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文档简介
陕西省西工大附中2025届中考试题猜想生物试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。1、下列有关图中各种动物的叙述,正确的是()A.①没有运动器官B.②体表有外骨骼C.③经历完全变态发育D.③和④的共同特点是体内没有脊柱2、下图为染色体组成示意图。下列有关叙述不正确的是A.①是遗传物质DNAB.每个①上只有一个基因C.③主要由蛋白质和DNA构成D.受精卵中③的数目异常可使人患遗传性疾病3、对于如图所示过程的描述,正确的是()A.该图表示扦插过程B.图中所示为有性生殖过程C.②为①提供生长发育所需营养D.①以后所结果实性状由②决定4、受凉感冒时,感到呼吸困难的主要原因是()A.气管里黏膜分泌黏液多,堵塞呼吸道B.鼻黏膜充血肿胀,堵塞呼吸道C.鼻黏膜分泌过多,黏液阻塞鼻腔D.气管收缩,空气进出受阻5、下列有关“馒头在口腔中的变化”的实验描述正确的是()A.该实验是对照实验,变量是温度B.结果是2号试管内会出现蓝色C.结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用D.若将丙装置保持30分钟,结果是两支试管内都不变蓝6、下列关于神经系统结构及调节的叙述,错误的是()A.躯体运动中枢位于小脑B.大脑皮层跟脊髓灰质都是神经元胞体集中的地方C.条件反射都是在大脑皮层的参与下形成的D.脊髓里的神经中枢受大脑控制7、生物的基本特征很多,病毒作为生物的主要理由是()A.能对外界刺激作出反应B.能繁殖后代C.能使其他生物患病D.能自由运动8、下列诗句中的各种动物,不具备“体表都有外骨骼,足和触角均分节”特征的是()A.谁家新燕啄春泥B.春蚕到死丝方尽C.蝉噪林逾静D.早有蜻蜓立上头9、下列叙述能够完整地表示一条食物链的是()A.刚刚躲过狐狸的野兔,又遭到鹰的袭击
B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米C.狐吃兔子,兔子吃草 D.猫头鹰捕食田鼠,狐也捕食田鼠10、麦田里的杂草和小麦争夺阳光、养料和水分,体现了生物与生物之间有()A.竞争关系 B.捕食关系 C.合作关系 D.分工关系11、虽然人类都起源于共同的祖先,但是现代人类在许多遗传性状上出现显著的差异,形成了四大人种,即蒙古人种(黄种)、欧洲人种(白种)、非洲人种(黑种)和澳大利亚人种(棕种),其主要原因是()A.生活环境不同B.生活观念不同C.生活方式不同D.不属于同一物种12、卵细胞产生的部位是()A.子宫B.输卵管C.阴道D.卵巢13、成语“作茧自缚”是指蛾类结茧能抵御不良环境,保护自身;但是遇到金小蜂时,金小蜂会借助于茧对幼虫的束缚作用,顺利将卵产于它的体内,这样蛾类的“作茧”反而变成了“自缚”,这体现的生物学观点是()A.生物能够改变环境B.生物对环境具有绝对的适应性C.生物的适应是普遍存在的D.生物的适应性是相对的14、下列有关艾滋病知识的说法正确的是()A.人体体内检测出有艾滋病病毒,就可认定其为艾滋病患者B.艾滋病病人体内的艾滋病病毒是艾滋病的传染源C.艾滋病可以在人与人之间传播,因此,只要发现艾滋病病人,要严格将其隔离控制起来,进行治疗D.艾滋病病毒主要破坏人的免疫系统,容易造成呼吸道、消化道和神经系统等其他系统的继发性感染,引起多种相关疾病而致人死亡15、一对夫妇的脸颊都有酒窝,基因型都是Aa,他们的子女中酒窝性状表现是()A.全都有酒窝B.有酒窝、无酒窝各占二分之一C.四分之一无酒窝,四分之三有酒窝D.四分之三无酒窝,四分之三无酒窝16、下列预防传染病的措施中,属于切断传播途径的是()A.隔离传染病患者B.实行计划免疫C.生吃瓜果要洗净D.发现传染病患者早报告17、白血病患者移植正常人的造血干细胞后,产生了各种正常的血细胞。这主要体现()A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞癌变 D.细胞衰亡18、下列关于动物在生物圈中作用的叙述,不正确的是A.利用光能合成有机物 B.食物链结构的组成成分C.促进植物的繁殖和分布 D.参与生态系统的物质循环19、下列关于动物行为的说法中,错误的是()A.菜青虫取食十字花科植物是先天性行为,是由遗传物质决定的B.学习行为与遗传因素有关,能够遗传给后代C.蚯蚓走迷宫和黑猩猩钓取白蚁都是学习行为,且动物越高等,学习行为越复杂D.先天性行为和学习行为都有利于生物的生存20、动物的进化,常伴随着一些重要特征的出现。以下最先出现体节分化的是()A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.环节动物21、枣庄辣子鸡——鸡肉色艳味重,嫩鸡肉加大量新鲜青红辣椒、酱油、米醋等爆炒,香辣可口、风味独特。(1)夹起一块鸡肉闻着很香,放到嘴里吃着很辣,又香又辣的感觉让人食欲大开,这是靠分布在鼻腔和舌上的嗅觉、味觉感受器获取信息,通过神经传递,最终在_____形成香辣的感觉(2)鸡瘦肉的主要有机物的消化过程可用图甲中曲线_____(填字母)表示,其消化的终产物是_____,该物质被吸收后,最先到达图乙中的[__]_____。(3)辣椒中的辣椒素是让我们感觉辣的物质,该物质主要存在于辣椒细胞的_____(填细胞结构)中,辣椒中还含有丰富的_____可预防坏血病,提高人体免疫能力。22、阅读以下资料,并回答相关问题。松材线虫病是松树的一种毁灭性流行病,松褐天牛是其主要传播昆虫。松材线虫通过松褐天牛补充营养的伤口寄生在树脂道中,大量繁殖后遍及全株,造成水分输送受阻、蒸腾作用降低、树脂合成急剧减少。目前,防治松材线虫主要措施是给松树“注射”一种有效成份是苦参碱的免疫激活剂。注药方法是在松树树干基部斜钻出一个小孔,在小孔上插入药剂瓶,依靠树体自身的输导功能将药液运输到树体各个部位,达到防治松材线虫病的目的。松树适应性强、分布广,是我国山林植被的主要树种。从植物类群看,松树属于_____植物。松褐天牛从传染病的三个基本环节中属于_____。为保证药剂输送到树体各个部,小孔深度至少要到达松树茎结构中的_____。将药液运输到树体各个部的动力是来自植物的_____。该施药技术与大面积喷洒农药相比,优点是_____。
