影响价格的因素2说课稿（必修1）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：高中政治2.1影响价格的因素

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2022年9月15日

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的经济意识，使其理解价格形成的基本原理，认识到价格与供求、成本、价值等因素的内在联系。

2.提升学生的思维品质，通过分析影响价格的因素，锻炼学生的逻辑推理和批判性思维能力。

3.增强学生的社会责任感，引导学生关注社会经济发展，认识到价格变动对社会生活的影响。

4.培养学生的科学探究精神，通过实证研究，使学生学会运用数据和事实来分析问题。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：在进入高中阶段之前，学生对价格有一定的认识，了解日常生活中的价格变动现象。然而，他们可能尚未系统学习过影响价格的因素，对于价值规律、供求关系、成本构成等概念的理解可能较为浅显。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一年级学生对政治学科的学习兴趣较为广泛，但对于理论性较强的内容，部分学生可能感到抽象难懂。学生的能力水平参差不齐，部分学生具备较强的逻辑思维能力和分析能力，而部分学生可能在这方面较为薄弱。学习风格上，学生偏好通过案例、讨论等方式进行学习，对于互动性和实践性较强的课堂活动较为感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习和理解影响价格的因素时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对经济理论的理解不够深入，难以将理论与实践相结合；二是分析问题的能力不足，难以从复杂的现象中提炼出核心因素；三是缺乏实证研究经验，难以运用数据和事实进行分析。因此，教学过程中需要注重帮助学生克服这些困难，提高他们的学习效果。教学资源准备1.教材：确保每位学生人手一册高中政治必修1教材，以供课堂学习和课后复习使用。

2.辅助材料：准备与价格形成相关的图表、供求关系动态图等，以及相关经济新闻视频，以帮助学生直观理解价格变动。

3.教学课件：制作包含课程内容的PPT，包括重点知识点、案例分析等，以便于学生跟随教学进度。

4.教室布置：布置教室，设置小组讨论区，以便学生分组讨论价格影响因素，并预留实验操作台，以便进行简单的价格影响因素模拟实验。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于日常商品价格变动的新闻视频，引导学生关注价格变动现象。

2.提出问题：视频中商品的降价或涨价是由什么因素引起的？如何判断价格的合理性？

3.引导学生思考：价格变动与我们日常生活息息相关，那么影响价格的因素有哪些呢？

二、讲授新课（20分钟）

1.知识讲解：介绍价值规律、供求关系、成本构成等影响价格的因素。

2.案例分析：通过具体案例，如房价、农产品价格等，帮助学生理解价格形成的基本原理。

3.讨论互动：分组讨论，让学生分析案例中的价格变动原因，并总结影响价格的因素。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习题目：给出几个商品价格变动的案例，让学生判断价格变动的原因。

2.小组讨论：分组讨论，让学生分享自己的分析思路和结论。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：针对课堂讲解和练习环节，提出一些问题，检查学生对知识的掌握程度。

2.学生回答：鼓励学生积极参与，回答问题，并及时给予反馈。

五、师生互动环节（5分钟）

1.互动话题：围绕价格变动的影响，提出一些话题，如消费者心理、企业策略等。

2.学生讨论：引导学生展开讨论，分享自己的观点和看法。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.拓展话题：结合当前经济形势，提出与价格变动相关的话题，如通货膨胀、货币政策等。

2.学生思考：引导学生思考价格变动对社会、经济的影响，培养他们的社会责任感。

七、总结归纳（5分钟）

1.总结重点：回顾本节课所学内容，强调影响价格的因素。

2.布置作业：布置课后作业，让学生分析实际案例，加深对知识点的理解。

教学过程流程如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

-知识讲解（5分钟）

-案例分析（10分钟）

-讨论互动（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.核心素养拓展（5分钟）

7.总结归纳（5分钟）

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-经济学理论书籍：《微观经济学原理》、《宏观经济学原理》等，帮助学生深入了解价格理论的经济背景。

