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文档简介

2022版新课标七年级上册道德与法治第六课师生之间第一课时走近老师听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：2022版新课标七年级上册道德与法治第六课师生之间第一课时走近老师

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均到位。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过一个生动的例子导入新课，激发了学生的兴趣，起到了很好的引导作用。

展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，充分调动了学生的积极性。在讨论环节，学生纷纷举手发言，表现出较高的参与度。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，使学生对所学知识有了清晰的认识。

3.师生互动

张华老师与学生的交流频率适中，能够及时关注学生的反馈，师生互动质量较高。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，课堂专注度较好。学生之间能够积极开展合作学习，共同探讨问题。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备等，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师的设计符合学生的实际需求。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对师生关系有了更深入的理解，能够积极主动地与老师进行交流。

2.知识掌握

学生对课堂所涉及的知识点理解和记忆情况良好。他们能够掌握走近老师的相关知识，了解老师的角色和重要性。在技能掌握方面，学生通过讨论、思考等方式，提高了自己的分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度价值观

本节课在情感态度价值观方面取得了较好的成效。张华老师通过引导学生理解老师的辛勤付出，使学生对老师产生了敬意和感激之情。学生在课堂中培养了尊重老师、理解老师的情感态度，有利于他们形成良好的师生关系，促进全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张华老师在教学过程中注重师生互动，关注学生的学习状态，充分激发了学生的学习兴趣。最突出的优点是教学目标明确，教学方法多样，能够有效引导学生思考和探讨。

2.改进建议

（1）在教学过程中，建议张华老师适当增加学生的自主学习时间，培养学生的独立思考能力。

（2）针对部分学生的参与度不高的问题，建议老师在课堂上多给予鼓励和支持，提高学生的自信心。

（3）在教学资源利用方面，可以进一步丰富多媒体教学内容，提高课堂的趣味性。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况，了解张华老师在本节课之后的变化和成长。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）定期教研活动，让老师们分享教学经验和心得，提高教学

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