湖南省株洲市外国语学校2024-2025学年九年级上学期语文期末试卷

株洲市外国语学校2025年1月初三语文期末试卷时量：120分钟满分：120分一、积累与运用(20分)【山河揽胜】某校正在开展“诗意山水·大美中国”探究活动，请你阅读下面文字，完成下列各题。极目巴中山水，总会被大自然鬼斧神工的创造力震撼。①用它最独特的手法装点了大巴山这块神奇的土地。②川东北边缘在隆起褶皱挤压成山过程中，发展了形态不一的深幽峡谷。其中，临江丽峡匠心独运，林壑尤美。③临江丽峡位于通江县西北部，连接诺水洞天和空山天盆两大景区，长约10公里左右。临江丽峡峡深谷幽，峡谷两岸悬崖峭壁，傲然耸峙，如同刀削斧切一般。从高处俯瞰，两岸古树繁茂，cāng【】翠如盖。临江丽峡隐藏其间，隐约可见。幽峡曲径，sù【】水而上，既有清波倒影，澄澈缥碧，也有激流素湍，清冽晶莹。白练当空，猝然撕开峡谷的幽暗，气势恢宏，声响雄浑。峡谷内有气势páng【】礴的“珍珠瀑”，跌宕生姿的“青莲瀑”，还有活泼俏皮的“鱼跳瀑”。它们或引吭高歌，或浅吟低唱，妙不可言。峡谷内怪石lín【】峋，有的如攀枝嬉戏的猴群；有的像亦步亦趋的大象；有的如龙似蛇，蜿蜒盘旋。岩石上密布色彩斑斓的苔藓，瀑布穿过青苔，倾泻而下，美不胜收。临江丽峡幽深静美，遗世独立。时至今日，④只要少数探险者才撩开过它的面纱，睹过其美丽容颜。胜景在前，大美有形。自信有这方山水的托举，巴中曼妙的身姿会舞动得更加欢畅飘逸，神采飞扬。1.文中加点字注音和填入【】中的字，全部正确的一项是()(3分)A.耸峙(shì)【沧】翠【朔】水素湍(tuǎn)B.耸峙(zhì)【苍】翠【溯】水素湍(tuān)C.晶莹(yíng)【滂】礴【嶙】峋斑斓(lán)D.晶莹(yín)【磅】礴【粼】峋斑斓(nán)2.文中画横线的成语使用不正确的一项是()(3分)A.匠心独运B.气势恢宏C.引吭高歌D.美不胜收3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改不正确的一项是()(3分)A.用它最独特的手法装点了大巴山这块神奇的上地。(成分残缺，在“用”字前添加“大自然”)B.川东北边缘在隆起褶皱挤压成山过程中，发展了形态不一的深幽峡谷。(搭配不当，将“发展”改为“形成”)C.临江丽峡位于通江县西北部，连接诺水洞天和空山天盆两大景区，长约10公里左右。(语意重复，删去“约”或“左右”)D.时至今日，只要少数探险者才撩开过它的面纱，睹过其美丽容颜。(关联词不当，将“才”改为“就”)【综合活动】学校正举办以“青春赛场·活力绽放”为主题的体育节，请你参与以下宣传活动。4.【拟写宣传口号】学校为运动项目征集宣传口号，请你仿照下面的示例，结合项目特点，给“3000米长跑”项目拟写一句宣传口号。(2分)示例：“4×100米接力赛”项目：合力奔跑，共创佳绩！“3000米长跑”项目：！5.【设计封面图案】学校将制作一本图文并茂的体育节纪念册，下面是同学们提供的三种纪念册封面设计构想，请结合体育节主题选择你认为最恰当的一种并说明理由。(3分)第一种：背景图是漫长的跑道和宽阔的看台，主画面是一根鲜艳的红色终点线。第二种：背景图是宽阔的跑道，主画面是一群奔跑的朝气蓬勃的青少年。第三种：背景图是篮球、排球等球类图形，主画面是一行大字：“友谊第一，比赛第二”。【诗文咏志】6.请补写下列句子中的空缺部分。(6分)在中华民族的历史长河中，爱国主义始终是昂扬的主旋律。不同的年代有不同的爱国方式，但爱国的底色始终不变。我们感受到苏轼“①，西北望，射天狼”(《江城子·密州出猎》)的卫国之心；体会到辛弃疾“②，”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)的忠国之意；感动于文天祥“③，”(《过零丁洋》)的爱国之誓；敬佩过秋瑾“生不得，男儿列，心却比，④”[《满江红》(小住京华)]的报国之志。