2024-2025学年八年级科学上册第1章水和水的溶液第6节物质的分离第2课时作业设计新版浙教版

PAGEPAGE7第6节物质的分别（第2课时）课堂笔记1．水净化的方法。（1）（2）：把不溶于液体的固体物质跟液体分别开的一种方法。过滤中用到的仪器：铁架台（带铁圈）、、玻璃棒、。操作要点：一贴、二低、三靠。①一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。②二低：滤纸边缘略低于漏斗边缘；漏斗内液面略低于滤纸边缘。③三靠：漏斗最下端紧靠烧杯内壁；玻璃棒轻靠三层滤纸一边；烧杯轻靠玻璃棒。（3）蒸馏法原理：把水加热至，产生的水蒸气经冷却形成。蒸馏装置组成：蒸馏烧瓶、温度计、铁架台、冷凝管、接收器、锥形瓶。2．粗盐提纯的主要操作步骤有、、。分层训练A组基础训练1．分别下列混合物时，按溶解、过滤、蒸发、结晶的依次进行操作的是（）A．硝酸钠中混有氯化钠B．铜和铁C．酒精和水 D．食盐中混有泥沙2．“粗盐提纯”试验中，蒸发滤液时，下列操作正确的是（）A．把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热B．起先析出晶体后用玻璃棒搅拌C．蒸发皿中出现较多量固体时停止加热D．待溶液蒸干后停止加热3．在溶解固体物质与过滤操作中，玻璃棒的作用分别是（）①搅拌溶液，加速其溶解②搅拌溶液，增大其溶解度③使液体沿玻璃棒缓缓流入④用玻璃棒起固定作用A．①和②B．②和③C．③和④D．①和③4．粗盐提纯试验必需用到的一组仪器是（）A．量筒、酒精灯、漏斗、玻璃棒B．烧杯、漏斗、试管、玻璃棒C．烧杯、酒精灯、玻璃棒、漏斗、蒸发皿D．铁架台、烧杯、胶头滴管、酒精灯5．（重庆中考）野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（）A．溶化积雪，煮沸后运用B．收集雨水，煮沸后运用C．过滤泥水，煮沸后运用D．用沙子和木炭处理海水，煮沸后运用6．要分别下列混合物，可采纳过滤法的有（）A．食盐和硝酸钠的混合物B．汽油和煤油的混合物C．泥沙和水的混合物D．海水中提取氯化钠7．过滤操作的下列步骤中错误的是（）A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B．假如滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤8．（苏州中考）过滤时不须要的仪器是（）9．下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是（）10．指出分别下列各组混合物可采纳的方法：（1）酒精（沸点78℃）和水的混合物：。（2）西瓜榨汁后块状果肉与西瓜汁分别：。（3）从甘蔗汁中得到蔗糖：。（4）除去氯化钠固体中的沙子：。11．小伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采纳如图所示装置进行过滤。回答下列问题：（1）加明矾的作用是，图中还缺少的一种仪器是，其作用是，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了。（2）操作过程中，他发觉过滤速度太慢，缘由可能是。（3）过滤后视察发觉，滤液仍旧浑浊，可能的缘由是。（4）经改进后过滤，得到了澄清透亮的水，他兴奋地宣布：我最终制得纯净水了。对此你有无不同看法？，理由是；若要制取纯净水，还需采纳的净化方法是。B组自主提高12．在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化为饮用水：①化学沉降（用明矾）；②消毒杀菌（用漂白粉）；③自然沉降；④加热煮沸。以上处理过程最合理的依次是（）A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③②④13．用如图所示的简易净水器处理河水，下列关于该净水器的分析正确的是（）A．能杀菌消毒B．纱布无任何作用C．能得到纯净水D．活性炭主要起吸附杂质的作用14．（北京中考）去除粗盐中的泥沙。（1）试验的主要步骤依次是、过滤、。（2）制作过滤器的过程如图所示，其正确操作依次为（填序号）。（3）举出一个生活中应用过滤原理的实例。15．海洋是丰富的化学资源宝库。通过晾晒海水，可以得到含少量泥沙的粗盐。为了得到比较纯净的精盐（不考虑可溶性杂质），设计了如下图所示的试验操作：（1）操作②的名称是，玻璃棒的作用是。（2）操作③中看到时，停止加热。（3）称取5.0g精盐固体，可配制溶质质量分数为10%的精盐溶液g。16．下面是利用海水提取食盐的过程：（1）依据已学学问推断：图中①是（填“蒸发”或“冷却”）池。（2）下列分析正确的是（填字母）。A．海水进入贮水池，氯化钠的质量分数基本不变B．在①的溶液中氯化钠的质量分数不变更C．结晶过程中氯化钠的溶解度肯定减小D．析出晶体后的母液是食盐的不饱和溶液E．海洋中隐藏着丰富的资源（3）若在试验室中完成操作②，正确依次是（填字母）。A．溶解→蒸发→过滤B．过滤→蒸发C．溶解→过滤→冷却D．溶解→过滤→蒸发（4）在过滤操作时，采纳如图所示装置，则仪器a的名称是，指出操作中的错误：。

参考答案课堂笔记1．（1）沉淀法（2）过滤烧杯漏斗（3）沸腾液态水2．溶解过滤蒸发分层训练1—5．DCDCD6—9．CDDD10．（1）蒸馏（2）过滤（3）蒸发结晶（4）溶解、过滤、蒸发、结晶11．（1）吸附杂质玻璃棒引流防止滤液飞溅，同时也加快过滤速度（2）滤纸没贴紧漏斗内壁，残留的气泡减慢了过滤速度（3）滤纸捅破或滤液超过滤纸边缘，使得水样从滤纸和漏斗间流过，没起到过滤的作用（4）有，不是纯净水还