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高中生文学鉴赏课程学习征文TOC\o"1-2"\h\u14060第一章走进文学鉴赏课程:开启文学世界的大门 126568第二章《平凡的世界》:一部反映时代的巨著 119726第三章剖析《平凡的世界》的主要情节与人物特色 229661第四章我读《平凡的世界》:心灵的触动与感悟 2249第五章引用《平凡的世界》原文,深悟其内涵 21211第六章文学鉴赏对高中长的重要意义 310527第七章在文学鉴赏中汲取力量:我的思考 323079第八章文学鉴赏课程学习总结与展望 3第一章走进文学鉴赏课程:开启文学世界的大门文学鉴赏课程就像是一把神奇的钥匙,为我们打开了一个充满奇幻与智慧的文学世界的大门。在这门课程之前,我们对文学作品的理解可能仅仅停留在表面,只是简单地知道故事的大概情节。但是文学鉴赏课程却让我们深入到作品的内核。比如说,当我们开始学习诗词鉴赏时,那些看似简短的诗句背后,却蕴含着诗人丰富的情感和深刻的思想。像李白的《将进酒》,“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”仅仅这一句,就把黄河的磅礴气势描绘得淋漓尽致,让我们仿佛看到了那汹涌澎湃的黄河水从天际倾泻而下。通过文学鉴赏课程,我们开始学习从诗句的用词、韵律、意象等多个角度去剖析,去感受李白那种豁达豪放又略带惆怅的复杂情感。这门课程就像是一位引路人,带领我们一步步摸索文学世界里的每一处风景,每一个奥秘。第二章《平凡的世界》:一部反映时代的巨著《平凡的世界》是一部震撼人心的作品,它就像一幅巨大的历史画卷,生动地展现了中国七十年代中期到八十年代中期的社会风貌。路遥先生用他那朴实而有力的笔触,描绘了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。在那个特殊的年代里,社会处于巨大的变革之中,人们面临着各种各样的挑战。书中的孙少平,他不甘心一辈子被困在双水村这个小小的天地里,即使生活给了他无数的苦难,他依然怀揣着梦想,外出闯荡。他在黄原城做苦力的情节,让我们看到了一个底层劳动者的艰辛与坚韧。“他把脊背弯得几乎成了一张弓,粗糙的大手紧紧抠着石头棱子,两条腿拼命地蹬着地面,每一次用力,身体就和这沉重的石头一起在陡峭的山坡上挣扎着前进。”这段描写生动地刻画了孙少平的顽强,他像无数那个时代的年轻人一样,在苦难中挣扎,却又对未来充满希望。这部作品不仅仅是一个故事,更是一个时代的见证。第三章剖析《平凡的世界》的主要情节与人物特色《平凡的世界》的情节丰富而又曲折。它围绕着双水村这个小村庄里的几个家庭展开。孙少安,作为孙家的长子,他过早地承担起了家庭的重担。他有着精明的头脑,一心想通过自己的努力让家人过上好日子。他开办砖厂的情节可谓是一波三折,从开始的顺利,到中间因为技术问题导致砖厂倒闭,再到后来他克服重重困难重新让砖厂走上正轨。这个过程中,我们看到了他的坚韧不拔,也看到了他在面对失败时的痛苦与挣扎。而孙少平则是一个充满理想主义的青年。他的爱情故事也令人印象深刻。他与田晓霞之间的感情,跨越了身份的差距。他们在精神上互相吸引,互相支持。田晓霞是一个勇敢、善良且充满正义感的女性,她不顾危险去报道洪水灾情,最后不幸牺牲。这一情节让无数读者为之落泪。书中的每一个人物都像是一颗璀璨的星星,他们有着各自的性格特点,共同构成了这个平凡而又伟大的世界。第四章我读《平凡的世界》:心灵的触动与感悟读《平凡的世界》,我的心灵受到了前所未有的触动。孙少安的故事让我深刻地理解了责任的含义。他为了家庭,放弃了自己继续求学的机会,默默地承担起家里的一切。他那种对家庭无私的奉献,让我在自己的生活中也开始思考,作为家庭的一员,我能为家人做些什么。而孙少平的经历则给了我追求梦想的勇气。他在艰苦的环境下,依然没有放弃自己对外面世界的向往。他不断地读书,不断地充实自己,尽管生活一次次地打击他,但他始终没有低头。“一个平凡而普通的人,时时都会感到被生活的波涛巨浪所淹没。你会被淹没吗?除非你甘心就此而沉沦!”这句话一直激励着我。每当我在学习或者生活中遇到困难想要放弃的时候,我就会想起孙少平,想起他的坚持和勇敢,然后重新振作起来。第五章引用《平凡的世界》原文,深悟其内涵在《平凡的世界》中有许多经典的原文片段,这些片段蕴含着深刻的内涵。“生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。”这一句话,是对书中众多人物命运的最好诠释。孙少安通过自己的奋斗,虽然经历了失败,但最终让家庭过上了好日子;孙少平虽然在生活中四处漂泊,经历了爱情的悲痛,但他始终在按照自己的意愿生活。他们没有等待命运的安排,而是勇敢地去挑战。还有“人的生命力,是在痛苦的煎熬中强大起来的。”孙少平在黄原城做苦力时,身体承受着巨大的痛苦,但他的精神却在这种痛苦中变得更加坚韧。这些原文片段,就像一盏盏明灯,照亮了我们理解作品内涵的道路,也让我们在自己的生活中学会如何面对困难,如何积极地去生活。第六章文学鉴赏对高中长的重要意义文学鉴赏对我们高中生的成长有着不可忽视的重要意义。它首先能够拓宽我们的视野。就像我们在鉴赏《百年孤独》这部作品时,通过作者加西亚·马尔克斯那魔幻现实主义的笔触,我们看到了一个充满奇幻与神秘的拉丁美洲世界。那里有家族的兴衰、有跨越百年的历史变迁。我们了解到了不同的文化、不同的社会制度以及不同的人们的生活方式。文学鉴赏能够提升我们的情感认知能力。在阅读《简·爱》时,我们能感受到简·爱那种自尊、自爱、自强的情感。她在面对爱情时,不卑不亢,坚守自己的原则。这种情感体验能够让我们在自己的人际交往和情感发展中更加成熟。而且,文学鉴赏还能培养我们的批判性思维。当我们鉴赏作品时,我们会思考作品中的人物行为是否合理,情节发展是否符合逻辑等。这有助于我们在学习和生活中更加理性地看待问题。第七章在文学鉴赏中汲取力量:我的思考在文学鉴赏的过程中,我不断地汲取着力量并进行思考。当我读《钢铁是怎样炼成的》时,保尔·柯察金的形象深深地印刻在我的脑海里。“人最宝贵的是生命。生命属于人一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。”保尔的这句话让我思考自己的人生价值。我想,我们不能在青春年少时浪费时间,应该像保尔一样,为了自己的理想和信念去努力奋斗。在文学作品中,那些正面的人物形象就像一座座灯塔,指引着我们前行的方向。而那些反面的人物则让我们看到人性的弱点,提醒我们避免犯同样的错误。通过文学鉴赏,我学会了从作品中汲取积极的力量,并且将这种力量融入到自己的生活和学习中。第八章文学鉴赏课程学习总结与展望回顾文学鉴赏课程的学习历程,我收获颇丰。从最初对文学作品的一知半解,到现在能够深入地剖析作品的内涵,感受人物的情感,这是一个巨大的进步。在这个过程中,我不仅学会了如何鉴赏

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