英语听评课记录范例模板

英语听评课记录范例模板一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：英语

班级/年级：七年级

教学主题或章节：Unit2《Myfamily》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：英语教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、图片、视频等多媒体资源，丰富了教学内容。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过一张全家福图片导入新课，引发学生对家庭主题的兴趣。展开阶段，教师采用了讲授和小组讨论相结合的方式，让学生在讨论中练习英语口语，提高学生参与度。结束阶段，教师对课堂内容进行了总结，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：

教师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度高，积极回答问题，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性，课堂专注度较高。在小组合作学习环节，学生能够积极沟通交流，展现良好的合作学习态度。

5.课堂管理：

教师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有条不紊。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、在线翻译软件等。技术手段的使用丰富了教学形式，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括学生能够听懂、会说、会读家庭成员的英文表达，以及能够运用所学描述自己的家庭。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对家庭成员的英文表达有了较好的理解和应用能力。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们对家庭成员的英文单词和短语有了基本的掌握，能够正确地使用它们进行简单的交流。对于描述家庭成员特征的句子结构，学生也能够灵活运用。在技能方面，学生能够听懂并模仿教师的发音，能够在小组讨论中主动运用所学知识。

3.情感态度价值观：

本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相连，使学生在学习过程中能够更好地联系自己的实际，从而提高了他们的学习兴趣和积极性。通过对家庭主题的讨论，学生不仅提高了英语语言能力，还能够更好地理解家庭的重要性，培养了对家庭的情感和责任感。教师在课堂上鼓励学生分享自己的家庭故事，使学生在互动中感受到了家庭的温暖和亲情，进一步促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。最突出的优点是教师对课堂节奏的控制得当，使得整个教学过程有序且高效。教师的教学计划明确，教学资源准备充分，有效利用了现代教育技术和工具。此外，教师与学生的互动频繁且质量高，学生的学习积极性和合作态度也值得表扬。

2.改进建议：

尽管本节课表现出色，但仍有一些细节可以改进。首先，教师在展开阶段可以更多地采用学生主导的活动，如角色扮演、情景模拟等，以进一步提高学生的参与度和实践能力。其次，教师可以加强对学生个体学习情况的关注，适时给予个别辅导，帮助后进生跟上教学进度。此外，教师可以适当增加课堂互动环节，鼓励学生主动提问和发表见解，培养他们的批判性思维和问题解决能力。

3.后续跟踪：

我认为需要对教师后续的教学进行跟进，以了解改进措施的实施情况和教学效果的提升。为了进一步支持教师的专业成长，学校可以提供定期的教学培训和研讨活动，