成都7年级下期数学试卷

成都7年级下期数学试卷一、选择题

1.小明家住在成都市的青羊区，他要去成都市武侯区的图书馆借书，他应该乘坐以下哪种交通工具？

A.地铁

B.公交车

C.出租车

D.自行车

2.成都市的市花是？

A.牡丹

B.玉兰花

C.花朵

D.玫瑰

3.成都市的简称是？

A.成

B.都

C.成都

D.川

4.成都市的气候类型是？

A.温带季风气候

B.亚热带季风气候

C.温带大陆性气候

D.热带季风气候

5.成都市的主要河流是？

A.嘉陵江

B.涪江

C.青衣江

D.金沙江

6.成都市的市歌是？

A.《成都》

B.《天府之国》

C.《美丽的成都》

D.《天府广场》

7.成都市的标志性建筑是？

A.人民公园

B.天府广场

C.武侯祠

D.杜甫草堂

8.成都市的美食有？

A.火锅

B.麻辣烫

C.粉蒸肉

D.以上都是

9.成都市的旅游景点有？

A.青城山

B.都江堰

C.乐山大佛

D.以上都是

10.成都市的特产有？

A.成都熊猫

B.龙抄手

C.成都豆瓣酱

D.以上都是

二、判断题

1.成都市位于中国四川省的东部，是四川省的省会城市。（）

2.成都市的气候四季分明，夏季炎热，冬季寒冷。（）

3.成都市的地铁线路覆盖全市，方便市民出行。（）

4.成都市的武侯祠是为纪念三国时期蜀汉丞相诸葛亮而建。（）

5.成都市的美食以麻辣著称，其中最具代表性的是成都火锅。（）

三、填空题

1.成都市位于四川省的__________地区，是四川省的政治、经济、文化、交通和通讯中心。

2.成都市的市花是__________，象征着成都的美丽和繁荣。

3.成都市的主要河流是__________，它发源于四川省阿坝藏族羌族自治州，流经成都平原。

4.成都市的地铁一号线全长__________公里，设有__________个站点，是成都市的第一条地铁线路。

5.成都市的著名旅游景点__________，位于成都市武侯区，是纪念三国时期蜀汉丞相诸葛亮的重要场所。

四、简答题

1.简述成都市的主要气候特点及其对当地农业的影响。

2.请列举成都市内两个著名的历史文化遗址，并简要介绍其历史背景和主要景点。

3.成都市作为四川省的省会，其经济发展有哪些特点和优势？

4.请说明成都市地铁网络对城市交通和居民生活的影响。

5.成都市的美食文化有哪些特色？举例说明至少两种成都特色小吃及其制作方法。

五、计算题

1.小明从家到学校步行需要15分钟，如果他每小时步行速度为4公里，那么他家到学校的距离大约是多少？

2.一辆公交车每站停靠时间为1分钟，从起点站到终点站共经过5个站点，不计停靠时间，公交车行驶全程需要多少时间？

3.小红买了3千克苹果和2千克香蕉，苹果每千克5元，香蕉每千克6元，小红一共花了多少钱？

4.一辆汽车从A地到B地共行驶了240公里，平均速度为60公里/小时，如果汽车行驶过程中速度保持不变，那么汽车从A地到B地需要多少小时？

5.小明有50元，他想买一些单价为2元和3元的笔记本，他想买尽可能多的笔记本，最多可以买多少本？

六、案例分析题

1.案例背景：

成都某中学开展了“绿色校园”活动，鼓励学生参与校园绿化和环境美化工作。学校计划在校园内种植一些树木，以增加绿化面积。学校领导了解到，一棵树从幼苗长成大树大约需要10年的时间，并且一棵成年树每年可以吸收约20千克的二氧化碳。学校希望学生能够通过计算，了解种植树木对环境的影响，并参与树木的种植和维护工作。