参考答案1、B【解析】
图中①蜗牛属于软体动物,②蝴蝶属于节肢动物,③青蛙属于两栖动物,④蜥蜴属于爬行动物。【详解】①蜗牛用腹足运动,A错误;②蝴蝶体表有外骨骼,属于节肢动物,B正确;两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,C错误;③青蛙、④蜥蜴的体内都有脊柱,属于脊椎动物,D错误。【点睛】回答此题的关键是明确各种动物的特点。2、B【解析】
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,③染色体由DNA和蛋白质构成,其中DNA是主要的遗传物质,具有双螺旋结构即图中①,①DNA上具有遗传效应的片段叫基因,一个DNA分子上有多个基因,基因控制生物的性状,当染色体异常时会引起遗传物质发生改变从而使人患遗传病;图中①为DNA.,②为蛋白质。故选B。【点睛】本题考查染色体、基因、DNA三者之间的关系。3、C【解析】试题分析:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,图示为嫁接,A错误;嫁接没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,B错误;②砧木为①接穗提供生长发育所需水和无机盐,C正确;①是接穗,②是砧木,①以后所结果实性状由①接穗决定,D错误.考点:植物的扦插或嫁接.4、D【解析】试题分析:呼吸系统包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,鼻腔位于呼吸道的起始端,其中有鼻毛可以阻挡灰尘,黏液可以粘住灰尘,对空气有清洁作用;鼻黏膜中有丰富的毛细血管,可以温暖空气,鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气;当人体患感冒时,会充血肿胀,堵塞了鼻腔,使人呼吸不畅。考点:呼吸道的组成和功能。5、C【解析】1、2号试管唯一不同的变量是有无唾液,因此该实验是对照实验,变量是唾液,而不是温度,A错误;
1号试管中水对淀粉没有分解作用,因此滴加碘液变蓝色;2号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝。B错误;
2号试管滴加碘液不变蓝,说明2号试管内不再含有淀粉,结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用,C正确;
清水在多长时间下也不能分解淀粉,因此将丙装置保持30分钟,结果仍然是2号试管内不变蓝、1号试管内变蓝,D错误。6、A【解析】
(1)神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。
(2)反射分为非条件反射和条件反射,非条件反射是指人生来就有的先天性反射,是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式。【详解】躯体运动中枢位于大脑皮层,A错误;在脑和脊髓里,细胞体密集的地方是灰质,B正确;条件反射的神经中枢在大脑皮层,C正确;脊髓里的低级神经中枢受大脑控制,D正确。【点睛】牢记掌握人体神经系统的组成和功能是解题关键。7、B【解析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质的衣壳和内部的遗传物质,它之所以属于生物,是因为它能够利用自我复制的方式来繁殖后代,这是生命的基本特征。
故选B。8、A【解析】
节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征。【详解】具备“体表都有外骨骼,足和附肢均分节”特征的动物属于节肢动物。燕子用肺呼吸,前肢变成翼,属于鸟类,故A错误;春蚕的身体分部,而且足和触角分节,属于节肢动物,故B正确;蝉体表都有外骨骼,足和触角均分节,故C正确;蜻蜓属于昆虫,具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征,故D正确。故选A。【点睛】熟记节肢动物身体的特征,而且足和触角分节,有外骨骼。9、C【解析】试题分析:食物链是生态系统内,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,因为食物链体现的是食物关系,所以其中只有生产者和消费者,食物链的起点一定是生产者,A、B、D的起点不是植物,只有C的起点是绿色植物。考点:本题考查的是食物链。点评:此题是一道基础知识题,具体考查的是生态系统中的食物链,解答此题的关键是熟知食物链的特点。10、A【解析】
