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文档简介

部编版道德与法治九年级下册第二单元第三课《与世界紧相连第2框与世界深度互动》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日听课时间：上午第二节课授课教师姓名：李老师学科/课程名称：道德与法治班级/年级：九年级教学主题或章节：第二单元第三课《与世界深度互动》

听课人员信息：听课人姓名：张华听课人职务：教研组长听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：李老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具、多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段：李老师通过播放一段关于世界各国交流的新闻片段导入新课，引起学生兴趣，效果良好。

展开阶段：李老师采用讲授和讨论相结合的方式进行教学，针对课程内容提出问题，引导学生进行思考和讨论，学生积极参与。

结束阶段：李老师对本节课内容进行总结归纳，布置相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：李老师与学生交流频繁，提问环节学生积极参与，课堂氛围良好。学生参与度和反应情况较高。

4.学生学习状态：学生学习积极性高，专注度较好。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助。

5.课堂管理：李老师对课堂纪律把控严格，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：李老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，对教学效果有明显支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：本节课的教学目标明确且适切，李老师通过引导学生的讨论和思考，使学生达到了预期的学习目标。学生能够理解并与他人分享与世界深度互动的意义和价值。

2.知识掌握：学生对知识点的内容有了较好的理解和记忆。他们能够理解不同国家之间的互动方式，并能够举例说明。对于技能的掌握程度，学生能够主动参与讨论，表达自己的观点，并能够运用所学知识分析实际问题。

3.情感态度价值观：本节课的教学有效地促进了学生的全面发展。学生通过与他人的互动，培养了解决问题的能力，并学会了尊重不同的文化和观点。他们意识到了与世界的紧密联系，并愿意积极参与到与世界深度互动的过程中去。

四、总结与建议

1.总体评价：我对李老师的这节课留下了深刻的印象。李老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程有序，师生互动积极。最突出的优点是李老师能够有效地利用现代教育技术和工具，激发学生的学习兴趣，并引导学生进行深入的思考和讨论。

2.改进建议：尽管这节课取得了良好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。首先，李老师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养他们的独立思考能力。其次，可以增加一些实际案例的分析，使学生能够更好地将所学知识应用到实际生活中。最后，李老师可以与其他学科的老师进行更多的交流和合作，实现学科之间的融合，提高学生的综合素养。

3.后续跟踪：我认为需要进行后续听课跟进改进情况。我计划定期听课，观察李老师的教学进展，并提供必要的支持和指导。同时，我也

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