湖北省丹江口市2023-2024学年八年级下学期期中物理试题2【含答案、解析】

试卷第=page88页，共=sectionpages88页试卷第=page11页，共=sectionpages88页湖北省丹江口市2023-2024学年八年级下学期期中物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图是小明在玩过山车时的情景，下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（）A．质量不断改变B．运动方向不变C．受到重力的方向始终竖直向下D．在运动中始终处于二力平衡状态2．踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态3．下列说法中正确的是（）A．司机在驾驶汽车时必须系上安全带是为了减少司机的惯性，防止发生事故B．游泳时手和脚向后划水人会前进，说明力的作用是相互的C．投篮时，篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用D．用力推力桌子，桌子没动，是因推力小于桌子受到的摩擦力4．教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦5．某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知(

)A．此标志为限速标志B．此标志为限重标志C．汽车对该桥面的压力不能超过1500ND．汽车通过该桥面的速度不能超过15m/s6．如图所示，关于正在运行中的自动扶梯和站在扶梯上的乘客，下列说法正确的是A．乘客到达终点时，不能立刻停下来，是因为乘客具有惯性B．以自动扶梯为参照物，乘客是运动的C．乘客对扶梯的压力和扶梯对乘客的支持力是一对平衡力D．乘客受到的重力和扶梯对乘客的支持力是一对相互作用力7．动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是A．啄木鸟的喙又尖又长——减小受力面积，增大压强，有利于摄食B．狗的犬齿很尖——减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物C．鲫鱼的身体呈梭形——增大受力面积，减小压强，有利于水中游行D．骆驼的趾特别宽大——增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走8．如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了（）A．液体压强与液体密度有关 B．液体压强与液体深度有关C．液体压强与管子粗细有关 D．液体压强与液体质量有关9．如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（）A．甲为零，乙受向右的15N的力B．甲和乙都受向右15N的力C．甲和乙都受向左15N的力D．甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力10．在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中（水未溢出），如图甲所示．将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且五分之二的体积露出水面，如图乙所示，下列说法正确的是（）A．甲、乙两图中，木块受到水的浮力之比是5∶2B．甲、乙两图中，水对容器底部的压强之比是1∶1C．甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是2∶5D．甲、乙两图中，容器对水平桌面的压强之比是5∶3二、填空题11．秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的。跳高场上，运动员“腾空而起”，说明力可以改变物体的。12．夏季汛期时，三峡大坝上游的河水狭裹着比平时更多的泥沙，使得河水的密度变，对堤坝的压强变，说河水是运动的，选择的参照物是。为了使过往船只能顺利通过，三峡大坝修建了五级船闸。船闸是利用原理来工作的。13．如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为，则人和伞受到的阻力大小为N，方向是。14．班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重(选填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较(选填“粗糙”或“光滑”)的鞋子．15．丹江口水库某处的水深5m，该处的一条小鱼受到水的压强为Pa；在小鱼上浮的过程中受到的水的压强（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（g取10N/kg）16．在生活中，我们有过以下的体验或观察：①写字的笔杆握笔处凹凸不平；②厨房的菜刀刀刃磨得很薄；③装订试卷时用力按压订书机；④运动鞋底花纹做的很深。其中主要目的为了增大压强的是，增大摩擦的是。（填写序号）17．