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文档简介

幼儿园听评课记录材料一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午9:00-10:30

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：幼儿园绘画课程

班级/年级：大班

教学主题或章节：学习画动物

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：幼儿园教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括绘画教材、动物图片、多媒体课件等。

2.教学过程

开始阶段：张老师通过展示动物图片，引导学生观察和描述动物的特征，激发学生的兴趣。

展开阶段：张老师采用讲授和示范相结合的方式，教授绘画技巧，同时鼓励学生进行讨论和实验，让学生在实践中掌握绘画方法。

结束阶段：张老师学生展示自己的作品，并进行总结归纳，最后布置作业，让学生巩固所学。

3.师生互动

张老师与学生交流频繁，提问和回答问题的方式有效，学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，专注度良好，表现出对绘画的兴趣。学生之间合作学习良好，互相帮助。

5.课堂管理

张老师有效管理课堂纪律，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用多媒体课件和图片，帮助学生更好地理解和掌握绘画技巧，技术对教学效果有明显支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本次课程的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握基本的绘画技巧，提高对动物特征的观察能力，以及培养学生的创造力和表达能力。从学生的作品中可以看出，他们基本上达到了预期的学习目标，能够运用所学技巧独立完成动物绘画，并在作品中表现出对动物特征的准确把握。

2.知识掌握

学生对绘画知识点有了更深入的理解，能够记住并运用所学技巧进行创作。同时，他们对动物的特征和习性也有一定程度的了解，这表明他们在知识记忆和理解方面取得了较好的成果。然而，部分学生在颜色的搭配和运用上仍有待提高，这可以在后续的教学中作为改进的重点。

3.情感态度价值观

本次课程在培养学生的情感态度和价值观方面也取得了一定的成效。学生在绘画过程中表现出对动物的喜爱和关注，能够尊重和欣赏他人的作品。通过绘画活动，学生的发展得到了全面促进，他们在观察、思考、创新等方面的能力得到了锻炼和提高。

四、总结与建议

1.总体评价

本次课堂教学整体印象深刻，张老师以其专业的教学素养和丰富的教学经验，成功引导学生掌握了基本的绘画技巧，并在创作中表现出对动物特征的深入理解。最突出的优点是张老师对课堂节奏的控制得当，教学目标明确，教学方法灵活多样，能够充分激发学生的兴趣和创造力。

2.改进建议

尽管本次课堂教学取得了良好的效果，但仍有一些细节可以改进。例如，在教学过程中，可以更多地鼓励学生进行互动和讨论，提高他们的参与度和积极性。此外，对于颜色的搭配和运用，可以设立专门的教学环节，帮助学生更好地掌握这一技能。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内，对张老师的下一堂课进行听课，以便

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