二、阅读(50分)(一)现代文阅读Ⅰ(10分)阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：一个人口只有1000多人的小山村，却因为篮球吸引超过两万人现场观赛。赛场上，本地乡镇居民组成了民间篮球队拼尽全力为家乡争得荣誉；赛场边，十里八乡赶来的观众挤满看台，敲锣打鼓为主队呐喊助威；网络上，各大平台直播热度不减，浏览、点赞、评论不断升温……对此，有人将之与中国男篮职业联赛(CBA)做比，“村BA”之名不胫而走。“村BA”燃爆的热情里，焕发出了乡土最可贵的活力。乡村以体育为切口向外展示自我，让“村BA”不再仅仅是一场篮球赛，它更是一个窗口。透过这个窗口，更多人走进真实的乡村、了解当代的乡村文化，也进一步带动本地的社会经济发展。“村BA”等民间赛事的蓬勃开展，让我们看到充满活力、健康向上的乡村文化，凝聚起了乡村振兴的精神力量。“村BA”呈现的文化振兴图景，既是脱贫后群众追求精神文化生活的真实写照，又是乡村振兴的生动诠释。(摘编自《“村BA”燃爆的热情里，看到乡村振兴的精神力量》)材料二：产业兴旺是乡村振兴的基础。贵州省首届“美丽乡村”篮球联赛有效带动了举办地旅游、文化、经济的发展。活用“文化+产业”，以产业兴旺反哺基层文化枝繁叶茂。台盘村借助开展“村BA”的契机，进行一系列探索，大力推动农村基础设施建设，如开办线下体验店、打造星光夜市……台盘村实现了产业的融合、价值的延伸，进一步形成辐射效应，有效地将健身与旅游休闲、农特产品推介、民族特色文化、乡村经济“串珠成链”，实现一二三产业同步发展。“村BA”将文化产业带进了乡村，实现其他产业和文化的相互交融，也不断焕发基层文化新的生机与活力，在乡村振兴发展新模式上具有典型借鉴意义。(摘编自《“村BA”出圈带来的乡村振兴发展模式思考》)材料三：“村BA”让我们看到，中国的乡村是充满希望的地方。它的希望在于这张靓丽的名片不仅带来了欢乐，也带来了兴旺的产业，给乡亲们带来实实在在的利益。在这个过程中，村民们始终是在主体地位，他们自己才是最懂农民、最懂农业最懂农村的人。在政府的政策保障、因势利导下，共同凝聚希望、创造希望、奔赴希望，这就是乡土中国共建共治共享的魅力所在。中国式现代化的进程中，乡村的全面振兴，让每一个村庄开始新一轮的奔跑。许许多多村庄的“高光时刻”告诉我们，乡村振兴没有一成不变的模板、百试不爽的套路。顺应乡柯的肌理，把握发展的机遇，敢闯敢干，勇于尝试，才能让一个个独具特色的村库齐头并进，带着历史的痕迹融入现代文明，用一个个小而美的村落，绘就乡村全面振兴的壮丽画卷。(摘编自《希望的田野上有无数的可能》)7.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A.“村BA”之名源于“CBA”，赛事的蓬勃开展，让我们看到充满活力、健康向上的乡村体育文化。B.“村BA”篮球联赛有效带动了举办地旅游、文化、经济的发展，为群众带来了实实在在的利益。C.实现文化和其他产业的相互交融，焕发基层文化新的生机与活力，从而创建乡村振兴发展新模式。D.乡村振兴是有模板和套路的，顺应乡村的肌理，把握发展的机遇，绘就乡村全面振兴的壮丽画卷。8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A.从台盘村的事例可以看到体育文化杠杆撬动了乡村振兴的新动能，感受到乡村振兴的精神力量。B.产业兴旺是乡村振兴的基础，只要采用“文化+产业”模式，就能让产业带动基层文化枝繁叶茂发展。