如图所示，当向两张纸中间吹气时，纸会向中间靠拢，这个实验现象说明：；根据这一规律可制成右图所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会（选填“上升”、“下降”或“不动”）．18．如图所示，底面积为S、高为h、密度为ρ的液柱质量为，液柱底面受到的压力为，深度为h处液体的压强为。19．如图所示，乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上，乒乓球在A位置时受到的浮力为FA，水对杯底压强为pA；在B位置时受到的浮力为FB，水对杯底压强为pB，则它们的大小关系是FAFB，pApB，已知乒乓球的质量为2.7g，当它漂浮在水面时，排开水的体积为cm3。三、作图题20．某人站在小车里，随小车在水平地面上向右做匀速直线运动，画出人在竖直方向上的受力示意图。21．如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的重力G和摩擦力f的示意图．四、填空题22．如图甲所示，是某同学探究“重力与质量的关系”的实验装置示意图。在安装实验装置时，让刻度尺的零刻度与弹簧测力计的弹簧上端对齐，在弹簧测力计的下端挂上1个钩码，静止时弹簧测力计的弹簧长度为L1，弹簧测力计的示数为F1；图乙和图丙分别是此时弹簧下端的指针在刻度尺上的位置和弹簧测力计示数的放大示意图。那么，刻度尺的分度值为cm，示数L1=cm，示数F1=N。在不损坏弹簧测力计和满足相应条件的情况下，在弹簧测力计的下端再挂上4个相同的钩码，静止时如果弹簧测力计的示数为25.00N。那么，说明重力与质量成（选填“正比”或“反比”）。五、实验题23．用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系。（1）实验所用器材有：木材、长木板、棉布、毛巾、；（2）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做运动，根据知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力；（3）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为N，分析表中数据可以得到的结论是；实验次数123接触面情况木块和长木板木块和棉布木块和毛巾摩擦力/N1.92.4（4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？，理由是。24．小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”(乙和丙容器中装的是同种液体(1)实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性(选填“好”或“差”)，调节好压强计后，U形管两边液面相平；(2)小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是(选填“正确”或“错误”)；接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示；(3)比较图，得出探头浸入液体的深度(选填“越深”或“越浅”)，U形管两边液柱的高度差就越越大，表示液体的压强就越；(4)小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明25．小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的问题所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。(1)分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与有关；(2)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图的装置来进行操作；(3)圆柱体浸没在水中时受到的浮力是N，圆柱体的体积是m3；（g取10N/kg）(4)用图示实验数据测出盐水的密度是kg/m3。六、计算题26．我国首台自主设计、自主集成的“蛟龙”号载人潜水器，“蛟龙号”创造了“中国深度”——下潜7062m。今年“蛟龙号”将远赴印度洋探索2700m深处活火山的奥秘。（海水密度取，g取）（1）若“蛟龙”号以0.6m/s的平均速度下潜10min时，下潜深度是多少？（2）当“蛟龙”号下潜至2700m深度时，其壳体受到海水的压强多大？（3）“蛟龙号”到达海底扔掉部分配重后，排开的水所受的重力是，它受到的浮力是多少？27．如图，一个边长为10cm的正方体木块A放在圆筒形的容器的底部，容器的底部水平，木块A的密度ρ木=0.6×103kg/m3，另一个实心的立方体小铁块B重2N。求：（1）木块A的质量；（2）木块A对容器底部的压强；（3）将小铁块B放在A的上面，缓慢向容器内倒水直到水注满容器，木块稳定时，木块A露出水面的体积。答案第=page88页，共=sectionpages88页答案第=page77页，共=sectionpages88页《湖北省丹江口市2016-2017学年八年级下学期期中物理试题》参考答案题号12345678910答案CDBCBACBDC1．