华师大版历史九年级上册第17课《通向整体世界的新航路》听课评课记录

华师大版历史九年级上册第17课《通向整体世界的新航路》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：第17课《通向整体世界的新航路》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对整个学期的教学内容进行了合理安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过展示一张世界地图，引导学生关注各大洲之间的联系，从而引出本课主题。这种方式激发了学生的兴趣，为后续的学习打下了基础。

展开阶段，张华老师采用了讲授法，详细介绍了新航路的开辟过程、航线以及重要人物。在讲解过程中，老师结合多媒体展示，使得学生更加直观地理解课程内容。此外，老师还学生进行小组讨论，分享彼此对新航路开辟的看法。这种方式提高了学生的参与度，有助于培养学生的合作意识。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结，强调了新航路开辟对世界的影响。同时，老师布置了一道课后作业，要求学生结合所学内容，撰写一篇关于新航路开辟的短文。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，课堂提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在本节课上的学习积极性较高，课堂氛围融洽。学生之间的合作学习效果良好，表现出较强的团队精神。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、投影仪等。技术手段的使用丰富了教学形式，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括：了解新航路的开辟过程、掌握航线及重要人物、认识新航路对世界的影响。通过课堂观察和课后作业的反馈，大部分学生达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对新航路开辟的过程、航线及重要人物的了解较为清晰，能够记住相关知识点。在技能掌握方面，学生能够运用所学知识分析新航路开辟的背景和影响。然而，部分学生对于新航路开辟的深层次影响还需加强理解和记忆。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅局限于知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。通过讨论新航路开辟对世界的影响，学生能够认识到全球化的趋势，培养国际视野。同时，老师还引导学生关注团队合作的重要性，培养学生的团队精神。

总体来说，本节课的教学效果较好，学生对新航路开辟的知识点有较为清晰的认识，能够运用所学知识分析问题。在情感态度价值观方面，学生得到了全面发展。然而，仍需在知识掌握和情感态度价值观的培养方面进行深化，以提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师对新航路开辟的历史背景、过程和影响进行了深入的讲解，使得学生能够全面了解这一历史事件。课堂上的讨论和小组合作环节，提高了学生的参与度和积极性。总的来说，这节课的优点在于教学内容丰富，教学方法多样，能够激发学生的学习兴趣。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，在教学过程中，老师可以更多地引导学生主动探究，培养学生的独立思考能力。例如，可以通过设置一些开放性问题，引导学生进行深入研究。其次，老师在讲解新航路开辟的影响时，可以结合更多的实例，让学生更加直观地理解。此外，对于部分学习有困难的学生，老师可以给予更多的关注和帮助，提高他们的学习效果。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内，对张华老师的课堂进行一次后续听课。通过观察老师的教学方法和学生的学习状态，了解之前的建议是否