人教版道德与法治八年级上册9.2《维护国家安全》听课评课记录

人教版道德与法治八年级上册9.2《维护国家安全》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：9.2《维护国家安全》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学材料一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于国家安全的新闻报道，引发学生的兴趣，进而导入新课。这种方式激发了学生的学习兴趣，使他们更容易进入学习状态。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论、案例分析等多种教学方法。在讲授国家安全的基本概念时，老师语言生动、条理清晰，使得抽象的理论变得易于理解。在讨论环节，学生积极参与，课堂气氛活跃。通过案例分析，学生对国家安全的重要性有了更深刻的认识。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了简要的总结，并布置了相关作业，使学生能够巩固所学知识。

3.师生互动

在本节课上，张华老师与学生的交流频率较高，能够及时解答学生的疑问，并对学生的回答给予积极的反馈。学生也积极参与课堂讨论，表现出较高的参与度。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做好笔记。在小组合作学习环节，学生之间能够积极合作，共同完成任务。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好，学生们都能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得课堂教学顺利进行。

6.教学技术使用

张华老师在本节课上有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、网络资源等。这些技术的运用，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解国家安全的基本概念、认识到维护国家安全的重要性以及学习如何为维护国家安全做出贡献。通过张华老师的教学，学生们对这些目标有了清晰的认识和理解，基本上达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现较好。他们对国家安全的基本概念有了明确的掌握，能够说出维护国家安全的重要性以及自己可以为维护国家安全做些什么。此外，学生们在讨论和案例分析环节也能够运用所学知识进行分析和解说，显示出他们对知识的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们对国家安全问题有了更深入的了解，增强了对国家安全的重视程度。在讨论和案例分析环节，学生们表现出对国家安全的关注和对国家利益的认识，体现出对国家和社会的责任感。通过本节课的学习，学生们在情感态度价值观方面得到了较好的培养和提升，促进了他们的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师对教学内容的掌握程度很高，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。学生们在课堂上表现出较高的积极性和参与度，对国家安全问题有了更深入的理解和认识。总体来说，这节课的最突出优点是教学内容与学生实际紧密结合，教学方法灵活，教学效果显著。

2.改进建议

尽管这节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。首先，在课堂讨论环节，可以进一步鼓励学生发表自己的观点，提高学生的思辨能力和独立思考能力。其次，在教学资源的利用上，可以进一步丰富多媒体教学材料，增强课堂教学的趣味性和生动性。最后，在课堂时间分配上，可以适当调整，确保每个环节都有足够的时间进行深入讨论和交流。

3.后续跟踪

为了进一步了解改进措施的实施效果，建议进行后续听课跟进。在跟进过程中，可以关注张华老师是否采纳了改进建议，以及改进措施对教学效果的提升程度。同时，学校可以采取一些支持措施，如教师培训