初中体育与健康课说课稿（贵阳）

初中体育与健康课说课稿（贵阳）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析初中体育与健康课说课稿（贵阳）

本章节内容围绕“运动技能”这一主题展开，以“篮球运动”为主要教学载体。教材内容结合了篮球的基本技能和战术运用，旨在培养学生的运动兴趣、提高运动技能，同时注重培养学生的团队协作精神和竞争意识。课程内容与课本紧密相连，符合教学实际，实用性较强。核心素养目标本节课旨在培养学生健康第一的体育理念，提升学生篮球运动的兴趣和技能。通过篮球基本技能的学习，培养学生运动能力、合作精神和规则意识。学生将学会如何在团队中沟通协作，形成积极向上的体育态度和良好的心理素质，为终身参与体育活动奠定基础。教学难点与重点1.教学重点

①正确掌握篮球基本技术动作，如运球、传球、投篮等，确保动作规范性和协调性。

②培养学生在篮球运动中的团队协作能力，包括配合意识、位置感和战术执行。

③增强学生的运动体能，提高耐力、速度和灵活性，为篮球运动打下坚实基础。

2.教学难点

①学生在练习篮球基本技术时，难以克服动作不协调、不准确的问题，需要教师耐心指导和纠正。

②在团队配合环节，学生可能存在沟通不畅、位置感不强的问题，需要通过多次练习和游戏来逐步提高。

③学生在对抗训练中，如何保持冷静、合理运用战术，避免犯规，需要教师在实践中进行细致的指导。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合动作示范，讲解篮球基本技术要领，帮助学生理解动作原理。

2.分组练习法：将学生分成小组，进行有针对性的技能训练，提高练习效果。

3.游戏法：通过篮球游戏，激发学生兴趣，增强团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频、图片等多媒体资源，直观展示篮球技术动作，提高学生学习兴趣。

2.体育软件辅助：运用体育教学软件，进行技能训练和数据分析，提高教学效率。

3.实物教具：使用篮球、球架等实物教具，让学生亲身体验，加深对技术的理解和掌握。教学过程一、导入新课

（教师）：同学们，今天我们来学习篮球运动中的基本技能。篮球是一项富有激情和团队精神的运动，它不仅能锻炼身体，还能培养我们的团队协作能力和竞争意识。请大家跟我一起，准备好迎接新的挑战。