C【分析】(1)质量不随物体的形状、状态和位置的改变而改变；(2)由图示分析运动方向变化情况；(3)重力的方向总是竖直向下的；(4)只有当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力作用。【详解】A．因为质量不随物体的形状、状态或位置的改变而改变，故A错误；B．因为小明在做圆周运动，所以小明的方向时刻都在改变，故B错误；C．因为重力的方向始终向下，所以运动的过程中，重力的方向始终是不变的，故C正确；D．因为小明的运动状态不是静止状态或匀速直线运动状态，所以小明受到的力不是平衡力，故D错误。故选C。2．D【详解】A．物体间力的作用是相互的，所以踢球时，脚对球施加了力，球对脚也施加力的作用，选项A说法错误；B．力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，脚对球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，选项B说法错误；C．踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，选项C说法错误；D．守门员使球停下来的过程中，速度大小发生了改变，故力改变了球的运动状态，选项D说法正确。故选D。3．B【详解】A．司机在驾驶汽车时必须系上安全带是为了减少惯性带来的危害，防止发生事故，司机的惯性大小只与司机的质量有关，所以司机的惯性不变，故A错误；B．游泳时手和脚向后划水，手和脚对水向后施加力，水对手和脚施加向前的力，所以人会前进，说明力的作用是相互的，故B正确；C．篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球具有惯性，保持原来的运动状态不变，故C错误；D．用力推力桌子，桌子没动，桌子受到静摩擦力，推力等于桌子受到的静摩擦力，故D错误。故选B。4．C【详解】教室的门关不紧，常被风吹开，是因为风吹门的力大于摩擦力；而在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了是因为增加了门与门框间的压力，从而增大摩擦力来使门吹不开的，故C是正确的。5．B【分析】本题意主要考查对交通标志的理解。【详解】ABD．图示中的标志牌是限重标志，表示通过此处的车辆的最大质量为15t，故AD不符合题意，B符合题意；C．汽车通过桥时，对桥面的压力最大等于汽车的最大重力，所以F=G=mg=15×103kg×10N/kg=1.5×105N故C不符合题意。故选B。6．A【详解】A．乘客到达终点时，不能立刻停下来，是因为乘客具有惯性，故A正确；B．以自动扶梯为参照物，乘客是静止的，故B错误；C．乘客对扶梯的压力和扶梯对乘客的支持力，作用在扶梯、乘客两个物体上，是一对相互作用力，故C错误；D．乘客受到的重力和扶梯对乘客的支持力大小相等，方向相反，作用在同一物体上，在同一直线上，是一对平衡力，故D错误。故选A。7．C【分析】增大和减小压强【详解】A．啄木鸟有尖硬的喙，是在压力一定的情况，通过减小受力面积来增大压强，有利于摄食，故A正确；B．狗的犬齿很尖，是在压力一定的情况，通过减小受力面积来增大压强，有利于撕咬食物，故B正确；C．鲫鱼的身体呈梭形可以在游泳时减少水的阻力，适于在水中生活，故C错误；D．骆驼的脚掌很大，是在压力一定的情况，通过增大受力面积来减小压强，有利于沙漠行走，故D正确．8．B【详解】由帕斯卡做的实验可知，由于虽然管很细，但由于高度很大，水的深度大，而使水产生了很大的压强，所以该实验说明影响水产生压强大小的因素是水的深度。故选B。9．D【详解】由题干中木块乙向右端匀速运动可以得知，木块乙处于平衡状态，故受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力F和甲对其向左的摩擦力作用，根据二力平衡的条件可以判断，乙木块受到的摩擦力为15牛，方向水平向左；如图所示，木块甲静止，木块甲处于平衡状态，所以甲受平衡力的作用，在水平方向受细绳对其向左的拉力与乙对其向右的摩擦力作用，摩擦力的大小为15N；故选D．10．C【详解】A．甲图中，木块浸没在水中，V排=V，则浮力F浮甲=ρ水gV，乙图中则木块受到水的浮力之比故A错误；B．由题意知，甲图水的深度大于乙图水的深度，由p=ρ水gh可得，甲图中水对容器底的压强大，水对容器底部的压强之比不是1∶1，故B错误；C．由乙图知，木块的重力甲图中，木块受重力、浮力和细绳的拉力作用，则拉力故故C正确；D．以整体为研究对象，甲、乙对桌面的压力都等于容器、水和木块的总重力，因此甲图中容器对水平桌面的压力等于乙图中容器对水平桌面的压力，容器的底面积一定，根据可知，容器对水平桌面的压强相等，即容器对水平桌面的压强之比是1∶1，故D错误。故选C。11．形状运动状态【详解】[1]稻子弯腰是由于受到了重力的作用，所以说力可以改变物体的形状；[2]用脚蹬地，脚给地一个向下的作用力，由于力是相互的，所以地也会给运动员一个向上的力，这个力让运动员向上运动，所以说力可以改变物体的运动状态。12．大大堤坝连通器【详解】[1]河水狭裹着比平时更多的泥沙，则相同体积的泥沙水比河水的质量大，由可知，河水的密度变大。[2]由液体压强可知，液体深度一定时，液体密度增大，液体压强越大，所以河水的密度变大，对堤坝的压强也变大。[3]以两岸的堤坝为参照物，河水的位置发生了改变，所以以堤坝为参照物，河水是运动的。