【苏科版】江苏省镇江市2025届中考生物适应性模拟试题含解析

【苏科版】江苏省镇江市2025届中考生物适应性模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1、图中，与⑥相比，血管⑤的管壁特点和血流方向是（

）A．管壁较厚，血液离心B．管壁较薄，血液离心C．管壁较厚，血液回心D．管壁较薄，血液回心2、某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类植物是A．苔藓植物 B．藻类植物 C．蕨类植物3、某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（）A．转动转换器﹣﹣换用不同的物镜B．用较大的光圈﹣﹣看到更大的视野C．移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像D．微调细准焦螺旋﹣﹣使物像更清晰4、在我国死亡率最高的癌症是（

）A．喉癌 B．胃癌 C．肺癌 D．白血病5、关于传粉的说法，错误的是（）A．单性花要进行传粉只能进行异花传粉 B．两性花都进行自花传粉C．不同种植物间进行的异花传粉，花粉不能萌发或萌发不良

D．黄瓜进行异花传粉6、某山区的溪流中，常发现不变态的巨型蝌蚪。由此推测，当地婴幼儿比其他地区患病机会增多的疾病是（）A．呆小症 B．糖尿病C．侏儒症 D．坏血病7、小玉用显微镜观察一个细胞后，判断这个细胞是植物细胞。他作出此种判断的依据是（）A．有细胞壁．叶绿体 B．有细胞壁．细胞膜C．有细胞质．细胞核 D．有细胞膜．细胞质8、人和动物体内的能量来源于A．呼吸作用 B．光合作用 C．消化吸收 D．蒸腾作用9、据图分析，下列说法不正确的是（）A．如果M表示肺，a表示肺动脉，那么b中的氧气会增加B．如果a表示入球小动脉，b表示出球小动脉，那么b血管中流静脉血C．如果M表示小肠，a、b代表与M相连的血管，那么b中的营养物质和二氧化碳会增加D．如果该图表示反射弧的一部分，且a表示传入神经，b表示传出神经，那么M是神经中枢10、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。鱼和鸟的共同特征是（）A．卵外有坚韧的卵壳B．用肺呼吸C．体温恒定D．身体呈流线型11、下列生物学知识常常在农业生产中得到利用，以下做法及其对应的理由正确的是（）A．有些种子的种皮较厚，播种前要进行浸泡，主要是保证种子萌发时具有充足的水分B．播种前常常要使土壤变得疏松，主要是保证种子萌发有足够的空气C．早春播种后常“覆盖地膜”，主要是为防止杂草生长D．移栽苗木时根部常带有土坨，主要是降低蒸腾作用12、下列营养成分中，最先被吸收的是（）A．麦芽糖 B．葡萄糖 C．维生素 D．无机盐13、下列各项中，属于动物或植物器官的是()①一朵月季花②一块洋葱表皮③一个肾脏④一试管血液⑤一颗心脏⑥肱二头肌A．①②③⑤B．①④⑤⑥C．②③⑤⑥D．①③⑤⑥14、气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙。下列不能通过气孔进出植物体的是（）A．无机盐 B．水 C．氧气 D．二氧化碳15、如图是某同学在显微镜下观察到草履虫图像，则草履虫在临时装片上的状态是（）A． B． C． D．16、下列各种物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（）A．有机物和氧 B．有机物和水 C．二氧化碳和氧 D．二氧化碳和水17、课后，同学们在一起总结细菌与人类的关系，你不赞同的说法是（）A．有些细菌可致病，也有些可用来生产药品B．有些细菌会污染环境，也有些可净化污水C．细菌是导致疾病的罪魁祸首，要彻底消灭D．有些细菌会使食物腐败，也有些可制作食品18、下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（）A．蒜瓣繁殖B．月季枝条扦插C．秋海棠叶片繁殖D．小麦种子播种19、从食品安全角度考虑，下列做法正确的是（）A．随意采食野生蘑菇 B．发芽的马铃薯也可以吃C．多吃含有防腐剂的食品 D．购买的食品要有质量安全图标20、小明同学生病发烧，到医院检查确诊为扁桃体发炎。从人体的结构层次讲，扁桃体属于A．细胞B．组织C．器官D．系统21、下面是反射弧结构示意图，对反射弧各部分组成和功能的叙述，不正确的是A．感受器能够接受刺激，产生神经冲动B．传入神经和传出神经都是由神经元的突起构成的C．神经中枢只位于脊髓中D．效应器是由神经末梢和肌肉构成的22、如图所示，市售的塑料杯装酸奶，从外观上看，最有可能变质的是（）A． B． C． D．23、下列是我们常吃的蔬菜，其中主要食用的部分属于果实的是（）A．萝卜 B．包菜 C．花椰菜 D．番茄24、右图表示发面是温度对面团中二氧化碳产生量的影响。以下分析正确的是A．分析此图能大致判断发面的最适温度B．45℃时发面效果会明显好于30℃C．60℃的环境中酵母菌不能存活D．发面过程中不可能产生酒精25、下列关于生物分类的叙述中，错误的是（）A．生物分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种B．生物分类的单位越大，所包含的生物亲缘关系越远C．生物分类的单位越小，所包含的生物种类越少D．生物分类的单位中，种是最基本的分类单位26、普利斯特莱的实验不能说明的是()A．绿色植物的光合作用需要二氧化碳B．绿色植物光合作用释放氧气C．绿色植物光合作用需要水27、水稻的叶肉细胞有12对染色体，卵细胞和胚芽细胞所含的染色体数量分别是（）A．12条、12条B．12条、12对C．24条、24条D．24条、24对28、小明用亚甲基蓝溶液给临时装片中的口腔上皮细胞染色，下列操作正确的是（）A．滴在①处，将装片左端略提起 B．滴在①处，吸水纸放置在④处C．滴在①处，吸水纸放置在③处 D．滴在①③处，将装片左右晃动29、“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点下列叙述与此观点不相符的是（）A．