北师大版道德与法治九下第六课《建设美丽中国》听课评课记录

北师大版道德与法治九下第六课《建设美丽中国》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级

教学主题或章节：建设美丽中国

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对整个学期的教学内容进行了详细的规划和安排。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过展示我国环境保护的成就和问题，引导学生思考建设美丽中国的意义，激发了学生的学习兴趣。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，让学生深刻理解建设美丽中国的内涵和路径。在讨论环节，学生积极参与，纷纷发表自己的观点，课堂气氛活跃。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，课堂上的提问、回答、点评等都体现了师生之间的良好互动。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动思考。学生之间的合作学习也较为充分，大家共同探讨问题，共同进步。

5.课堂管理

张华老师严格控制课堂纪律，学生们都能够遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、网络资源等，使教学更加生动、有趣。技术对教学效果的支持作用明显，提高了课堂教学质量。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师根据课程标准和学生的实际情况，制定了符合学生发展的教学目标。通过课堂观察和作业批改，可以看出学生们基本上达到了预期的学习目标，对建设美丽中国的意义、内涵和路径有了较为深刻的理解。

2.知识掌握

学生们在张华老师的引导下，对建设美丽中国相关的知识点有了较好的理解和记忆。他们能够明确我国环境保护的现状和挑战，了解国家采取的措施及公民应承担的责任。在技能方面，学生们通过讨论、案例分析等方式，提高了自己的分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们认识到环境保护的重要性，激发了他们热爱祖国、保护家园的情感。学生们纷纷表示，要从自己做起，从现在做起，为美丽中国建设贡献自己的力量。这表明，张华老师成功地将情感态度价值观教育融入了课堂教学，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课给我留下了深刻的印象。张华老师以其扎实的教学功底、清晰的教学思路、丰富的教学手段和良好的师生互动，成功地上了一堂生动的道德与法治课。最突出的优点是，张华老师能够紧密结合学生的生活实际，将理论知识与实践相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习，达到了预期的教学目标。

2.改进建议

尽管这节课整体效果良好，但仍有一些细节可以进一步改进。例如，在课堂讨论环节，可以更多地引导学生主动参与，提高他们的表达能力和思辨能力。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富和拓展，如引入更多的真实案例、利用网络资源等，以增强课堂教学的实效性。

3.后续跟踪

为了进一步了解改进措施的实施效果，建议进行后续听