C.在乡土中国共建共治共享的过程中，村民们是主人翁，他们自己才是最懂农民、最懂农业、最懂农村的人。D.“村BA”类事件的成功折射出美丽乡村建设的真实写照，乡村振兴之路越走越宽，充满无限可能。9.“村BA”事件的成功出圈对株洲的乡村振兴有哪些借鉴意义？请你结合材料简要分析。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ(14分)阅读下面的文字，完成10-13小题。理财[注](节选)王愿坚①访问胡行长，是为了给一篇革命回忆录补充材料。②红军主力长征了，一支不满200人的红色游击队，被敌人重兵围困在南方一片苦寒的山区里。他们餐风饮露、茹苦含辛地坚持着，从1934年到1937年，整整3年。胡行长就是当年那支游击队的供给部长、现在省人民银行的行长。我找到了他的家。这是一所平常的四合院，北房门口的向阳地里，有两个人在忙着。右窗下是个老头，正往一排花盆里浇水。盆里栽着些花不像花、菜不像菜的秧子。左窗前的一位，蹲在那里做煤球，做得那么专心，直到我走到他面前才发觉。③听我打听胡行长，他放下煤球，揩着手站起身，“叫我老胡吧。”他笑着说，一双眼睛清亮，炯炯有神。④“噢——，要抖落老账哩！”看了介绍信，老胡哈哈笑着，显然是个开朗爽快的人。他给我介绍了旁边的老李：李老根，做过地下党交通站长，游击战时，对于支持山上的斗争出过好大力。十几年没见了，这次他路过这，顺便把老胡三番五次要的东西带了来。⑤老李笑着和我握了握手，转身从屋里出来，手里攥着个钉着大红五角星的挎包，说道：“老胡这个人真是一个钱捏得出水来！”他打开挎包，掏出一个账本，冲着老胡一扬，板起面孔说：“咱俩还有银钱官司哩！你看，白纸黑字，”他揭开账本，找出一行，用手指戳着念下去，“‘4月8日，老根购粮，支洋980；吃饭打尖，铜元6枚。’6天只给6个铜子。6个！他要把我的喉咙捏断哩！”说罢，他抹了抹胡子，开心地笑了。⑥账本纸页发了黄，麻布面子也磨损不堪了。里面，一笔笔账目，日清月结，很是清楚。重见旧物，老胡露出激动的神色，“一点也不错，那时，敌人向山区反复开展了‘搜剥’。粮源断了，唯一的办法就是：勒紧裤带子，熬！究竟该勒多紧？我夜里想到天明。”⑦老胡拿着账本边念边说：“‘17日，发出米24斤半’——每人减成2两。‘18日，发出米12斤4两’——每人只1两米，煮成饭还不够一口吃的。看着那一翘一翘的秤杆，眼眶子又酸又涩，我把秤杆一扔就去找政委了。⑧政委正把洗净的野菜，一把把往清水里扔。我眼泪呼地涌出来了，说：‘政委，这米实在发不下去了。’⑨政委头都没抬，厉声说：‘先把眼泪擦干！’沉默了好一会儿，他又说，‘发不下去就不发！前边还不知道有什么风风雨雨等着我们呢！咱们跟吃苦受罪没交情，可是它来了，咱也不躲躲闪闪。眼下，你觉得你很穷：可是照我看，你很富，你给全体同志吃了一副补药呢！肚子里的东西少了，脑子里的东西——革命意志、革命精神可就越来越多了。’说到这，政委哈哈大笑。这回轮着他揩眼泪啦！……这番话着实使我开窍。”⑩老李这会说：“发2两粮时，有人已经光吃野菜了……”老胡忽然想起了什么，“对了，有实物为证。这次特地托老李找了几种带来。”⑪这时，我才知道盆里栽的不是什么奇花异草。“这叫苦麻菜，可以像牛吃草一样生吞活嚼。这叫苦栽，上好的猪草。那是野芹菜……栽起来，偶尔吃一点，它能教你看得远，想得透，学会对待富裕和贫困！”说着，老胡抱出一大把菜叶子，“这点栽不了的残余，咱们消灭它。承晔，来，拿去让妈妈洗洗！”⑫屋里跑出一个十二三岁的男孩子，接过菜叶子跑走了。⑬望着那蓬在红领巾旁微微颤动着的翠绿的野菜叶子，我心头热乎乎的。⑭当我怀着一种感激和激动的感情，喝着那碗苦涩的野菜汤时，我已经忘掉了到这里是为了采访，倒像跟他俩一道坐到那浓密的山林里了。