河蚌的贝壳由外套膜分泌的物质形成，能保护内部柔软的器官B．家鸽有发达的气囊能进行气体交换，适应飞行生活C．昆虫体表有外骨骼可以防止体内水分散失D．神经细胞有许多突起，有利于接受刺激产生并传导神经冲动30、生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（）A．吃话梅时，分泌唾液 B．母鸡孵卵C．种子萌发成幼苗 D．排出汗液和尿液31、体检发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗．注射的乙肝疫苗和免疫方式分別是（）A．抗体、特异性免疫 B．抗体、非特异性免疫C．抗原、特异性免疫 D．抗原、非特异性免疫32、生物学发展过程中有几个重要事件。林奈和达尔文分别创立了（）A．分类学、生物进化论B．血液循环、生物进化论C．血液循环、分类学D．分类学、DNA分子双螺旋结构33、如图是细胞发生的一系列变化，下列叙述错误的是A．过程①表示细胞生长 B．过程②表示细胞分裂C．过程③表示细胞分化 D．过程③表示细胞癌变34、遇碘变蓝是下列哪种物质的特性A．蛋白质 B．脂肪 C．淀粉 D．葡萄糖35、如图是鸟卵结构的示意图，其中组成卵细胞的是（）A．卵黄膜、卵黄、胚盘 B．卵壳膜、卵白、胚盘C．卵黄、卵白、胚盘 D．卵壳、卵黄、胚盘36、请分析下面的资料，并回答问题．资料一老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃．资料二蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声．资料三白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分，蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作．从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为于__，该行为是由母猫体内的__所决定的．在资料二中，海豚的表演属于__行为．动物的这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化．一般来说，动物越__，该行为就越强、越复杂．由资料三判断，白蚁是具有__行为的动物．判断的依据是它们的成员之间有明确的__、形成一定的__，它们是营__生活的动物．37、麻疹是一种由麻疹病毒引起的传染病，主要通过空气传播，症状为全身红疹、发烧、咳嗽等。若治疗不及时可引发脑炎等并发症，严重时可危及生命。（1）从传染病学角度看，麻疹病毒属于___（填“传染源”或“病原体”），它___细胞结构。（2）麻疹疫苗接种共需2﹣3针。在某学校的一次麻疹疫情中岀现24例病例，其中有1针麻疹疫苗接种史的患者为5例，无接种史或接种史不详的患者有19例（占79.17%）。主管部门决定严格筛查计划免疫未执行的情况并要求及时补种，来达到保护____的目的。（3）完整接种麻疹疫苗的人体内可产生____，这属于____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。38、霾是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒和盐粒等颗粒物的集合体，使空气混浊、能见度降低。在传染病流行时，如果遇到霾天气，空气流动性差，有害细菌和病毒向周围扩散的速度变慢，导致空气中病原微生物的浓度增大，传染性疾病传播的风险增高。请分析回答以下问题：霾天气外出时要戴合格的口罩，这样不但能有效过滤颗粒物，还能有效预防流感等呼吸道传染病。戴口罩属于预防传染病措施中的__。流感是由流感病毒引起的，流感病毒的结构特点是___。从传染病角度看，流感病毒是__；从免疫的角度看，流感病毒是___。加强体育锻炼，保持良好的心态，可以有效抵抗传染病。从获得途径上看，这种免疫属于__。39、细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻都在进行着各种各样的生命活动．细胞是如何构成生物体，又是如何生活的呢？（1）除_______外，生物都是由细胞构成的．多细胞生物大多始于一个细胞﹣﹣受精卵，受精卵通过___________使细胞数目增多，通过_____产生各种组织，进而形成器官等，构成完整的生物体．（2）细胞需要的营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过_______，它控制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境．切开一个西瓜，会流出红色液体，这些颜色来自于细胞的_________。（3）细胞进行生命活动所需的能量来自于细胞内有机物的氧化分解，其场所是_______．这些能量最终来源于太阳能．植物叶片细胞中的_____，能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能．（4）细胞内__________是生物的遗传信息库（5）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，说明细胞是生物体_______和________的基本单位。40、根据人的生殖发育过程图，回答有关问题：（1）从一个受精卵发育为成熟的胎儿，与细胞的生长、分裂和______分不开，胚胎发育是在母亲体内的_________中完成的。（2）小华表现为有酒窝、惯用右手、A型血等特征，这在遗传学上统称为___________。（3）双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性，小华是双眼皮（基因组成的Aa）,其父亲是双眼皮，母亲是单眼皮，由此推测其父亲的基因组成为__________，母亲产生的卵细胞的基因组成为_______________。

