2024-2025学年高中历史课时作业8美国联邦政府的建立新人教版必修1

PAGE1-课时分层作业(八)(限时35分钟)[合格基础练]1．“(美国)独立斗争释放了民间的能量、社会的能量、(各州)自治的能量，(1787年)立宪会议把这种能量给重新往回收了一点。”材料中的“这种能量”“往回收了一点”体现在()A．共和制的确立 B．联邦制的确立C．三权分立制的确立 D．责任内阁制的确立B[美国独立之初中心政府懦弱无力，因此1787年美国颁布联邦宪法，建立联邦制，中心政府把权力“重新往回收了一点”，中心政府驾驭国家大权，各邦拥有肯定自治权。]2．法国思想家托克维尔赞扬美国的体制“既像一个小国那样自由和华蜜，又像一个大国那样光荣和强大”。托克维尔赞扬的体制是()A．邦联制 B．中心集权制C．联邦制 D．三权分立C[美国的联邦制较好地处理了中心和各州之间的关系，各州拥有肯定的自治权，但是要听从联邦政府，中心集权和地方分权相结合，故选C项。邦联制是松散的，地方权力很大，解除A项；因为地方有独立的权力，解除B项。三权分立强调的是行政权、立法权、司法权相互制约和平衡，解除D项。]3．美国1787年宪法规定：“依据本宪法制定合众国之法律及合众国授权已经缔结或将来缔结之条约均为全国最高法。”这一规定体现了()A．三权分立的原则 B．中心集权原则C．权力制衡的原则 D．邦联制的实施B[材料体现了联邦法律的至上性，各州制定的法律不得与联邦法律相违反，加强了中心的权力。]4．弗吉尼亚州是美国独立之初就拥有的13州之一，曾拥有征兵权、征税权、发行货币权、制定法律权，1787年以后弗吉尼亚州将会丢失()A．征兵权、征税权、发行货币权B．征税权、发行货币权、制定法律权C．征兵权、征税权、制定法律权D．征兵权、发行货币权、制定法律权A[1787年，美国联邦制建立，收回了各州所拥有的征兵权、征税权、发行货币权，各州在不违反联邦宪法的前提下可制定自己的州法，故答案为A项。]5．美国的开国元勋们对民主深恶痛绝，1787年宪法签字人和执笔人之一的莫里斯说：“我们见识过民主终结时的热闹。无论何处，民主都以独裁为归宿。”汉密尔顿更是干脆指出：“民主是一种疾病。”这一现象说明()A．民主不代表人类发展方向B．美国不适合建立民主政体C．美国人倾向于建立共和政体D．民主制度必定带来专制独裁C[A、B两项与材料信息不符，解除；材料表明美国的开国元勋们在探究建立一种新的民主政体形式，即共和政体，故C项正确；民主制度可遏制专制独裁而不是带来专制独裁，故D项错误。]6．《世界文明史》指出：“联邦宪法(即1787年宪法)的制定者们在殷切希望建立强有力的中心政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。”最能体现这一思想的是()A．建立了君主立宪制B．建立了民主共和制C．确立了责任制内阁D．确立了分权制衡的权力结构D[材料关键信息是“专制政治的警惕”，其中心愿思是权力的制衡。美国没有实行君主立宪制，解除A项；民主共和制并不肯定能避开专制政治，故解除B项；美国实行的并不是责任制内阁，解除C项；材料强调在加强中心政府权力的同时，也要防止因中心政府权力的过分集中而出现的专制独裁，因此联邦政府实行分权制衡原则，故选D项。]7．有人认为，美国民主政体的关键机制就是“自由的、公允的和公开的选举制度”，选举被认为是人民大众参加政治决策过程的必由之路。这体现了美国()A．政党主导选举 B．推崇权力制约平衡C．注意民主程序 D．遵循天赋人权原则C[材料未涉及政党在选举中的地位，故A项错误；材料与权力的制约平衡无关，故B项错误；美国民主政体中，人民大众通过选举参加政治决策的过程体现出注意民主程序，故C项正确；材料没有反映出人民大众参政权的来源，故D项错误。]8．美国前总统尼克松说：“假如两党的原则分歧很大，以致一执政党变成另一执政党就意味着根本转变，那就太危急了。”这番话说明的实质是()A．两党应当保持根本原则的一样B．两党不能轮番执政，否则就会给国家带来危急C．共和党和民主党存在严峻的原则分歧D．两党存在分歧有利于国家的发展A[尼克松认为美国两党在根本利益上应是一样的，不会有根本性的分歧，都代表了资产阶级的利益。]9．阅读下列材料，回答问题。材料一美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简洁地说，就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；其次，不同利益之间的相互均衡。