易混易错11 运动和力 2024年中考物理【提分·固基】易混易错题限时快练（原卷版）

试卷第=page66页，共=sectionpages88页易混易错11运动和力2024年中考物理【提分·固基】易混易错题限时快练易混易错知识点速记清单易混易错点01：力的相关概念辨析：（1）力力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在。力的单位是牛顿（N）。（2）力的三要素：力的大小、方向和作用点称为力的三要素。（3）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态（速度大小或方向的改变）。力可以使物体发生形变。（4）力的合成：同一直线上的两个力，如果方向相同，则合力大小等于这两个力的大小之和，合力方向与这两个力的方向相同。同一直线上的两个力，如果方向相反，则合力大小等于这两个力的大小之差，合力方向与较大力的方向相同。易混易错点02：弹力：（1）弹力的产生条件：弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力。相互接触的物体间不一定有弹力，有弹力的物体间一定相互接触。（2）弹力的方向：压力和支持力的方向总是垂直于接触面指向被压或被支持的物体。绳子的拉力总是沿着绳子指向绳子收缩的方向。（3）胡克定律：在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的形变量成正比。公式：F=kx，其中F为弹力，k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量。易混易错点03：重力：（1）重力的概念：重力是由于地球的吸引而产生的力。重力的施力物体是地球，受力物体是物体本身。（2）重力的大小：物体所受的重力大小与物体的质量成正比。公式：G=mg，其中G为重力，m为物体的质量，g为重力加速度。（3）重力的方向：重力的方向总是竖直向下的。竖直向下是指垂直于水平面向下，而不是垂直于地面向下。（4）重心：重心是物体所受重力的等效作用点。形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上。物体的重心位置与物体的形状和质量分布有关，与物体的位置和运动状态无关易混易错点04：牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律说明了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因易混易错点05：惯性：物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。惯性是物体的固有属性，与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。易混易错点06：二力平衡作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。二力平衡时，物体处于静止状态或匀速直线运动状态。易混易错点07：摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，与接触面积大小无关。易混易错点08：力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。物体在平衡力的作用下，保持静止状态或匀速直线运动状态。物体在非平衡力的作用下，运动状态会发生改变。限时快练1．在险峻的绝壁上，徒手攀岩者稳如壁虎又矫似雄鹰。这项挑战自然、超越自我的惊险运动，被誉为勇敢者的“岩壁芭蕾”。像很多体育项目一样，攀岩运动中蕴含了非常丰富的力学知识。攀岩过程中，除了自身体力消耗、力量不足造成失败之外，打滑也是造成失败的主要因素之一。如果你是一名攀岩者，为防止攀岩过程中打滑，不会采取的措施是（）A．用力抓住岩石或岩石缝隙 B．经常在手上抹上镁粉吸收汗液C．穿鞋底有深花纹的登山鞋 D．带光滑的手套，防止手被划伤2．A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；③丙图在水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m,/s的速度做匀速直线运动。比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（）A．三种情况下，A、B在水平方向都不受摩擦力B．三种情况下，A、B在水平方向都受摩擦力C．三种情况下，A在水平方向不受摩擦力，②、③中B在水平方向都受摩擦力且摩擦力大小相等D．①中A在水平方向不受摩擦力，②、③中B在水平方间都受摩擦力但摩擦力大小不相等3．如图是中国羽毛球队的两名队员在2023年苏迪曼杯半决赛中的精彩瞬间，在比分落后的情况下，队员们发扬顽强拼搏的团队精神，实现惊天逆转，闯进决赛。下列说法正确的是（）A．击球时，球拍发生了形变B．击球时，拍对球的力和球对拍的力是一对平衡力C．上升的羽毛球最终落向地面是因为受到空气阻力D．羽毛球下落过程中重力势能不变4．我国古代的城市里用钟声报时，大钟通常通过一个铜箍悬挂在钟楼的横梁上，如图所示，大钟静止时，下列说法中正确的是（）