参考答案1、D【解析】观图可知：①右心房、②右心室、③左心房、④左心室、⑤上腔静脉、⑥肺动脉。动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，动脉一般埋藏在身体较深的部位，不易从体表中看到；静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，静脉有的埋藏较深，有的埋藏较浅，在体表容易看到；毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，管内血流速度最慢。所以与⑥肺动脉相比，血管⑤上腔静脉的管壁特点和血流方向是管壁较薄，血液回心。2、B【解析】考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系。分析：根据描述的特征，来进行植物类群的判断。前提是知道植物各类群的主要特征。解答：藻类植物大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，含有叶绿素等色素，能进行光合作用，放出氧气。藻类植物虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自于藻类植物。故选B3、B【解析】试题分析：光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．2、对光①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．3、观察①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片．眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本．③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦．A、物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜；B、光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈可以调节控制光线进入镜筒；C、移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像；D、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰．考点：显微镜的基本构造和使用方法4、B【解析】据统计，我国的癌症死亡人数和死亡率最高的是胃癌。导致胃癌的原因是胃癌的发病与饮食结构不合理、家族遗传等多种因素密切相关。喜欢吃熏烤、高盐、辛辣、腌制以及嗜好饮酒的人，胃癌发病率更高。此外，不良饮食习惯也是增加患病的诱因，比如：吃饭狼吞虎咽，生活无规律，经常“饥一顿、饱一顿”，甚至经常连早餐都不吃，这些都给胃癌发病提供了“良好”的土壤。5、B【解析】试题分析：在雄蕊的花药里含有许多花粉，在花成熟时，这些花粉会从花药里散落出来．花粉从花药散落出来后，落到此蕊柱头上的过程叫做传粉．植物的传粉方式分为自花传粉和异花传粉两种，一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫自花传粉；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程叫异花传粉．因此能够完成自花传粉的花，一定是两性花，而两性花也可以进行异花传粉．单性花要进行传粉只能进行异花传粉．从花粉落到柱头上后，柱头对花粉就进行“识别”和“选择”，对亲和的花粉予以“认可”，不亲和的就予以“拒绝”．故选B．6、A【解析】

甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。蝌蚪体内甲状腺激素过少，会使发育成成蛙的时间延长，出现大型蝌蚪。【详解】碘是合成甲状腺激素的主要原料，缺碘会使得体内甲状腺激素合成的数量减少，由分析可知，这些地区的土壤、饮水、和食物中缺碘，此地区的人体内甲状腺激素合成的数量就少，幼年时甲状腺激素分泌不足易导致呆小症，患者身材矮小，智力低下；幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症；胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致糖尿病；人体缺乏维生素C时会患坏血病。【点睛】关键点：碘是合成甲状腺激素的原料。7、A【解析】动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。所以小玉同学用显微镜观察一个细胞，她判断该是植物细胞，作出判断的依据是植物细胞有细胞壁和叶绿体两个结构，故A符合题意。8、A【解析】试题分析：呼吸作用的反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的实质是：在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用，因此，人和动物的各项生命活动所需要的能量来源于细胞的呼吸作用。考点：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放。9、B【解析】