（学生）：老师，我们准备好了！

二、基本技能教学

1.运球技巧

（教师）：首先，我们来学习运球。运球是篮球运动中最基本的技术之一，它能帮助我们控制球，为进攻和防守创造机会。

（学生）：老师，运球有哪些基本技巧呢？

（教师）：运球的基本技巧包括：高运、低运、内外侧运球。现在，请大家跟我一起，先从高运球开始练习。

（学生）：好的，老师。

（教师）：注意，运球时要用手腕的力量，不要用肘部或肩膀，保持球的稳定。

（学生）：明白了，老师。

（教师）：接下来，我们进行分组练习，每组同学轮流练习高运球，互相纠正动作。

（学生）：好的，老师。

2.传球技巧

（教师）：传球是篮球运动中非常重要的技术，它能帮助我们快速将球传给队友，形成有效的进攻。

（学生）：老师，传球有哪些技巧呢？

（教师）：传球的技巧包括：平传、地传、空中传球。现在，我们来学习平传。

（学生）：好的，老师。

（教师）：平传时，要注意手的位置，用掌心触球，手臂要自然弯曲，传球力量要适中。

（学生）：明白了，老师。

（教师）：现在，我们进行分组练习，每组同学轮流练习平传，注意力量的控制。

（学生）：好的，老师。

3.投篮技巧

（教师）：投篮是篮球运动中的得分手段，掌握正确的投篮技巧非常重要。

（学生）：老师，投篮有哪些技巧呢？

（教师）：投篮的技巧包括：原地投篮、跳投、行进间投篮。现在，我们来学习原地投篮。

（学生）：好的，老师。

（教师）：原地投篮时，要保持身体平衡，眼睛注视篮筐，手臂自然伸展，用力均匀。

（学生）：明白了，老师。

（教师）：现在，我们进行分组练习，每组同学轮流练习原地投篮，注意动作的规范性。

（学生）：好的，老师。

三、团队协作训练

（教师）：同学们，掌握了基本技能后，我们来进行团队协作训练。篮球是一项团队运动，我们需要学会如何与队友配合。

（学生）：老师，团队协作有哪些要点呢？

（教师）：团队协作的要点包括：沟通、位置感、战术执行。现在，我们进行一个简单的团队协作练习。

（学生）：好的，老师。

（教师）：首先，我们进行传球练习，要求同学们在移动中完成传球，注意保持球的稳定。

（学生）：明白了，老师。

（教师）：接下来，我们进行投篮练习，要求同学们在接球后迅速投篮，提高进攻效率。

（学生）：好的，老师。

四、实战演练

（教师）：同学们，现在我们进行实战演练，检验一下大家的学习成果。

（学生）：老师，实战演练要注意什么呢？

（教师）：实战演练要注意以下几点：保持冷静、合理运用战术、注意防守、积极进攻。

（学生）：明白了，老师。

（教师）：现在，我们分成两队进行比赛，比赛时间为10分钟。

（学生）：好的，老师，我们准备好了！

五、总结与反思

（教师）：同学们，今天的课程就到这里。通过今天的练习，大家掌握了篮球的基本技能和团队协作的重要性。希望大家在课后能够继续练习，提高自己的篮球水平。

（学生）：老师，我们一定会的！

（教师）：好的，今天的课程到此结束，下课！学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握

学生通过本节课的学习，能够正确掌握篮球的基本技能，包括运球、传球和投篮。具体表现为：

-学生能够独立完成高运球、低运球、内外侧运球等基本运球动作，动作协调性有所提高。

-学生能够准确进行平传、地传、空中传球，传球过程中球路稳定，力量控制得当。

-学生能够熟练进行原地投篮、跳投、行进间投篮，投篮动作规范，命中率有所提升。

2.团队协作

学生在团队协作训练中，能够更好地理解篮球运动的团队精神，具体表现为：

-学生在传球练习中，能够与队友保持良好的沟通，提高传球成功率。

-学生在投篮练习中，能够迅速响应队友的传球，提高进攻效率。

-学生在实战演练中，能够根据比赛情况调整战术，提高团队整体表现。

3.身体素质

学生通过本节课的学习，身体素质得到一定程度的提升，具体表现为：

-学生在练习过程中，耐力、速度和灵活性得到锻炼，身体素质有所提高。

-学生在实战演练中，能够适应比赛节奏，保持良好的竞技状态。

4.学习兴趣

学生通过本节课的学习，对篮球运动的兴趣得到激发，具体表现为：

-学生在课后主动要求进行篮球练习，提高自身篮球技能。

-学生在篮球比赛中，积极参与，享受运动带来的快乐。

5.心理素质

学生在实战演练中，心理素质得到锻炼，具体表现为：

-学生在比赛中能够保持冷静，合理运用战术。

-学生在遇到困难时，能够积极调整心态，克服困难。

6.安全意识

学生在练习过程中，安全意识得到提高，具体表现为：

-学生在练习篮球基本技能时，注意动作规范，避免受伤。

-学生在实战演练中，注意观察队友和对手的动作，避免发生碰撞。教学反思与总结同学们，今天的篮球课就到这里了。让我们一起来回顾一下这节课，我也有一些想法想要和你们分享。

首先，我觉得今天的教学效果还是不错的。同学们在课堂上都非常积极地参与，无论是运球、传球还是投篮，大家都有明显的进步。我注意到，大家在学习过程中能够相互帮助，这让我很欣慰，因为团队协作是我们篮球课的一个重要目标。

1.教学反思：

在教学方法上，我尝试了多种方法，比如分组练习、游戏法等，来提高学生的学习兴趣。我觉得这些方法都挺有效的，因为它们能让同学们在轻松愉快的氛围中学习。但是，我也发现了一些问题。比如，有些同学在练习基本技能时，动作不够规范，这说明我在个别指导上可能还需要加强。另外，课堂管理方面，我发现有时候同学们的纪律性还有待提高，我需要更好地控制课堂节奏，确保每个学生都能集中注意力。

2.教学总结：

在知识方面，同学们掌握了篮球的基本技能，比如运球、传球和投篮，这对于今后参加篮球比赛或者日常锻炼都是非常有帮助的。在技能上，大家通过实践，动作的协调性和准确性都有所提高。在情感态度上，同学们对篮球运动的兴趣更加浓厚，这让我感到非常高兴。

然而，也存在一些不足。比如，部分同学在练习中存在动作不规范、注意力不集中等问题。针对这些问题，我计划在今