生物之间的关系包括:种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助和种内竞争;种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。【详解】A.麦田里的杂草和小麦争夺阳光、养料和水分,体现了生物与生物之间有竞争关系,A符合题意。B.捕食关系即吃和被吃的关系,如鸟和虫之间,鸟吃虫,是为了获取食物,属于捕食关系,B不符合题意。C.合作关系如蚂蚁搬运菜青虫、蜜蜂守卫蜂巢,C不符合题意。D.具有社会行为的动物一般具有分工关系,D不符合题意。故选:A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系。11、A【解析】此题考查的是人类形成过程出现不同人种的相关史实。根据课本知识的记载,晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现出来。根据人的体貌特征,世界上的人类分为三大主要人种,即我们通常所说的黄种人、白种人和黑种人。人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。故此题选择答案A。12、D【解析】女性内生殖器包括阴道、子宫、输卵管及卵巢。其中,卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素,输卵管是输送卵细胞和受精的场所,子宫是胚胎和胎儿发育的场所。13、D【解析】
此题考查的是生物对环境的适应性的特点,首先应该明确生物对环境的适应具有普遍性和相对性的规律。【详解】生物对环境的适应是普遍存在的,现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。蛾类结茧能抵御不良环境,保护自身;但是遇到金小蜂时,金小蜂会借助于茧对幼虫的束缚作用,顺利将卵产于它的体内,这样蛾类的“作茧”反而变成了“自缚”,这体现的生物学观点是生物的适应具有相对性。故选D。【点睛】正确认知生物对环境的适应具有普遍性和相对性的特点,不要片面的认知问题。14、D【解析】
艾滋病,即获得性免疫缺陷综合症的简称,是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,后期发生一系列并发症及肿瘤,严重者可导致死亡的综合征。【详解】人体体内检测出有艾滋病病毒,不一定是艾滋病患者,是艾滋病病毒携带者,A错误;艾滋病病人体内的艾滋病病毒是艾滋病的病原体,艾滋病病人是传染源,B错误;艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等,因此C错误;艾滋病病毒主要破坏人的免疫系统,容易造成呼吸道、消化道和神经系统等其他系统的继发性感染,引起多种相关疾病而致人死亡,D正确。【点睛】不歧视不孤立艾滋病患者;与他们和谐相处;给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。15、C【解析】一对夫妇的基因型都是Aa,控制有酒窝和无酒窝的基因在亲子代间的传递,遗传图解如图:从图解中可以看出子女的基因型有AA、Aa、aa均可能,即,AA或Aa表示有酒窝,即四分之三有酒窝,aa表示无酒窝,即四分之一无酒窝。16、C【解析】试题分析:预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。“对传染病人进行的隔离治疗”属于控制传染源,A错误;“实行计划免疫”属于保护易感人群,B错误;“生吃瓜果要洗净”属于预防传染病的切断传播途径的措施,C正确;“发现传染病患者早报告”属于控制传染源,D错误。考点:传染病的预防措施。17、B【解析】在正常情况下,经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化,造血干细胞是指骨髓中的干细胞,具有自我更新能力并能分化为各种血细胞的前体细胞,最终生成各种血细胞成分,所以白血病患者移植正常人的造血干细胞后,产生了各种正常的血细胞,这主要体现了细胞的分化,B正确。18、A【解析】
动物在自然界中的作用:①维持自然界中生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子。【详解】动物细胞内没有叶绿体,不能进行光合作用,不能将无机物合成有机物,A错误。食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成的链条。生产者和消费者通过吃与被吃形成了食物链和食物网,而消费者主要是指各种动物。因此动物是食物链的组成成分,B正确。动物能够帮助植物传播花粉和种子,促进植物的繁殖和分布,C正确。动物作为消费者促进物质循环,D正确。故选:A【点睛】解答此题的关键是知道动物在自然界中的作用。19、B【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】菜青虫取食十字花科植物是由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,属于先天性行为,A正确;学习行为也受遗传物质的影响,不能遗传,B错误;蚯蚓走迷宫和黑猩猩钓取白蚁都是学习行为,动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂,C正确;先天性行为和学习行为都使动物能够更好地适应复杂多变的环境,有利于生物的生存,D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。20、D【解析】如图生命树:
由图可知:腔肠动物、扁形动物,线形动物都比环节动物出现的早,身体不分节,身体最先开始分节的是环节动物,D正确。21、大脑皮层Y氨基酸1右心房液泡维生素C【解析】
(1)大脑有两个大脑半球形成,大脑半球表层是灰质,叫大脑皮层,是调节人体生命活动的最高级中枢。(2)图甲中X表示淀粉的消化,Y表示蛋白质的消化,Z表示脂肪的消化。图乙1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室。(3)食物中缺少维生素C,容易患坏血病。【详解】(1)人的鼻腔有嗅觉感受器,舌上有味蕾,位于舌的背面、舌根和两侧的粘膜,能够接受到酸甜苦咸等化学物质的刺激,并产生神经冲动,
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