血液流经肺部的毛细血管后血液成分会发生变化，有静脉血变成动脉血；肾小球的两端连的都是动脉血管，流的都是动脉血；小肠是吸收的主要场所，血液流经小肠后营养物质和二氧化碳都会增多；反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。据此解答。【详解】血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。若M为肺，则a是肺动脉流静脉血，b是肺静脉流动脉血，氧气含量会增加，故A正确。肾小球前后分别连入球小动脉和出球小动脉。都流动脉血。若a表示入球小动脉，则b是出球小动脉，a、b内流动的都是动脉血，故b内流动的是静脉血的说法错误，故B错误。小肠是消化和吸收的主要场所，若M表示小肠，a代表的是小动脉，流动脉血，b代表的是静脉，流静脉血，血液流经小肠后血液中的营养物质会增加，所以，血管b中的营养物质和二氧化碳都会增加，故C正确。反射弧包括五个结构：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，是反射活动的结构基础。如果该图表示反射弧的一部分，且a表示传入神经，b表示传出神经，那么M是神经中枢，故D正确。故选B。【点睛】掌握了生物学的基础知识和正确的识图可以正确解答。10、D【解析】

多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。鱼类大多是生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】A．鸟类的卵外有卵壳保护，鱼的卵外没有坚韧的卵壳，A错误。B．鱼用鳃呼吸，鸟用气囊辅助肺呼吸，B错误。C．鸟类被覆羽毛，体温恒定，鱼类属于变温动物，C错误。D．鸟类的身体呈流线型，飞行时减少空气的阻力。鱼的的身体呈流线型，可减小游泳的阻力，D正确。【点睛】解题的关键是知道鸟类、鱼类的特点。11、B【解析】

（1）种子萌发首先是吸水膨胀，种子的体积变大，重量增加；其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育伸长，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。（2）在移栽植物时为了提高成活率，一般采取以下措施：要剪掉大量的枝叶；一般选择在阴天或傍晚时移栽；植株根部总是带土移栽。【详解】播种前，对于种皮较厚的种子进行浸泡，是为了使种皮变软，便于胚根突破种皮，A错误；种子萌发的外界环境条件是：适宜的温度、适量的水分，充足的空气，所以播种前常常要使土壤变得疏松，主要是保证种子萌发有足够的空气，B正确；早春时节，温度低，地膜覆盖可以提升温度，为种子萌发提供适宜的温度，而不是防止杂草生长，C错误；移栽苗木时根部常带有土坨，是为了保护幼根和根毛，而不是为了降低蒸腾作用。D错误。【点睛】解此题的关键是理解种子萌发的过程和幼苗的移栽等与农业生产密切相关的问题。12、D【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。【详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。淀粉、脂肪、蛋白质是大分子物质，必须经过消化分解成葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸才能被人体吸收；维生素、水和无机盐是小分子物质，不经过消化就能被吸收。在消化道中，口腔只能初步消化淀粉，无吸收功能，食道即无消化功能也无吸收功能，胃能初步消化蛋白质，但能吸收水、无机盐和酒精，小肠是消化和吸收的主要场所。所以最早被吸收的是无机盐。【点睛】知道三大营养物质的消化终产物：淀粉→葡萄糖、蛋白质→氨基酸、脂肪→脂肪酸和甘油。13、D【解析】

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，据此答题。【详解】①一朵月季花、③一个肾脏、⑤一颗心脏、⑥肱二头肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官，②洋葱鳞片叶内表皮，有保护作用，属于保护组织，④一试管血液属于结缔组织，D正确。【点睛】掌握了器官的定义是解题的关键。14、A【解析】

气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。【详解】植物能进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用，蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔。无机盐是植物通过根从土壤中获得的。故选A。【点睛】解题的关键是理解光合作用，蒸腾作用呼吸作用的概念，气孔的结构特点。15、C【解析】

根据“显微镜下观察到草履虫图像”可知，本题考查的是显微镜成像的特点，据此分析解答。【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把试卷旋转180°后，再看就是左右上下颠倒的物像了，故选C。【点睛】理解显微镜成像的特点是解题关键。16、D【解析】

绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；呼吸作用的表达式：氧气+有机物→二氧化碳+水，据此答题。【详解】光合作用和呼吸作用的区别与联系：所以既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是二氧化碳和水，D正确。【点睛】植物的光合作用和呼吸作用是互为联系、互为相反的两个生理过程。17、C【解析】

微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。细菌和真菌大多是有益的，我们生活中的食品的制作都离不开细菌和真菌。【详解】有些细菌营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病，如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。也有些细菌可用来生产药品，如用大肠杆菌生产胰岛素，A正确；有些细菌会污染环境，也有些可净化污水，如在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被一些甲烷杆菌等细菌通过发酵，从而可净化污水，B正确；各种细菌在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待细菌对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用资源，C错误；有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但是大多数细菌对人类是有益的，例如制醋离不开醋酸菌，制酸奶离不开乳酸菌，D正确。【点睛】有关细菌、真菌的知识是中考的热点，要好好理解和掌握。18、D【解析】蒜瓣繁殖、月季枝条扦插进行繁殖、秋海棠叶片繁殖都没有经过两性生殖细胞结合成受精卵，属于无性生殖；小麦通过种子繁殖后代，种子是通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代，是有性生殖。点睛：经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式为有性生殖。19、D【解析】

食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。【详解】上山随便采来的蘑菇可能会有毒，吃了有毒的蘑菇对人体有害，属于真菌中毒，A错误；吃发芽的马铃薯会中毒，B错误；大量的防腐剂对人体有一定的危害，少吃含有防腐剂的食品，C错误；购买的食品要有质量安全图标，注意食品安全，D正确。【点睛】掌握安全食品应注意的问题是解题的关键。20、C【解析】扁桃体属于免疫器官，所以它属于器官这个结构层次。21、C【解析】感受器能够接受刺激，产生神经冲动，A正确；

传入神经和传出神经都是神经纤维，都是由神经元的长的树突或轴突外面包着结缔组织膜构成的，B正确；高级反射活动的神经中枢在大脑皮层，低级反射活动的神经中枢位于大脑皮层以下，如脊髓、脑干等，C错误；

效应器是由神经末梢和肌肉构成的，能够对刺激作出有效的反应，D正确。22、B【解析】

酸奶是利用乳酸菌发酵技术制成的一种乳酸饮品，结合图示，依据引起食品变质的原因分析解答。【详解】乳酸发酵是利用乳酸菌对某些食品原料进行发酵制作食品的一种技术。酸奶就是利用乳酸菌发酵技术制成的一种乳酸饮品，它不仅具备鲜奶的营养成分，而且酸甜可口、容易消化，具有明显的保健作用。乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此发酵时要加盖密封，目的是为乳酸菌提供一个少氧的环境，有利于乳酸菌的发酵。检查包装形状，变质的酸奶会因内部发酵而产生大量气体，如果在购买过程中看到包装很鼓，说明酸奶已经变质。通过观察只有选项B包装很鼓说明变质了。【点睛】乳酸菌在酸泡菜、酸黄瓜、奶酪等食品及饮料制作方面的应用非常广泛。23、D【解析】

绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。【详解】白萝卜食用的是根；包菜主要食用的部分属于叶；花椰菜主要食用的部分属于花；番茄主要食用的部分属于果实。选项D符合题意。【点睛】解此题的关键是理解掌握绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。24、A【解析】

如图表示的是利用酵母菌发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响，从0℃开始随着温度的升高二氧化碳产生量逐渐升高，37℃左右时二氧化碳产生量最高，后随着温度升高二氧化碳产生量逐级减少，60℃以后酵母菌停止活动。【详解】A、通过图示可以看出酵母菌发面时的最佳温度是37℃左右，A正确；B、通过图示可以看出45℃时放出二氧化碳量与30℃时放出二氧化碳相同，发面效果相同，B错误；C、通过图示可以看60℃的环境中酵母菌还能存活，但活动量很低，C错误；D、发面过程中如果密封，当氧气量耗尽酵母菌进行无氧呼吸时，也会产生酒精，D错误。故选A。【点睛】解答此题要学生掌握酵母菌发酵的原理以及识图能力。25、A【解析】

生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。据此解答。【详解】AD.生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，A错误，D正确。B.分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类越多，包含生物的亲缘关系越远，B正确。C.分类单位越小，所包含的生物种类越少，生物的共同特征越多，亲缘关系越近，C正确。故选A。【点评】解答此题的关键是掌握生物分类的等级单位及各等级之间的关系。26、C【解析】

