鲁教版地理七年级下册第十一章《中国在世界中》听课评课记录2

鲁教版地理七年级下册第十一章《中国在世界中》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：鲁教版地理七年级下册第十一章《中国在世界中》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对整个章节的内容进行了系统的梳理和安排。教学资源准备充分，使用了教材、地图、多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示中国在世界地图上的位置，引发学生的兴趣，导入新课。在展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的方式，引导学生了解中国在世界中的地理、经济、文化等方面的地位和作用。在结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动

张老师注重与学生的互动，提问、讨论等环节充分调动了学生的积极性。学生参与度高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够紧跟老师的教学节奏。学生之间的合作学习良好，小组讨论积极热烈。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学内容顺利进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、地图等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师根据课程标准和学生的实际情况，设定了掌握中国在世界中的地理、经济、文化等方面的基本知识和理解，提高学生的地理素养。通过课堂观察和学生的作业表现，学生们基本上达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们在张老师的引导下，对知识点进行了理解和记忆。他们能够说出中国在世界地图上的位置，了解中国在世界经济、文化等方面的地位和作用。对于相关技能的掌握，学生们能够在地图上指出中国的位置，分析中国在世界中的重要性。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅传授了知识，还促进了学生的全面发展。张老师通过讲解中国的地理、经济、文化等方面的优势和挑战，引导学生树立正确的国家观念，增强民族自豪感，培养学生的全球视野和合作意识。学生们在课堂上表现出对祖国的热爱和对世界的好奇心，他们的情感态度和价值观得到了进一步的培养和提升。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是积极的。张老师教学准备充分，教学过程流畅，师生互动良好，学生学习状态积极。最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，如多媒体课件和地图，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

2.改进建议

尽管本节课的教学质量较高，但仍有一些方面可以改进。首先，张老师在讲授过程中可以更多地给予学生机会表达自己的观点，提高学生的思维能力和批判性思维。其次，可以增加一些实地考察或案例分析等活动，使学生能够更直观地理解和应用所学知识。此外，张老师可以进一步加强课堂管理，确保教学过程的顺利进行。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，建议进行后续听课跟进改进情况。可以通过听课、教师交流、学生反馈等方式了解教