【生物】种子的萌发课件-2024-2025学年人教版生物七年级下册

第一章被子植物的一生第一节种子的萌发想一想、议一议

国家作物种质库里，储存着来自全国各地的作物种子。种子入库前都需要检测种子活力，检测合格的才能入库保存。

大家根据生活经验猜想下，种质库中保存种子的环境条件是什么？通过观察种子萌发情况检测种子活力时，需要为种子萌发提供怎样的环境条件呢？国家作物种子库想一想、议一议1、种质库中保存种子的环境条件是什么？2、在通过观察种子萌发情况来检测种子活力的实验中，需要给种子提供怎样的环境条件？低温、干燥、缺氧1种子萌发的环境条件有依据，可检验实验：探究种子萌发的环境条件种子在什么样的环境条件下才能萌发?种子的萌发需要

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结合下面的资料，作出假设。1、天寒地冻不适于播种。2、在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿。如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了。但是，土壤过于潮湿又容易使种子霉烂。3、播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。适宜的温度适量的水充足的空气适宜的温度、适量的水、充足的空气提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达与交流对照实验种子在什么样的环境条件下才能萌发?种子的萌发需要

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适宜的温度、适量的水、充足的空气包含：实验组和对照组。提出问题作出假设制定计划实施计划1种子萌发的环境条件实验：探究种子萌发的环境条件温度过低不利于种子萌发。果真如此吗？为了检验这一假设，需要将种子置于低温条件下(如冰箱冷藏室中),看它们是不是真的不能萌发，这些种子所在的组称为实验组。如果这组种子没有萌发，是不是就一定说明上述假设成立呢？如果这组种子自身就不能萌发呢？如果是水的多少不合适呢？为了排除这些可能性，保证实验结果只是由温度这一个变量引起的，还需要将同样的种子再分出一组，放在适宜温度条件下(其他条件与实验组相同)作为对照来观察。如果这组种子能够正常萌发，说明种子自身和其他条件没有问题。这些作为对照的种子所在的组称为对照组。单一变量原则实验组接受实验变量处理的对象组，所处理的变量是我们要研究的内容；如本实验为放置在低温条件下为实验组。对照组不接受实验变量处理的对象组。本实验为放置在常温条件下为对照组。1种子萌发的环境条件科学方法对照实验

对照实验中所探究的不同条件即为变量。一组对照实验有且只有一个变量。实验变量

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件（变量）不同以外，其他条件都要相同且适宜的实验。对照实验遵循的原则1、对照原则：对照实验要包含实验组和对照组2、单一变量原则：一组对照实验有且只有一个变量3、可重复性原则：多个实验对象、重复实验，对实验结果求平均值，避免实验出现偶然性，减小实验误差1种子萌发的环境条件科学方法1、准备某种植物的种子40粒，4个培养皿，滤纸或餐巾纸，记号笔等。2、将4个培养皿编号。在培养皿中放入几张裁剪合适的滤纸或餐巾纸，分别在4个培养皿中均匀地撒入10粒种子，做以下处理：不洒水放在橱柜洒一点水放在橱柜洒一点水放在冰箱倒较多水放在橱柜1种子萌发的环境条件实验：探究种子萌发的环境条件制定计划、实施计划实验组对照组实验组实验组水温度空气变量分析制定计划、实施计划1种子萌发的环境条件实验：探究种子萌发的环境条件不萌发萌发不萌发不萌发编号1（实验组）2（对照组）3（实验组）4（实验组）温度适宜适宜适宜水适量适量适量空气充足充足充足低温缺少缺乏1种子萌发的环境条件实验：探究种子萌发的环境条件制定计划、实施计划种子萌发所需要的的环境条件：适宜的温度适量的水充足的空气得出结论1种子萌发的环境条件实验：探究种子萌发的环境条件1、如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，2号瓶的设置是否还有必要？

有必要。将2号皿分别与1号皿、3号皿、4号皿相比较，各自只有一个因素不同，因此，2号皿可以作为1号皿、3号皿、4号皿的对照，以排除除所研究因素外的其他因素对实验结果的影响。1种子萌发的环境条件实验：探究种子萌发的环境条件思考与讨论2、1号瓶和3号瓶是一组对照实验吗？