[4]当船闸底部的阀门打开，闸室与上游或下游构成上端开口，下端相连通的结构，符合连通器的构造，所以船闸是利用连通器的原理来工作的。13．800竖直向上【详解】[1][2]由于跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，处于匀速直线运动状态，所以人和伞受到的阻力与人和伞的总重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，因此阻力大小为800N，方向为竖直向上。14．较重粗糙【详解】在接触面粗糙程度一定时，较重的运动员对地面的压力大，摩擦力大；穿鞋底较粗糙的鞋子，可以在压力一定时，增大摩擦力．15．5×104减小【详解】[1]水深5m，则水的压强[2]小鱼上浮的过程中，水深逐渐减小，由可知，小鱼受到的水的压强逐渐减小。16．②③①④【详解】[1][2]①写字的笔杆握笔处凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力；②厨房的菜刀刀刃磨得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；③装订试卷时用力按压订书机，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强；④运动鞋底花纹做的很深，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。由以上可得，其中主要目的为了增大压强的是②③；增大摩擦的是①④。17．流速大的位置压强小上升【详解】当向两张纸中间吹气时，纸会向中间靠拢，是因为当向下垂的两张纸中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小；使纸受到向内的压强大于向外的压强，即受到向内的压力大于向外的压力而向中间靠拢，此说明气体流速越大的地方压强越小；当向塑料管B吹气时，细管A的上方空气流速大压强小，所以，细管A中的液面在烧杯液面上方的大气压的作用下会上升．18．ρShρShgρgh【详解】[1][2][3]因为，所以m=ρV=ρSh深度为h处液体的压强：p=ρgh，由，得液柱底面受到的压力F=pS=ρghS19．＞＞2.7【详解】[1]由于在A位置排开水的质量大于在B位置排开水的质量，所以FA>FB；[2]由于A位置比B位置所处的位置深，所以在A处的压强大于B处的压强pA>pB；[3]乒乓球的质量为2.7g，当它漂浮在水面时，排开水的质量也是2.7g，所以排开水的体积为2.7cm3。20．【详解】人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，受到重力和支持力，这两个力是一对平衡力；由于人相对于小车是静止的，故人不受摩擦力的作用；重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出字母符号，注意两条线段长度要相等，如下图所示：21．【分析】根据重力的概念、摩擦力的概念判断各力的方向和作用点，分别作图。【详解】由图示可知物体是向上运动的，受到的摩擦力方向沿斜面向下，重力的方向竖直向下，作用点都画在重心，如图所示：22．0.125.855正比【详解】[1][2]由图乙可知，刻度尺最小分度是1毫米，即刻度尺的分度值为0.1cm；由mm刻度尺的读数方法可知图乙中的读数为：25.85cm。[3]图丙中弹簧测力计的分度值为0.1N，读数为5N。[4]由题目知道，在弹簧测力计的下端挂上1个钩码，弹簧测力计的示数为5N，在弹簧测力计的下端再挂上4个相同的钩码，即挂上5个钩码时弹簧测力计的示数为25N，说明质量增加到原来的几倍，重力也增加到原来的几倍，故重力与质量成正比。23．弹簧测力计匀速直线二力平衡1.2在压力相同的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大不正确没有考虑压力也减半【详解】（1）[1]实验中需要测量摩擦力的大小并进行比较，故应用弹簧测力计测量力的大小。（2）[2][3]让木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，由二力平衡知识可知，此时拉力和摩擦力大小相等，读出测力计的示数就是摩擦力的示数。（3）[4]由图可以看出，测力计的分度值为0.2N，由此可读出此时拉力为1.2N，即摩擦力为1.2N。[5]对比实验可以看出，接触面越粗糙，摩擦力越大，因此实验结论为在压力相同的情况下，摩擦力与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙摩擦力越大。（4）[6][7]物体被截去一半后，物体的压力也减小一半，压力影响摩擦力的大小，实验中没有控制压力大小相等，所以不能得到正确的结论。24．差错误乙、丙越深大在同种液体的同一深度处，液体内部向各个方向的压强相等【详解】（1）[1]若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性差；（2）[2]小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，由图可知，没有控制探头所在的深度相同，所以不能通过液体压强的大小来比较液体密度的大小，故他的判断是错误的；（3）[3][4][5]研究液体压强