案例分析：

（1）请根据案例背景，计算一棵成年树在10年内可以吸收多少千克的二氧化碳。

（2）假设学校计划种植100棵树，请计算这100棵树在10年内总共可以吸收多少千克的二氧化碳。

（3）结合计算结果，讨论学校开展“绿色校园”活动的意义。

2.案例背景：

成都某小学为了提高学生的环保意识，开展了一次“垃圾分类”主题教育活动。学校组织了一次垃圾分类知识竞赛，并奖励前五名的学生。以下是竞赛的相关信息：

-第一名：正确回答了10道题目，每题2分，共20分。

-第二名：正确回答了8道题目，每题2分，共16分。

-第三名：正确回答了6道题目，每题2分，共12分。

-第四名：正确回答了4道题目，每题2分，共8分。

-第五名：正确回答了2道题目，每题2分，共4分。

案例分析：

（1）请计算这次垃圾分类知识竞赛的总分。

（2）如果学校决定将奖品分为等值奖金，那么第一名和第五名的奖金差额是多少？

（3）根据案例，分析学校开展“垃圾分类”主题教育活动的效果和可能存在的问题。

七、应用题

1.应用题：

小明去书店买了5本书，其中3本定价为每本25元，2本定价为每本30元。书店对每本书都打了9折的优惠。请问小明买这5本书实际需要支付多少钱？

2.应用题：

成都某超市正在进行促销活动，规定满100元减20元，满200元减40元，以此类推。小华打算购买以下商品：

-电视一台，原价3500元

-冰箱一台，原价2000元

-洗衣机一台，原价1200元

请问小华购买这些商品可以享受多少元的优惠？

3.应用题：

小红的妈妈要给她准备生日礼物，妈妈计划在以下三个选择中选一个：

-购买一个价值300元的书包

-购买一个价值200元的文具盒和两个价值50元的笔记本

-购买一个价值150元的笔袋和三个价值30元的彩色铅笔

如果妈妈想要给小红一个价值正好是整数且尽可能大的礼物，她应该如何选择？

4.应用题：

成都某中学组织了一次校园义卖活动，义卖所得将全部捐赠给贫困地区的学校。活动期间，同学们出售了以下物品：

-100个手工艺品，每个售价10元

-50本二手图书，每本售价5元

-20个自制饰品，每个售价15元

请问这次义卖活动总共筹集了多少元钱？

本专业课理论基础试卷答案及知识点总结如下：

一、选择题答案：

1.A

2.B

3.A

4.B

5.A

6.A

7.B

8.D

9.D

10.D

二、判断题答案：

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

三、填空题答案：

1.西部

2.玉兰花

3.金沙江

4.42公里，42个站点

5.武侯祠

四、简答题答案：

1.成都市的主要气候特点是亚热带季风气候，四季分明，夏季炎热，冬季温和，雨量充沛。这种气候对当地农业有重要影响，有利于农作物的生长，但也容易导致旱涝灾害。

2.成都市内著名的历史文化遗址有武侯祠和杜甫草堂。武侯祠是为纪念三国时期蜀汉丞相诸葛亮而建，杜甫草堂则是唐代著名诗人杜甫的故居，现已成为纪念杜甫的文化遗址。

3.成都市的经济发展特点包括：经济总量大，产业结构优化，高新技术产业发展迅速，对外开放程度高。优势包括：丰富的自然资源、人力资源，良好的区位优势，以及完善的交通网络。

4.成都市地铁网络对城市交通和居民生活的影响主要体现在：提高了城市交通效率，缓解了交通拥堵，方便了市民出行，促进了城市空间的拓展和功能的完善。

5.成都市的美食文化特色包括：麻辣、鲜香、油而不腻。例如，成都火锅以其麻辣鲜香著称，制作方法是将各种食材放入特制的辣汤中煮熟。龙抄手则是以鲜嫩爽滑、汤鲜味美为特点，制作时将猪肉和调料混合后制成抄手，再煮熟。

五、计算题答案：

1.15分钟=1/4小时，距离=速度×时间=4公里/小时×1/4小时=1公里

2.总时间=(站点数-1)×停靠时间=(5-1)×1分钟=4分钟

3.总花费=(3千克×5元/千克)+(2千克×6元/千克)=15元+12元=27元

4.时间=距离/速度=240公里/60公里/小时=4小时

5.最大购买数量=总金额/单价=50元/2元=25本

六、案例分析题答案：

1.(1)一棵成年树10年可以吸收的二氧化碳=20千克/年×10年=200千克

(2)100棵树10年可以吸收的二氧化碳=200千克/棵×100棵=20000千克

(3)学校开展“绿色校园”活动的意义在于提高学生的环保意识，改善校园环境，为城市增添绿色，减少空气污染。

2.(1)知识竞赛总分=(10×2)+(8×2)+(6×2)+(4×2)+(2×2)=20+16+12+8+4=60分

(2)奖金差额=(20元-4元)/2=8元

(3)学校开展“垃圾分类”主题教育活动的效果体现在提高了学生的环保意识和垃圾分类知识，但可能存在的问题包括活动形式单一，参与度不高，以及缺乏持续性的激励机制。

七、应用题答案：

1.实际支付金额=(3×25元+2×30元)×0.9=(75元+60元)×0.9=135元

2.优惠金额=(3500元+2000元+1200元)-(3500元×0.9+2000元×0.9+1200元×0.9)=6700元-6130元=570元

3.由于300元、200元+50元×2、150元+30元×3的总价都是450元，因此妈妈可以选择任何一个选项，因为它们的价值相同。

4.总筹集金额=(100个×10元)+(50本×5元)+(20个×15元)=1000元+250元+300元=1550元

知识点总结：

本试卷涵盖了成都市的基础知识、气候特点、经济发展、交通、文化、教育等多个方面，以及数学的基础知识和应用能力。具体知识点如下：

1.地理知识：成都市的位置、气候、主要河流、市花、市歌、市树等。

2.交通知识：成都市的主要交通工具、地铁线路、公交系统等。

3.经济知识：成都市的经济发展特点、产业结构、对外开放等。

4.文化知识：成都市的历史文化遗址、著名景点、美食文化等。

5.数学知识：数学运算、单位换算、比例计算、应用题解决等。

题型所考察的学生知识点详解及示例：

1.选择题：考察学生对基础知识的掌握程度，如成都市的地理位置、气候、交通等。

示例：成都市位于四川省的哪个地区？（A.西部B.东部C.南部D.北部）

2.判断题：考察学生对基础知识的理解和判断能力。

示例：成都市的主要河流是金沙江。（√）

3.填空题：考察学生对基础知识的记忆和应用能力。

示例：成都市的主要河流是__________，它发源于四川省阿坝藏族羌族自治州，流经成都平原。

4.简答题：考察学