清晨听评课记录怎么写好

清晨听评课记录怎么写好一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：数学

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：多边形的面积

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体课件。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过一个有趣的数学故事导入新课，激发了学生的兴趣。展开阶段，教师选择了适合学生的教学方法，如讲授、讨论和小组合作，让学生在实践中学习和理解多边形的面积计算方法。结束阶段，教师进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动：

教师注重与学生的交流，提问频率适中，能够引导学生积极思考。学生参与度较高，反应热烈，与教师互动良好。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够跟上教学节奏。在小组合作学习中，学生之间互动积极，能够共同完成任务。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守纪律，教师对课堂节奏控制得当。时间分配合理，各个环节顺利进行。

6.教学技术使用：

教师有效利用了多媒体课件和教具，使抽象的数学概念更直观、更容易理解。现代教育技术和工具对提高教学效果起到了积极的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解多边形的面积计算方法和培养学生的数学思维能力。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，掌握多边形的面积计算方法，并在解决问题时运用所学的数学思维。

2.知识掌握：

学生对多边形的面积计算方法的理解和记忆情况较好，能够正确运用公式计算不同形状的多边形的面积。此外，学生通过实践操作和小组合作，提高了运用数学知识解决实际问题的能力。然而，仍有部分学生在理解和运用上存在困难，需要进一步的辅导和练习。

3.情感态度价值观：

教师在教学过程中注重培养学生的学习兴趣和自信心，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动。学生在本节课的学习中表现出较高的积极性和合作意识，对数学学科的态度较为积极。此外，通过解决实际问题，学生能够感受到数学在生活中的重要性，培养了解决问题的能力和责任感。

总体来说，本节课的教学效果较好，学生对多边形的面积计算方法有了较为深入的理解和掌握，同时培养了学生的数学思维能力和合作意识。但在个别学生的理解和运用上仍需加强辅导。教师在教学过程中注重培养学生的学习兴趣和自信心，使学生在情感态度价值观方面得到了全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。教师的教学计划明确，教学方法得当，学生参与度高，教学效果较好。最突出的优点是教师能够有效地运用现代教育技术和工具，使抽象的数学概念更直观、更容易理解。此外，教师注重培养学生的学习兴趣和自信心，使学生在情感态度价值观方面得到了全面发展。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍存在一些可以改进的地方。针对存在的问题，我提出以下具体改进措施：

（1）针对个别学生理解和运用上存在的困难，建议教师在课后进行一对一的辅导，帮助其巩固知识点和提高解题能力。

（2）在课堂互动环节，建议教师鼓励更多学生发表自己的观点和思考，提高学生的思维能力和创新能力。

（3）加强课堂管理，确保学生能够保持专注和积极参与课堂活动。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议进行后续听课，观察教师是否能够落实改进措施，并进一步提出建设性的意见和指导。同时，计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）教师培训和研讨会，提升教师的教学水平和能力。

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