外研版英语听评课记录表

外研版英语听评课记录表一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：外研版英语

班级/年级：八年级

教学主题或章节：Unit2Howdoyougettoschool?

听课人姓名：李华

听课人职务：英语教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、图片和多媒体课件等。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过提问学生上一节课学到的内容，成功复习了旧知识。导入新课的方式有效，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张老师采用了讲授法和互动讨论相结合的方式，让学生在课堂上充分参与。同时，利用多媒体课件展示了不同交通方式的图片，方便学生更好地理解和学习。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行了总结，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动

张老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够鼓励学生积极思考和回答问题。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持良好的学习积极性和专注度。在小组合作环节，学生之间能够互相配合，展示出良好的合作学习氛围。

5.课堂管理

张老师在课堂上保持了良好的纪律状况，学生们都能遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用丰富了课堂内容，提高了学生的学习兴趣。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师设计的教学活动有效地帮助学生达到了预期的学习目标。通过课堂观察，学生们在单词、短语和句型的学习上取得了较好的成果，能够熟练地运用所学知识进行交流。

2.知识掌握

学生们对知识点的理解和记忆情况良好。在课堂互动环节，学生们能够正确地回答出张老师提出的问题，显示出他们对单词、短语和句型的掌握程度较高。此外，学生们在小组讨论和展示环节也能够灵活运用所学知识，展示出对技能的掌握程度。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。张老师在教学中融入了交通安全和环保的理念，引导学生关注自己的出行方式对环境的影响，鼓励他们选择绿色出行。通过这样的教学，学生们不仅学到了知识，还能够在情感态度和价值观上得到促进，实现全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法灵活多样，有效地激发了学生的学习兴趣和参与度。最突出的优点是张老师注重学生的互动和合作学习，使学生在课堂上保持良好的学习状态。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂导入环节，可以更多运用学生感兴趣的真实情境，以激发他们的学习动力。此外，在课堂时间管理方面，可以更加合理分配时间，确保每个环节都能得到充分展开，同时注意调节课堂节奏，使教学更加流畅。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内对张老师的课堂进行一次后续听课。同时，我们可以组织定期的教研活动，让张老师和同事们一起分享教学经