《第三单元 用金山画王作图 10 填充颜色》说课稿-2023-2024学年人教版信息技术（三起）三年级下册

《第三单元用金山画王作图10填充颜色》说课稿-2023-2024学年人教版信息技术（三起）三年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：信息技术

2.教学年级和班级：三年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的信息技术操作能力，学会使用金山画王进行图形绘制和颜色填充。

2.增强学生的审美意识和创造力，通过创作图形作品提升艺术欣赏能力。

3.提升学生的协作能力，鼓励学生相互交流，共同完成作品。

4.培养学生的创新思维，鼓励学生尝试不同的创作手法，激发创新潜能。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：金山画王软件的基本操作。学生需要掌握软件的启动、界面熟悉、工具栏使用等基本操作，以便能够独立进行图形绘制和颜色填充。

-重点二：图形绘制技巧。学生需学习如何使用画笔、矩形、圆形等工具绘制基本的几何图形，并能进行简单的图形组合。

-重点三：颜色填充方法。学生要掌握如何选择颜色、填充图形以及如何使用渐变色等高级填充技巧。

2.教学难点

-难点一：图形的精确绘制。对于一些复杂的图形，学生可能难以准确绘制，需要教师指导使用辅助工具，如网格线、比例尺等。

-难点二：颜色搭配与审美。学生可能对颜色搭配缺乏经验，难以创作出既美观又协调的作品，需要教师提供色彩搭配的建议和审美指导。

-难点三：创意思维的激发。学生在创作过程中可能遇到创意瓶颈，需要教师通过启发式教学，引导学生进行联想和想象，激发创作灵感。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解金山画王软件的基本操作和绘图技巧，为学生提供清晰的指导。

2.演示法：教师现场演示图形绘制和颜色填充的过程，让学生直观学习。

3.实践法：鼓励学生动手操作，通过实际操作来巩固所学知识。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示金山画王软件界面和操作步骤，提高教学直观性。

2.教学软件：使用金山画王软件进行现场教学，让学生在真实环境中学习。

3.互动平台：利用在线平台进行课堂互动，让学生在讨论中学习，提高参与度。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师展示一些学生创作的图形作品，提问学生是如何使用软件进行创作的，激发学生对本节课的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的金山画王软件的基本操作，如启动软件、熟悉界面等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括图形绘制技巧、颜色填充方法等。

-举例说明：通过展示教师绘制的图形作品，如圆形、矩形、三角形等，让学生了解不同图形的绘制方法。

-互动探究：教师提出问题，引导学生讨论如何运用所学知识进行创作，鼓励学生提出自己的观点。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生根据教师提供的素材和主题，独立完成图形绘制和颜色填充的练习。

-教师指导：教师巡视课堂，针对学生在操作过程中遇到的问题进行个别指导，确保学生掌握操作技巧。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调金山画王软件在图形创作中的应用。

-学生分享：邀请部分学生展示自己的作品，并请他们分享创作心得。

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生运用所学知识，创作一个具有创意的图形作品。

-作业要求：作品需包含至少两种图形，并运用渐变色进行填充，体现色彩搭配的美感。

-提交时间：下节课前提交作品，以便教师进行评价和指导。

6.教学过程详细内容

导入环节：

-教师展示学生作品，引导学生思考：“同学们，你们知道这些美丽的图形是如何创作出来的吗？”

-提问：“上节课我们学习了金山画王软件的基本操作，今天我们将学习如何运用这些操作来绘制有趣的图形。”

新课呈现环节：

-教师讲解图形绘制技巧，如绘制圆形、矩形、三角形等，并展示相应的图形作品。

-教师演示颜色填充方法，包括单色填充、渐变色填充等，并说明如何选择合适的颜色。

-学生分组讨论，提出问题，教师针对问题进行解答。

巩固练习环节：

-教师提供素材和主题，如“快乐的小动物”、“美丽的风景”等，要求学生创作相应的图形作品。

-学生根据教师的要求，独立完成作品，教师巡视课堂，给予个别指导。

课堂总结环节：

-教师总结本节课的重点内容，强调金山画王软件在图形创作中的应用。

-学生分享自己的作品，并交流创作心得。

作业布置环节：

-教师布置课后作业，要求学生运用所学知识，创作一个具有创意的图形作品。

-教师说明作业要求，并提醒学生提交时间。

7.教学反思

-教师在教学过程中，注意观察学生的学习情况，针对不同学生的需求给予个别指导。

-教师通过课堂互动，了解学生对知识的掌握程度，及时调整教学策略。

-教师关注学生的审美意识和创造力培养，鼓励学生进行创新性创作。知识点梳理1.金山画王软件的基本操作

-软件启动：了解金山画王软件的启动方法，包括通过桌面图标、开始菜单等途径。

-界面熟悉：熟悉金山画王软件的界面布局，包括工具栏、颜色面板、图层管理等区域。

-工具栏使用：掌握工具栏中各种绘图工具的使用方法，如画笔、矩形、圆形、直线等。

2.图形绘制技巧

-基本几何图形绘制：学习绘制圆形、矩形、三角形、椭圆等基本几何图形。

-图形组合：了解如何将多个基本图形组合成一个复杂的图形，如将矩形和圆形组合成卡通人物的脸部。

-图形变换：学习图形的缩放、旋转、倾斜等变换操作，使图形更加丰富多样。

3.颜色填充方法

-单色填充：掌握如何使用单色填充图形，包括选择颜色、填充图形等操作。

-渐变色填充：学习渐变色填充的方法，包括线性渐变、放射渐变等，使图形色彩更加丰富。

-色彩搭配：了解色彩搭配的基本原则，如对比色、互补色等，提升作品的美感。

4.创意思维的培养

-联想与想象：鼓励学生在创作过程中进行联想和想象，将生活中的元素融入作品中。

-创新性创作：引导学生尝试不同的创作手法，如混合图形、创意涂鸦等，激发创新潜能。

5.作品展示与评价

-作品展示：学习如何将作品进行展示，包括选择合适的展示方式、准备展示材料等。

-评价标准：了解作品评价的标准，如创意性、色彩搭配、图形组合等，提升作品质量。

6.信息技术与美术的结合

-了解信息技术在美术创作中的应用，如使用软件进行图形绘制、颜色填充等。

-探索信息技术与美术相结合的方法，如数字绘画、动画制作等，拓展学生的创作思路。

7.合作学习与交流

-学会与他人合作，共同完成图形创作任务。

-在合作过程中，学会倾听他人意见，共同解决问题，提高团队协作能力。

8.信息技术素养的培养

-培养学生正确使用信息技术工具的能力，提高信息素养。

-引导学生关注信息技术的发展趋势，培养学生的创新精神和实践能力。板书设计①金山画王软件操作

-启动方式

-界面布局

-工具栏使用

②图形绘制技巧

-基本几何图形（圆形、矩形、三角形等）

-图形组合方法

-图形变换操作（缩放、旋转、倾斜）

③颜色填充方法

-单色填充步骤

-渐变色填充类型（线性渐