体育课堂听评课记录表

体育课堂听评课记录表一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：初中体育

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对篮球基本技巧的教学内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，包括篮球教材、视频教学资源以及相关篮球教具。

2.教学过程：

开始阶段，张老师以一段篮球比赛视频导入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，张老师选择了实践教学法，让学生在实际操作中学习篮球技巧。他还运用了分组讨论法，让学生们相互交流心得，提高了学生的参与度。在结束阶段，张老师对本次课程进行了总结归纳，并布置了相关的练习作业。

3.师生互动：

张老师与学生交流频率适中，能够积极回答学生的问题，并给予及时的反馈。学生参与度较高，对篮球技巧的学习表现出浓厚的兴趣。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上的学习积极性较高，专注度也较好。他们在练习篮球技巧时，表现出较强的合作学习精神，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

课堂纪律状况良好，学生们能够遵守课堂纪律，张老师对课堂节奏控制得当，时间分配合理。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如视频教学资源，使学生更直观地了解篮球技巧。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握篮球基本技巧、提高学生的团队合作能力以及培养他们对体育运动的热爱。通过张老师的教学，学生们在篮球技巧方面取得了明显的进步，能够熟练地完成基本的投篮、运球等动作。此外，他们在团队合作中也表现出色，能够积极配合，共同完成任务。因此，可以说学生达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们对篮球基本技巧的知识点有了深入的理解和记忆。他们能够明确篮球技巧的要点，如投篮时的手势、运球时的脚步等，并在实际操作中运用所学知识。同时，他们对篮球运动的历史、规则等方面的知识也有所了解，显示出对篮球的整体认识有所提高。

3.情感态度价值观：

张老师的教学不仅关注学生的技能提升，还注重培养学生的情感态度和价值观。在教学过程中，张老师积极鼓励学生，让他们相信自己能够掌握篮球技巧，培养了学生的自信心。同时，通过团队合作的练习，学生们学会了尊重他人、合作共赢的重要性，这对他们的全面发展具有积极意义。此外，张老师还引导学生认识到体育运动对身体健康的重要性，激发了他们对体育运动的热爱，使他们在今后的生活中能够坚持锻炼，养成良好的生活习惯。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象非常好。张老师准备工作充分，教学过程有序，教学方法灵活多样，能够充分调动学生的积极性。特别是在教学过程中，张老师注重学生实践，让学生在活动中学习，提高了学生的学习兴趣和参与度。此外，张老师还关注学生的情感态度和价值观的培养，使学生在掌握篮球技巧的同时，也能够得到全面的发展。总的来说，本节课的最突出优点是教学目标明确，教学方法得当，学生学习效果明显。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂互动环节，张老师可以进一步增加学生之间的合作机会，让学生在互动中学习，提高他们的团队协作能力。此外，张老师还可以利用现代教育技术，如在线教学平台，为学生提供更多的学习资源和学习工具，帮助他们更好地巩固所学知识。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议进行后续听课，观察张老师是否能够根据改进建议调整教学策略，以及学生的学习效果是否有所提高。同