2024-2025学年高中历史课时作业20科学巨匠爱因斯坦北师大版选修4_第1页
2024-2025学年高中历史课时作业20科学巨匠爱因斯坦北师大版选修4_第2页
2024-2025学年高中历史课时作业20科学巨匠爱因斯坦北师大版选修4_第3页
2024-2025学年高中历史课时作业20科学巨匠爱因斯坦北师大版选修4_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE1-课时分层作业(二十)(建议用时:35分钟)[基础达标练]1.19世纪,西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是()A.牛顿 B.达尔文C.爱因斯坦 D.伽利略C[牛顿、达尔文、伽利略的成就都对天主教会的神学统治起到打击作用,但爱因斯坦的成就与此无关。]2.20世纪初,为物理学的发展带来革命性变更的是()A.牛顿力学 B.经典物理学C.相对论 D.电磁学C[从20世纪初的时间要求和“物理学”的内容要求分析,只有C项符合。]3.在20世纪最终一期的《时代》周刊中,评比出了一位“世纪人物”。《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者,原子和宇宙之谜的开启者”,“以其最宏大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。这个“世纪人物”应是()A.牛顿 B.达尔文C.爱迪生 D.爱因斯坦D[由题干可知符合“世纪人物”之意的是爱因斯坦。]4.爱因斯坦创立相对论的作用和意义不包括()A.变更了牛顿力学的时空观念B.为原子能的利用奠定了理论基础C.推动了天体和宇宙演化的观测探讨及理论探讨蓬勃开展D.推动了量子力学的发展D[爱因斯坦创立相对论是近代物理学领域的一次宏大革命,相对论包括狭义相对论和广义相对论,A、B、C项都是相对论创立的意义,D项是爱因斯坦对光电效应探讨的作用。]5.爱因斯坦创立的相对论是人类相识自然过程的一次质的飞跃。下列哪些技术成就不是在这一理论指导下完成的()A.原子能发电站 B.氢弹C.原子弹 D.地震的预料D[原子能发电站、原子弹、氢弹都利用了爱因斯坦创立的相对论。但地震的预料并未利用该理论。]6.爱因斯坦曾经说过:“大多数人都以为是才智成就了科学家,他们错了,是品行。”下列名言与这段话含义一样的是()A.万物并育而不相害,道并行而不相悖B.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层C.时进则进,时退则退,动静不失其时D.才者,德之资也;德者,才之帅也D[题干中,爱因斯坦强调品德比才能重要,符合题意的是D项。][实力提升练]7.爱因斯坦生前留下遗言:“不许把我的房子变成博物馆。”这说明爱因斯坦()A.崇拜偶像B.不希望别人把自己当作偶像来崇拜C.看重荣誉D.死后要哀荣B[爱因斯坦的遗言说明白他淡泊名利,不希望别人把自己当偶像来崇拜。]8.某科学家逝世后,媒体这样评价:“在我们这一时代物理学史中,他现在是,将来也还是人类宇宙中有头等光辉的一颗巨星。……他或许比牛顿更宏大,因为他对于科学的贡献,更加深刻地进入了人类思想基本概念的结构中。”这位科学家是()A.达尔文 B.爱迪生C.普朗克 D.爱因斯坦D[从材料中可以提取出两个关键信息:这位科学家是人类历史上一位宏大的物理学家;他的物理学贡献甚至比牛顿更宏大。由此推断,这位科学家只能是爱因斯坦。]9.阅读下列材料:材料一在牛忽然代,牛顿的道路是一位具有最高思维实力和创建力的人所能发觉的唯一道路;牛顿所创建的概念,至今仍旧指导着我们的物理学思想。——爱因斯坦材料二作为科学家,他的理论特别深邃,一般人无法领悟。作为思想家,他的见解相当深邃,一般人难以理解。可是,这样一位科学精英和思想精英,为什么会走进大众的生活,成为家喻户晓的人物,并受到全世界男女老少的敬重和爱戴呢?……爱因斯坦是一位有社会责任感和科学良心的世界公民。——《爱因斯坦与大科学的诞生》请回答:(1)材料一中牛顿“创建的概念”、材料二中爱因斯坦的“理论特别深邃”分别指的是什么?它们之间的关系如何?(2)1952年11月8日,以色列总理本·古里安提名爱因斯坦为总统候选人。依据材料二和所学学问,说明爱因斯坦被提名为以色列总统候选人的缘由。[解析]第(1)问,“牛顿所创建的概念,至今仍旧指导着我们的物理学思想”是指经典力学;爱因斯坦“他的理论特别深邃,一般人无法领悟”是指相对论、光子理论。牛顿的理论属于经典物理学,爱因斯坦的理论属于现代物理学。第(2)问,由材料信息“作为科学家”“作为思想家”“一位有社会责任感和科学良心的世界公民”可以得出答案。[答案](1)牛顿:经典力学;爱因斯坦:相对论、光子理论。爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的继承与发展。(2)爱因斯坦在科学上做出了杰出贡献;具有剧烈的正义感、社会责任感和科学良心;是犹太人中的杰出人物。10.阅读下列材料:材料一1933年,爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写道:“科学是一种强有力的工具,如何运用它,它是给人赐福还是给人降祸,则取决于人本身,而不是取决于工具。刀子对人生活是有用的,但是它能够用来杀人。……我们的唯一希望在于,拒绝任何有助于斗争打算或斗争意图的行为。”材料二科学技术是生产力,这是马克思主义历来的观点。……现代科学技术的发展,使科学与生产的关系越来越亲密了。科学技术作为生产力,越来越显示出巨大的作用。……同样数量的劳动力,在同样的劳动时间里,可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展,劳动生产率有这样大幅度的提高,靠的是什么?最主要的是靠科学的力气、技术的力气。——《在全国科学大会开幕式上的讲话》(邓小平)请回答:(1)结合所学学问,指出爱因斯坦对科学发展的重大贡献。(2)依据上述材料,概括指出爱因斯坦和邓小平关于科学技术的主要观点。(3)爱因斯坦和邓小平在论述科学作用时的侧重点分别是什么?简要分析其成因。(4)爱因斯坦作为宏大的科学家,邓小平作为宏大的政治家,两人在论述科学作用时的共同价值取向是什么?[解析]第(1)问的回答须要正确迁移所学学问。回答第(2)问时要留意“概括”这一要求,不要太困难。回答第(3)问的关键是精确提炼材料信息并结合所学学问。回答第(4)问应从两位伟人的高尚人格即为人类的华蜜而工作入手。[答案](1)创立了相对论,发展了量子论(或提出光电效应),推动了现代物理学的发展。(2)爱因斯坦:科学可以制造斗争,也可以制止斗争,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论