人教版五年级数学下册第一单元《观察物体（三）》试卷及答案

人教版五年级数学下册第一单元《观察物体（三）》试卷一、认真审题，填一填。（每空2分，共20分）1.下面右边的三个图形分别是从什么方向看到的？（填“上”“前”或“左”）2.如图，蓝蓝说：“我拿走（）号小正方体，从上面看到的图形不变。”梦梦说：“我拿走（）号小正方体，从前面看到的图形不变。”3.给增加1个小正方体变成，从（）面看到的图形不变。（填“上”“前”或“左”）4.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是一句很有哲理的诗句，告诉我们要认识事物的真相与全貌，就要从不同的角度看，不能单方面想问题。一个由若干个小正方体组成的立体图形，下面是从不同方向看到的图形，那么这个立体图形最少由（）个小正方体组成。5.聪聪想在上增加1个小正方体，使它从前面看到的图形是，从上面看到的图形是，那么第5个小正方体应摆在（）号小正方体的上面。6.天天搭的几何体从上面看到的图形是（正方形上面的数字表示在这个位置上的小正方体的个数），是他从（）面看到的图形，是他从（）面看到的图形。（填“左”或“前”）二、仔细推敲，选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题3分，共15分）1.观察下图，从上面看到的图形是（）。2.由5个小正方体摆成的立体图形，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，下列立体图形不符合条件的是（）。A. B. C. D.3.同学们玩过穿墙游戏吗？一个几何体可以穿过右面两面墙上的孔，这个几何体最多由（）个小正方体组成。A.3 B.4 C.5 D.64.用5个相同的小正方体搭成一个几何体，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，这个几何体是（）。A. B. C. D.5.从不同的方向观察如图所示的几何体，有以下4个图形：① ② ③ ④其中不可能看到的图形是（）。A.① B.② C.③ D.④三、动手操作，我能行。（共35分）1.哪个几何体符合条件？在符合条件的括号里画“√”。（每小题5分，共10分）（1）（2）2.观察下图，若增加一个小正方体后，得到的新几何体从左面看到的图形不变，请你画出从前面观察新几何体可能看到的所有图形。（4分）3.把下面的几何体从前面、上面、左面观察到的图形在方格纸上画出来。（12分）4.下面的几何体由三个小几何体拼接而成，且每个小几何体都是由四个完全相同的小正方体组成的（小正方体粘在一起）。每个小几何体的形状可能是什么样的？连一连。（9分）四、聪明的你，答一答。（共30分）1.用5个小正方体木块摆一摆。（1）从前面看到的图形是，有几种摆法？（只考虑面与面重合的情况）（6分）（2）如果要同时满足从上面看到的图形是，有几种摆法？（6分）2.如图是由9个棱长是1cm的小正方体搭成的几何体。（1）取走几号小正方体后，几何体从上面和左面看到的图形都不变？（6分）（2）从这个几何体的前面和左面看到的图形的面积和是多少？（6分）（3）再增加1个相同的小正方体，使从上面看到的图形不变，有几种摆法？怎样摆？ （6分）★挑战题：天才的你，试一试。（10分）你能画出从前面、左面看到的图形吗？画在下面的方格里吧！答案一、1.前左上2.②③3.左4.35.36.前左二、1.D2.C3.D4.C5.B三、1.（1）（2）2.3.4.四、1.（1）有10种摆法。（2）有1种摆法。2.（1）取走3号小正方体后，几何体从上面和左面看到的图形都不变。（2）1×1×（6＋5）＝