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文档简介

苏科版数学八年级上册《小结与思考》听评课记录8一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：八年级

教学主题或章节：《小结与思考》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容的掌握程度较高。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，教师通过复习上节课的知识点，自然导入新课。运用多媒体展示相关案例，引发学生思考，提高学生的学习兴趣。

展开阶段，教师采用了讲解、示范、练习等多种教学方法。在讲授过程中，注意启发学生思维，引导学生主动探究。对于学生的疑问，教师耐心解答，确保学生理解掌握。

结束阶段，教师对本节课的内容进行总结归纳，布置具有针对性的作业，帮助学生巩固知识。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师注重引导学生参与课堂讨论。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生的学习积极性较高，专注度也较好。学生之间的合作学习充分，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体、网络等。技术对教学效果起到了很好的支持作用，提高了课堂教学质量。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经为学生明确了学习目标。通过课堂观察，发现大部分学生已经达到了预期的学习目标，对课堂内容有较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。在课堂互动环节，学生能够积极参与讨论，回答问题。在课堂练习环节，学生能够独立完成题目，并对错误进行纠正。

3.情感态度价值观

教师注重培养学生的情感态度和价值观，课堂中引导学生思考问题，培养学生的批判性思维。通过课堂观察，发现学生在本节课中不仅学到了知识，而且在情感态度和价值观方面也有所提升，表现出对数学学科的兴趣和热情。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，教师教学态度认真，教学目标明确，教学方法得当。最突出的优点是教师能够有效地利用现代教育技术和工具，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.改进建议

（1）在教学过程中，教师可以更多地给予学生自主探究的机会，培养学生的独立思考能力和创新意识。

（2）在课堂互动环节，教师可以鼓励更多学生参与到讨论中，提高学生的口语表达能力。

（3）在布置作业时，教师可以根据学生的实际情况，适当增加一些具有挑战性的题目，提高学生的解题能力。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）组织定期教研活动，分享教学经验和心得，促进教师之间的交流

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