[注]《理财》讲述了胡行长等人在革命和建设时期节省开支、求存图强的故事，节选的这一部分与“账本”有关。10.下列对小说的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A.小说讲述的革命往事发生在1934-1937年南方红军游击战争时期。B.第二次写盆栽，列数野菜名，有助于读者捕捉人物性格的闪光点。C.老李戳着账本强调6个铜子，表明他一直记恨着老胡当年的行为。D.结尾部分“我”“心头热乎乎的”，是因为感受到革命精神在延续。11.主人公老胡有哪些优秀品质？请简要概括。(3分)12.政委善于做思想政治工作，请结合下面这句话简要分析。(4分)眼下，你觉得你很穷；可是照我看，你很富，你给全体同志吃了一副补药呢！13.本文与课文《我的叔叔于勒》都以回忆往事的角度来叙述故事。请运用你的学习经验，尝试从情节安排或主题表达方面，简要分析本文这样写的好处。(4分)(三)古诗文阅读(18分)14.赏析古诗，完成对话。(5分)戏问花门酒家翁岑参老人七十仍沽①酒，千壶百瓮花门②口。道旁榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否？【注释】①油：买或卖。首句的“沽”是卖的意思，末句的“沽”是买的意思。②花门：即花门楼，凉州(今甘肃武威)馆舍名。小文：这是一首别具一格的抒情小诗。诗人来到凉州城中，看到了(1)“”的春色和老人(2)“”的场面。小逸：此情此景堪称盛唐时期千里河西的一幅生动的风俗画。从字里行间可以感受到边塞百姓的(3)生活。小文：最有情趣的是，诗人与卖酒老翁开玩笑：(4)小逸：诗人是“戏问”，你觉得老翁会如何“戏答”呢？小文：我想，老翁会说：(5)阅读下面两则文言文，完成15-18题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(选自《邹总讽齐王纳谏》)【乙】魏文侯①使乐羊伐中山②，克之，以封其子击③。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山不以封君之弟而以封君之子何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜佳任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。(选自《资治通鉴·周纪一》)【注释】①魏文侯：战国时魏国国君，名叫魏斯。②中山：中山国，战国时小国。③击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。15.选出下列句中加点词的意义和用法不同的一项()(3分)A.向者任座之言直/便扶向路(《桃花源记》)B.何以知之/策之不以其道(《马说》)C.臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也(《出师表》)D.皆以美于徐公/是故所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》)16.翻译文中画线的句子。(4分)①群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。②文侯悦，使翟璜召任座而反之。17.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分)君得中山不以对君之弟而以封君之子何谓仁君18.同是为了达到说服他人的目的，【甲】文中的邹忌和【乙】文中的任座、祖璜三人所采取的方法你更喜欢哪一个？请说明理由。(4分)