不是。因为1号皿和3号皿中的水和温度都不同，有两个变量，不符合对照实验的单一变量原则，不是一组对照实验。1种子萌发的环境条件实验：探究种子萌发的环境条件思考与讨论3、为什么每个培养皿中都用了10粒种子？只用1粒可以吗？1种子萌发的环境条件实验：探究种子萌发的环境条件思考与讨论4、适宜的温度、适量的水和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。种子萌发是否需要光照呢？

不可以，用10粒种子的目的是避免偶然性，减小实验误差。种子的萌发是否需要光照呢？蚕豆种子烟草种子苋菜种子见光条件下97.1%98.5%1.8%不见光条件下96.8%2.4%96.6%

下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，这三种种子的萌发与光照有什么样的关系？

蚕豆种子的萌发与光照条件

，烟草种子在

的条件下容易萌发，苋菜种子在

的条件下容易萌发。光不是种子萌发的必要条件1种子萌发的环境条件实验：探究种子萌发的环境条件无关有光无光2种子萌发的自身条件煮熟的花生大米和虫咬过的种子刚收获的人参种子胚已死亡胚不完整有适宜的温度，适量的水和充足的空气，种子就一定能萌发吗？干瘪的种子无营养物质处于休眠期（种子经过休眠就可以躲过严冬，繁衍后代。这是植物长期适应环境的结果。）

种子的休眠：多数植物的种子必须经过一段时间的“睡眠”才能萌发，这种现象叫做种子的休眠。2种子萌发的自身条件具有

的、

的胚具有供胚发育的营养物质种子

且已度过

期种子萌发的自身条件：“春种一粒粟，秋收万颗子”，回忆发豆芽的过程，一粒小小的种子是如何变成一株幼苗的呢？完整活成熟休眠3种子萌发的过程3种子萌发的过程1.吸水：种子萌发时，首先要吸收水分，种皮变软。3.发育：胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。2.转运：子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。子叶和胚乳逐渐消失3种子萌发的过程1、假设你是一位农民，从种子站买了一袋种子。测定发芽率时，你能把整袋种子都用上吗？如果不能，应该怎么办？抽样检测2、为了避免浪费，只用四五粒种子测就行了，你认为呢？不可行，种子数量太少，偶然性太大，实验结果不准确。3、测定时，应当挑选那些饱满、个儿大的种子吗?随机取样4、测定发芽率时，应该给种子提供怎样的环境条件？适宜的温度、适量的水、充足的空气试一试：测试800粒小麦种子有720粒萌发，其发芽率为（）A．95%B．90%C．85%D．80%

B重复测定，取平均值！种子的发芽率只有超过90%才能达到播种要求。课外实践：测定种子发芽率4课堂总结及应用思维导图种子的萌发条件过程:环境条件自身条件适宜的温度适量的水充足的空气种子吸收水分胚乳或子叶转运营养胚根发育为根胚轴伸长胚芽发育为茎和叶具有供胚发育的营养物质种子成熟且已度过休眠期具有完整的、活的胚4课堂总结及应用课堂练习一、概念检测1、豆芽是我国的传统食物,已有两千多年历史。《易牙遗意》记载:“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净,以水洒湿,铺纸一层,置豆于纸上,以盆盖之。一日两次洒水,候芽长。”依据种子萌发有关原理,分析下列叙述是否正确。（1）用温水代替冷水,可以促进绿豆种子萌发。

（

）（2）水洒地面后铺纸一层,可以为绿豆种子萌发提供适量的水。

（

）（3）“以盆盖之”提示我们绿豆种子的萌发是不需要光照的。

（

）（4）将绿豆一直浸泡在水中,可以代替“一日两次洒水”。

（

）

2、种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是（

）。①高温

②低温

③干燥

④潮湿

⑤空气流通

⑥密封A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑥D.②④⑤√√√×C4课堂总结及应用课堂练习3、早春播种以后，用塑料地膜覆盖地面可以促进早出苗，其主要原因是（）A.促进空气流通B.提高温度，促进种子萌发C.避免种子被风吹日晒D.防止害虫破坏种子B4、将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是（）

A.乙先发芽B.甲先发芽

C.同时发芽