部编版八上道德与法治听课评课记录(含反思)第2单元第5课 第1课时《法不可违》

部编版八上道德与法治听课评课记录(含反思)第2单元第5课第1课时《法不可违》一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：部编版八上道德与法治第2单元第5课第1课时《法不可违》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段，张老师以一则生动的案例导入新课，引发学生的兴趣，起到了很好的引导作用。

展开阶段，张老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解法律的重要性。在讨论环节，学生积极参与，发表自己的观点，课堂氛围活跃。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持良好的学习态度，积极性和专注度较高。学生之间能够积极开展合作学习，共同探讨问题。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们都能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备等，使教学更加生动有趣，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了符合学生实际的学习目标。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对法律的重要性和遵守法律的必要性有了更深入的理解。

2.知识掌握

学生们在课堂上对知识点进行了理解和记忆。张老师通过生动的案例和讨论，使学生更好地理解和掌握了法律知识。同时，学生们在讨论和实践中，对法律技能也有了较好的掌握。

3.情感态度价值观

本节课的教学有效促进了学生的全面发展。张老师通过案例分析和讨论，引导学生正确看待法律，树立了遵纪守法的意识。学生们在课堂中表现出对法律的尊重和遵守，情感态度价值观得到了积极的培养。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生们在知识掌握、技能掌握和情感态度价值观方面都取得了较好的成果。但仍有一些细节方面可以进一步改进和优化，以提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程把控得当，师生互动良好，学生们在知识掌握和情感态度价值观方面都取得了较好的成果。最突出的优点是张老师能够有效利用现代教育技术和工具，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的成果，但仍有一些方面可以改进。首先，张老师在课堂导入阶段可以更加新颖有趣，以吸引更多学生的注意力。其次，在学生讨论环节，可以更加引导学生们深入思考问题，提高他们的分析问题的能力。最后，在课堂时间分配上，可以更加合理，确保每个环节都有足够的时间进行。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议进行后续听课，观察张老师是否能够落实改进措施，并进一步提供支持和指导。同时，可以教研组内的教师培训和交流活动，分享教