解答此题首先要知道普利特利的实验是怎样进行的。如图：

【详解】实验二，玻璃罩内小白鼠进行呼吸作用需要氧气，蜡烛燃烧也需要氧气，同时都产生二氧化碳。其中的植物能够正常生活，说明绿色植物的光合作用需要二氧化碳，A不符合题意；实验二中蜡烛能正常燃烧、小白鼠正常活着，说明它们都得到充足的氧气，而装置内的氧气只能由绿色植物提供，因此证明绿色植物在光下进行光合作用释放氧气，B不符合题意；在普利特利实验中，实验装置的设置中没有设置水这一因素，从该实验中不能得出绿色植物进行光合作用需要水这一结论，C符合题意。【点睛】蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。而光合作用产生的氧，除了满足植物自己呼吸的需要外，还供给了动物和蜡烛燃烧需要。27、B【解析】本题主要考察染色体的遗传规律。生殖细胞里面的染色体含有正常体细胞一半的染色体。水稻卵细胞内含有一半即12条染色体；胚芽细胞为正常的体细胞，含有12对染色体。解题的关键是看清是体细胞还是生殖细胞。答案：B28、C【解析】

本题考查的是制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答。【详解】在染色过程中，应把染液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部；所以应将亚甲基蓝溶液滴在①处，吸水纸放置在③处吸引，②或④处空间太小不适宜滴加染液。【点睛】熟练掌握临时装片制作的步骤和要求。29、B【解析】

生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。【详解】A．河蚌的贝壳由外套膜分泌的物质形成，能保护内部柔软的器官，A正确。B．家鸽的肺上连着许多的气囊，呼吸一次气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换，称为双重呼吸；气囊只能暂存气体，不能进行气体交换，B错误。C．昆虫的体表有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，也能有效地防止体内水分蒸发，C正确。D．神经细胞有许多突起，有利于接受刺激产生并传导神经冲动，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点。30、A【解析】

生物具有一下特征：1．生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸；3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应；5．生物能够生长和繁殖；6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】植物向光生长体现了生物能够对外界刺激作出反应。A．吃话梅时，分泌唾液体现了生物能够对外界刺激作出反应，A符合题意。B．母鸡孵卵体现了生物能够繁殖，B不符合题意。C．种子萌发成幼苗体现生物能够生长，C不符合题意。D．排出汗液和尿液体现了生物能排出体内产生的废物，D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。31、C【解析】

（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。

（3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。

（4）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。【详解】注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体。因此其注射的乙肝疫苗是抗原，不是抗体。接种疫苗可以刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体，抗体具有专一性。所以注射的乙肝疫苗和免疫方式分別是抗原、特异性免疫。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体、疫苗和特异性免疫的特点。32、A【解析】

（1）林奈在生物学上的成就是发明了双名制命名法。（2）达尔文在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。【详解】林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法；达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”。故A符合题意。【点睛】平时注意多搜集相关的资料。多积累相关的知识。其它生物学家的贡献也要了解。33、D【解析】细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。图中①的过程表示细胞的生长，A正确；细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中②过程表示细胞的分裂，B正确；过程③表示细胞分化。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织，C正确，D错误。点睛：由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大；②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加；③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。34、C【解析】试题分析：淀粉是由葡萄糖单体组成的同聚物，包括直链淀粉和支链淀粉两种类型，为植物中糖类的主要贮存形式；淀粉遇碘变蓝色。考点：解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分。35、A【解析】

鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。【详解】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。卵黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数营养物质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养。对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，A正确。【点睛】回答此题的关键是明确鸟卵的结构。36、先天性行为遗传物质学习高等社会分工组织群体【解析】（1）母猫喂养老鼠的行为是母猫生来就有的，受体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。（2）海豚表演节目，是海豚通过后天学习和生活经验获得的行为，不是生来就有的，属于学习行为；学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的等级越高，其学习能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力也越强。（3）由资料三可知，白蚁成员之间有明确的分工，形成了一定的组织，这种动物群集行为，叫作社会行为。动物的先天性行为和学习行为的区别【名师点睛】关键知道动物行为可分为先天性行为和学习行为是根据动物行为从行为获得的途径上来分的。37、病原体没有易感人群抗体特异性【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物。传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。对某种传染病缺乏免疫力的而容易感染该病的人群是易感人群。【详解】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。麻疹病毒是引起麻疹的病原体。病毒最大的特点是没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。（2）传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来。因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。接种疫苗的目的是护易感人群。（3）疫苗相当于抗原