——《论政治文明的内在灵魂》材料二“美国实行联邦制政体……中心政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力，州政府则保留着中心政府拿走的权力之外的全部权力。”(1)依据材料一并结合所学学问，说明美国是如何实现政治制度“有衡”的，这种“有衡”的目的是什么？(2)结合所学学问，谈谈你对材料二观点的理解。[解析]第(1)问，主要依据“有衡”包括的两层含义来组织答案。第(2)问，依据材料二中的“中心政府”“州政府则保留”等信息来回答。[答案](1)实行三权分立原则，立法权、行政权、司法权分立，相互制约；实行两党制。目的：保障民主(或防止专制)。(2)中心政府与州政府实行分权，国家主权属于联邦。[等级过关练]10．美国学者布卢姆曾说：独立斗争后人们最初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国人建立了一些行政首脑懦弱无力、上院不起什么作用的州政府……新的宪法则建立了一个国家的同等公民联合起来的联邦。材料反映出美国制定新宪法的目的是()A．反对君主制和贵族政治B．实现一般公民的同等C．加强中心政府的权力D．加强地方政府的权力C[独立之初的美国只是一个由13个州组成的松散联盟，即邦联，材料“行政首脑懦弱无力、上院不起什么作用的州政府”说明美国制定新宪法的主要目的是加强中心政府的权力。]11．美利坚合众国宪法第五条规定：“国会遇到两院各三分之二人数认为必要时，得提出本宪法之修正案，或应全国三分之二州议会之恳求，得召集会议以提出修正案……”这反映了美国()A．国会内部存在权力制约B．联邦政府遵循分权制衡原则C．修订宪法具有法律依据D．州议会拥有比较大的自主权C[材料未涉及国会两院的关系，故A项错误；联邦政府的分权制衡原则是指行政、立法、司法之间相互制约与平衡的关系，材料没有体现，故B项错误；材料反映的是1787年宪法规定国会及州议会有提出修订宪法的权力，这为以后修订宪法供应了法律依据，故C项正确；材料体现不出“州议会拥有比较大的自主权”，故D项错误。]12．下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。方案一(弗吉尼亚方案)方案二(新泽西方案)最终方案(康涅狄格方案)设立一个按人口比例安排表决权的国会。设立一个各州无论大小有同等表决权的国会。设立各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院。最终方案的形成过程体现了()A．选举是民主原则的基本体现B．国会是代议政体的权力中枢C．妥协是现代政治的重要机制D．分权是共和制度的关键措施C[材料表格主要体现在美国制宪会议中形成国会建设方案的过程，没有涉及选举问题，也没有涉及国会的地位问题，A、B两项错误；国会建设的最终方案充分考虑了方案一和方案二的要求，协调了大州和小州的冲突，说明现代政治具有妥协性，C项正确；共和制度下的分权是指立法、行政、司法三权分立以及中心政府和地方政府的分权，材料只是讲解并描述国会的建设问题，没有涉及分权问题，D项错误。]13．在美国，自1856年以来，历届总统不是共和党人便是民主党人。其次次世界大战前的历次总统大选中，两大政党的总统候选人所获选民票的总和，平均高达全部选民票的95%。这种状况说明两大政党()A．限制了美国政治生活B．主宰了联邦政府C．赢得了美国公民的一样支持D．保持了政策的一样性B[材料“历届总统不是共和党人便是民主党人”“两大政党的总统候选人所获选民票的总和，平均高达全部选民票的95%”说明两大政党主宰了联邦政府。]14．阅读下列材料，回答问题。材料一美国人使自己拥有了一种迥然不同的社会制度——自由、同等(的社会制度)，不仅在法律面前同等，而且在机会面前同等，每个人都有同等地追求华蜜的权利……当英国统治者将本土不征收的税收强加给殖民地时，美国人民对此就越觉得不行忍受，于是他们革命。他们创建了一种新的社会文化制度，而不仅仅是进行了一场独立斗争。——茅琦《历史的边际与坐标》材料二美国宪法是人类法制文明史上的重要里程碑。它的制定将从欧洲文艺复兴时代以来有关人类对志向性政治的思索变成了现实的政治原则，使这些宏大的思想在政治实践中获得发扬光大。——《西方政治制度史》(1)材料一中“新的社会文化制度”是什么？它的法律依据是什么？(2)用史实说明你如何理解材料二中美国宪法“将……人类对志向性政治的思索变成了现实的政治原则”？[解析]第(1)问由“不仅仅