八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第1框 网络改变世界说课稿 新人教版

八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第1框网络改变世界说课稿新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析1.本节课的主要教学内容：八年级道德与法治上册第一单元“走进社会生活”第二课“网络生活新空间”第1框“网络改变世界”，主要探讨网络对世界的影响和改变。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在小学阶段接触到的网络基础知识相联系，通过对比分析，引导学生认识到网络在现代社会中的重要作用，以及网络对个人和社会的积极影响。核心素养目标本节课旨在培养学生的信息意识、法治观念和公民素养。通过学习网络改变世界，学生能够认识到信息技术的重要性，提升信息获取、处理和批判性思维能力；理解网络法律法规，树立正确的网络行为准则，增强法治意识；同时，培养学生在网络空间中的社会责任感和公民道德，形成健康、文明的网络交往方式。教学难点与重点1.教学重点，

①理解网络对世界发展的推动作用，包括信息传播、经济交流、社会管理等方面的变革。

②掌握网络在促进全球一体化、提高生活质量、推动科技创新等方面的积极作用。

2.教学难点，

①分析网络在带来便利的同时，可能带来的负面影响，如信息泛滥、网络安全问题、网络成瘾等。

②培养学生正确使用网络，合理规划网络时间，提高网络素养，形成健康上网的习惯。

③引导学生认识到网络空间不是法外之地，遵守网络法律法规，维护网络秩序，增强网络安全意识。

④结合实际案例，探讨网络在促进社会进步和解决现实问题中的作用，提升学生的实践能力和创新思维。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、互联网接入设备、笔记本电脑或平板电脑。

-课程平台：学校网络教学平台、道德与法治课程专用网站。

-信息化资源：网络新闻、视频资料（如网络发展历程、网络安全事件等）、网络法律法规文本。

-教学手段：课堂讨论、案例分析、小组合作学习、角色扮演、多媒体展示。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对网络改变世界的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在使用网络时，有没有发现网络给我们的生活带来了哪些变化？”

展示一些关于网络在日常生活中的应用场景的图片或视频片段，让学生初步感受网络的力量。

简短介绍网络的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.网络基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网络的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解网络的定义，包括其主要组成元素或结构，如互联网、局域网、广域网等。

详细介绍网络的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解网络的工作原理。

通过实例或案例，如电子商务、在线教育、社交媒体等，让学生更好地理解网络的实际应用或作用。

3.网络案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解网络对世界的改变。

过程：

选择几个典型的网络案例进行分析，如互联网对信息传播的影响、网络对经济的影响等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解网络在各个领域的应用和影响。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何利用网络资源解决问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论一个与网络相关的主题，如网络安全、网络素养等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网络改变世界的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调网络改变世界的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括网络的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调网络在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用网络。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于网络改变世界的短文或报告，以巩固学习效果。

教学过程设计注重学生的主动参与和互动交流，通过多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的信息素养和批判性思维能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-网络发展历史资料：介绍互联网的起源、发展历程以及不同阶段的代表性事件，如万维网的发明、互联网的普及等。

-网络技术进展：探讨互联网技术的发展，如5G技术、物联网、云计算等对网络生活的影响。

-网络安全事件案例：收集和分析近年来的网络安全事件，如网络诈骗、个人信息泄露等，以增强学生的网络安全意识。

-网络法律法规：介绍我国网络安全法、个人信息保护法等相关法律法规，让学生了解网络行为的法律边界。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读关于网络发展历史的书籍，如《互联网简史》、《网络世界的形成》等，以拓宽视野。

-组织学生参与网络安全知识竞赛或讲座，提高他们对网络安全的认识。

-引导学生关注互联网技术进展的科技新闻，了解最新的网络技术动态。

-建议学生观看网络安全教育视频，如《网络空间安全》等，学习如何保护个人信息和防范网络风险。

-组织学生开展网络素养讲座，邀请专业人士讲解网络素养的重要性，以及如何在网络世界中保持健康、文明的交流。

-布置学生进行网络调研，如调查网络对某一行业的影响，或分析网络在解决社会问题中的作用。

-鼓励学生撰写关于网络生活的观察和思考文章，如《网络生活带来的变化》、《网络时代的公民责任》等，以加深对网络改变世界的理解。

-建议学生参与学校或社区组织的网络安全宣传活动，如网络安全知识普及讲座、网络安全宣传周等，提高网络安全意识。

-组织学生进行网络道德和法治教育，通过案例分析、讨论等形式，让学生了解网络道德规范和法律法规。

-建议学生利用网络资源进行自主学习，如在线课程、教育平台等，以提升网络素养和自我管理能力。板书设计①网络改变世界

-网络的起源与发展

-网络技术的进步

-网络对经济的影响

-网络对信息传播的影响

-网络对日常生活的影响

②网络的积极作用

-促进信息传播

-推动经济发展

-提高生活质量

-促进科技创新

-加强国际交流

③网络的挑战与问题

-网络安全