-经济新闻报道：收集近年来关于价格变动的新闻报道，如房价、油价、农产品价格等，分析其背后的经济因素。

-实际案例研究：选取国内外具有代表性的价格变动案例，如房价泡沫、股市波动等，进行深入研究。

-经济数据资源：提供国家统计局、国际货币基金组织等官方机构发布的经济数据，供学生进行实证分析。

2.拓展建议：

-阅读经济学理论书籍，了解价格理论的演变过程和基本原理。

-收集并分析经济新闻报道，关注价格变动的最新动态，提高自己的经济敏感性。

-对实际案例进行研究，运用所学知识分析案例中的价格变动原因，提高自己的分析能力。

-利用经济数据资源，进行实证分析，探究价格变动与经济指标之间的关系。

-参与学校或社区的经济研讨会，与同学和老师共同探讨价格变动问题。

-关注政府发布的宏观经济政策，了解政策对价格变动的影响。

-通过互联网平台，如微博、论坛等，参与关于价格变动的讨论，拓宽自己的视野。

-实地考察市场，观察价格变动现象，将理论知识与实际相结合。

-设计调查问卷，对特定商品或服务进行价格调查，分析价格变动的原因。

-参与模拟联合国等活动，学习如何从国际视角看待价格变动问题。

-通过阅读经济学相关杂志和期刊，了解经济学领域的最新研究成果。板书设计①影响价格的因素

②价值规律

-价值决定价格

-价值规律的基本内容

③供求关系

-供求影响价格

-供求与价格的关系

④成本构成

-生产成本与价格的关系

-成本变化对价格的影响

⑤市场竞争

-竞争对价格的影响

⑥政策因素

-政策对价格的影响

-货币政策、财政政策等

③国际市场

-国际市场对国内价格的影响

-汇率、贸易壁垒等

④消费者心理

-消费者心理对价格的影响

⑤生产者策略

-生产者策略对价格的影响

-产品差异化、定价策略等教学反思教学反思

今天这节课，我带大家学习了影响价格的因素。在回顾这节课的教学过程时，我想分享一下自己的几点反思。

首先，我觉得在导入环节，我通过播放实际新闻视频的方式，成功地激发了学生的学习兴趣。我发现，当学生们看到自己身边熟悉的现象被引入到课堂中时，他们的注意力会更加集中，参与度也更高。这让我意识到，将实际案例与理论知识相结合，是提高学生学习兴趣的有效方法。

在讲授新课的过程中，我尽量用简洁明了的语言解释了价值规律、供求关系、成本构成等概念。我发现，对于一些理论性较强的内容，学生们可能会感到抽象难懂。因此，我在讲解时，尽量结合具体的案例，帮助他们理解这些概念在实际生活中的应用。同时，我也注意到了一些学生对于价格变动的内在联系理解不够深入，这让我意识到在今后的教学中，需要更加注重引导学生进行深入思考。

在巩固练习环节，我设计了一些与实际生活相关的练习题目，让学生们分组讨论，分析价格变动的可能原因。这个环节中，我看到了学生们积极参与讨论，互相交流，这让我感到非常欣慰。但同时，我也发现有些学生在分析问题时，还是缺乏一定的逻辑性和系统性。这可能是因为他们在日常学习中，对于这类问题的思考还不够深入。因此，我决定在今后的教学中，加强学生的逻辑思维训练，提高他们的分析能力。

在课堂提问环节，我提出了几个关键问题，旨在引导学生深入思考。我发现，学生们对于这些问题都有一定的见解，但有些问题的答案还不够全面。这说明我在设计问题时，还需要更加注重问题的深度和广度。同时，我也意识到，在今后的教学中，我需要更加关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况，提出不同层次的问题。

在师生互动环节，我尽量营造了一个轻松、开放的氛围，鼓励学生们积极参与讨论。我发现，当学生们在课堂上能