A．大钟的重力和大钟对铜箍的拉力是一对平衡力B．大钟的重力和铜箍对大钟的拉力是一对平衡力C．大钟对铜箍的拉力和横梁对铜箍的拉力是一对相互作用力D．铜箍对大钟的拉力和铜箍对横梁的拉力是一对相互作用力5．下列物理量能够用来鉴别物质种类的是（）A．体积 B．质量 C．重力 D．密度6．下列事例不属于利用惯性的是（）A．斧子的手柄松了，用手柄的下端撞击石头或树墩，斧头就被套紧了B．跳远运动员助跑后，飞身一跃，在空中继续前进，以提高跳远成绩C．乘车时，司机和乘客都要系好安全带，防止汽车紧急刹车时被撞伤D．身上有灰尘时，我们可以轻轻拍打衣服，便可以使灰尘和衣服分离7．2023年10月6日，杭州第19届亚运会举重女子87公斤级比赛，中国选手梁小梅夺得金牌。如图所示是梁小梅举重的场景，下列说法中正确的是（）A．人所受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力B．杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力C．人对地面的压力和地面对人的支持力是一对平衡力D．杠铃对人的压力与人对杠铃的支持力是一对平衡力8．如图所示，茶杯静止在水平桌面上。下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中，正确的是（）A．桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了弹性形变B．桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了弹性形变C．茶杯受到向上的弹力是因为桌面发生了弹性形变D．茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了弹性形变9．小明沿水平方向推箱子前行，推力为F，如图甲所示。推箱子过程中，其和的图像分别如图乙、丙所示。则下列判断正确的是（）A．0~3s，箱子受到摩擦力大小为3N B．t=5s时，箱子受到摩擦力大小为9NC．3~9s，箱子受到摩擦力大小不变 D．9~12s，箱子受到摩擦力合外力不为010．跳远运动的几个阶段如图所示，不考虑空气阻力，则下面说法中正确的是（）A．助跑过程可以增大运动员的惯性，增大跳远的距离B．在最高点时若运动员受的一切外力全部消失，运动员会在最高点静止C．运动员在空中运动时，受到了非平衡力的作用D．运动员落地静止后，运动员对地的压力和地对运动员的支持力是一对相互作用力11．第24届冬季奥林匹克运动会由北京市和张家口市联合举办。如图为冰球选手备战训练的瞬间，下列说法中正确的是（）A．运动员用球杆推着冰球在冰面上加速滑行，说明力是维持物体运动的原因B．运动员手持球杆击球时，球杆对球的力与球对球杆的力是一对相互作用力C．运动员推出的冰球在水平冰面上滑行时，冰球受到重力、支持力和摩擦力D．运动员在弯道减速滑行过程中，若外力全部消失，运动员将做匀速直线运动12．以相同的方式抛掷质量不同的两个石块，让它们获得同样的速度，质量大的石块需要的力大；让摆动的大沙袋停下来比让摆动的小球停下来费力得多。这两个事例都说明。13．重为100N的物体静止放在水平桌面上，若用80N竖直向上的力拉这个物体，该物体受到的合力大小为N；若用120N竖直向上的力拉起这个物体，该物体受到的合力大小为N。14．将带有重物的降落伞从高处释放，速度增大至10m/s时打开降落伞，重物下落的v-t图象如图。打开降落伞后，降落伞和重物受到的空气阻力f与速度满足关系f=kv2，k为定值。降落伞和重物的总质量为7.5kg。根据以上数据可以求得k=N•s2/m2。第1s时降落伞和重物所受合力大小为N。15．如图所示，物块在两侧钩码共同的作用下处于静止状态。每个钩码的质量是50g，g取，则图中物块受到的合力大小为。钩码对物块施加拉力的同时，物块也对钩码有拉力的作用，这说明力的作用是的。16．如图所示，静止的弹簧测力计受到方向相反、大小都为4N的力和的作用，使原长为4cm的弹簧伸长了2cm，则弹簧测力计的示数为N；此时该弹簧测力计所受到的合力为N；若小华将这个弹簧测力计的弹簧拉长到5cm时，小华拉弹簧的力是N。17．杭州亚运会上使用机器狗搬运铁饼。如图甲，机器狗处于静止状态，铁饼放置在其水平背部。请在图乙中O点画出此时铁饼在竖直方向所受力的示意图。18．杂技《激情爬竿》在2008年春晚受到观众的好评。如图所示是杂技演员用双手握住固定在竖直方向的竿匀速向上攀爬时的情景，演员的重心大约在O点位置。请画出演员此时受力的示意图。19．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，（1）小红设计的实验装置如图甲所示，实验时她应将木板置于水平桌面上，并用弹簧测力计沿方向拉着木块做匀速直线运动，根据的原理可知这时木板对木块的摩擦力等于弹簧测力计对木块的拉力；（2）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数。为解决上述问题，小红对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，当拉着长木板做变速直线运动时，木块受到的滑动摩擦力大小是的；（选填“不变”或“变化”）（3）小红发现实验时木块与木板间的滑动摩擦力太小，容易造成太大的实验误差。为了增大木块所受的滑动摩擦力，可采取的具体做法是。（写一种即可）20．某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：（1）实验时应选择较（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面；（2）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是探究两个平衡的力是否作用在；（3）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验如图乙所示，他将要对硬纸片进行