【培优卷】同步分层练习：二年级下册语文第2课《传统节日》（含答案）

【培优卷】同步分层练习：二年级下册语文第2课《传统节日》一、基础知识1．读拼音，写词语。①元宵节，看花灯，dàjiē小巷人如潮②过端午，赛lóngzhōu，粽子àixiāng满堂飄。③zhuǎnyǎn又是新春到，全家tuányuán真rènao。2．给加点字选择正确的读音。传统（cuánchuán） 端午（duāndān） 月饼（bǐngbǐn）祭扫（jìjìn） 乞巧（qǐqí） 赏菊（shǎngsáng）3．课文内容回顾。（1）春节到，人欢笑，（）窗花，（）鞭炮。元宵节，（）花灯，大街小巷人如（）。（2）（）端午，（）龙舟，粽香艾香满堂飘。（3）（）中秋，（）月饼，十五圆月当空照。（4）重阳节，要（），踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家（）真热闹。4．照样子，完成填空。①（贴）窗花②龙舟③月饼④花灯⑤鞭炮⑥菊花⑦粽子⑧灯谜5．把传统节日与习俗对应起来。（填序号）①看花灯②扫墓③贴窗花④赛龙舟⑤放鞭炮⑥吃粽子⑦乞巧⑧吃月饼⑨赏菊⑩登高⑪插艾草春节元宵节清明节端午节七夕节中秋节重阳节6．按要求写句子。（1）例：我发现飞机的样子像蜻蜓。我发现小燕子的尾巴像。（2）大街小巷上的人们就如潮水一般拥挤。如一般。7．《传统节日》文中的传统节日各有哪些习俗？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解8．阅读下文，回答问题春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。（1）给多音字组词。看kānkàn（2）照样子，写一写。例：人如潮、、例：雨纷纷、、（3）找出文中的比喻句。大街小巷人如潮。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）写出你家乡的一个传统节日和习俗。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．阅读理解。家乡的春节我的家乡在潮州，那里有独特的风俗，春节更为热闹，除夕前一两天，老人们手忙脚乱，买鸭呀，买鱼呀，买鸡呀……除夕夜，主妇们准备着一年中最丰富、最有意义的团圆饭。饭前，家里大大小小的人必须“祭祖宗”，焚（fen）香祷祝，然后才一起吃团圆饭。除夕夜，鞭炮声此起彼伏，人们都不睡觉，都要守岁，都盼望着新一年的到来。正月初一这一天不能扫地，要让垃圾积下。说是“堆金积玉”，然后，便是拜年了。潮汕有句俗语说：“有心拜年初一，二，无心拜年妆三、四。”拟以这天，人们都争先恐后地向亲威朋友送去最美好的祝福。（1）选择加点字的正确意思。A、烧B、用供品供奉祖宗或鬼神等C、低下去祭祖宗焚香祷祝此起彼伏（2）按短文内容边一连。除夕前一两天拜年、送祝福除夕夜买鸡、鱼、鸭正月初一祭拜祖先、吃团员饭、守岁（3）根据短文内容判断对错。①除夕夜吃团圆饭之前，人们必须先祭拜祖先，表现了孝敬先辈的传统美德。()②正月初一，潮州人不扫地，让垃圾积下是不讲卫生的表现。()③“有心拜年初一、二，无心拜年初三、四”这句话表现潮州人理注重初三、初四去拜年。()（4）春节的习俗真多呀！你喜欢哪些习俗？为什么？三、写作题10．看图写话。图上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？发挥你的想象，写一段通顺的话。

答案解析部分1．【答案】大街；龙舟；艾香；转眼；团圆；热闹2．【答案】chuán；duān；bǐng；jì；qǐ；shǎng【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“传统”的“传”意为留传，读chuán，不要读成形近字“cuán”。“端午”的“端”读duān，不要读成“dān”。“月饼”的“饼”读后鼻音bǐng，不要读成前鼻音“bǐn”。

故答案为：chuán、duān、bǐng、jì、qǐ、shǎng

【点评】考查字音。准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。3．【答案】（1）贴；放；看；潮（2）过；赛（3）过；吃（4）敬老；团圆【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。本题内容出自识字《传统节日》。（1）春节到，人欢笑，（贴）窗花，（放）鞭炮。元宵节，（看）花灯，大街小巷人如（潮）。

（2）（过）端午，（赛）龙舟，粽香艾香满堂飘。

（3）（过）中秋，（吃）月饼，十五圆月当空照。

（4）重阳节，要（敬老），踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家（团圆）真热闹。

故答案为：（1）贴、放、看、潮；（2）过、赛；（3）过、吃；（4）敬老、团圆。

【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。4．【答案】赛；吃；看；放；赏；包；猜【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”“动词+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。②赛龙舟③吃月饼④看花灯⑤放鞭炮⑥赏菊花⑦包粽子⑧猜灯谜

故答案为：赛、吃、看、放、赏、包、猜

【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。5．【答案】③，⑤；①；②；⑪④⑥；⑦；⑧；⑨⑩【解析】【分析】本题既是对课文内容的考查也是对传统节日相关知识的考查。对传统节日的时间和习俗的把握是我们小学阶段重点，春节是每年的正月初一；元宵节是每年的正月十五；端午节是每年的五月初五；七夕节是每年的七月初七；中秋节是每年的八月十五；重阳节是每年的九月初九。根据课文内容可以了解每个传统节日的习俗。故答案为：③，⑤；①；②；⑪④⑥；⑦；⑧；⑨，⑩。【点评】本题既是对课文内容的考查也是对传统节日相关知识的考查。在平常的学习中我们既要明确传统节日的日期，也要对传统节日的习俗有所了解，这有利于提高我们对传统文化的热爱程度。6．【答案】（1）剪刀（2）大海里的鱼儿；天天的星星；无穷无尽。7．【答案】春节贴窗花、放鞭炮，元宵节看花灯；清明节扫墓；端午节赛龙舟、吃粽子、插艾叶；七夕乞巧；中秋节吃月饼、赏月；重阳节踏秋、赏菊和登高。【解析】【分析】本题考查课文内容的理解。通读全文可知答案。

从“春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。”可知，春节贴窗花、放鞭炮；“元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。”可知，元宵节看花灯；“清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。”可知，清明节扫墓；“过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。”可知，端午节赛龙舟、吃粽子、插艾叶；“七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。”可知，七夕乞巧；“过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。”中秋节吃月饼、赏月；可知，“重阳日节，要敬老，踏秋赏菊去登高。”可知，重阳节踏秋、赏菊和登高。故答案为：春节贴窗花、放鞭炮，元宵节看花灯；清明节扫墓；端午节赛龙舟、吃粽子、插艾叶；七夕乞巧；中秋节吃月饼、赏月；重阳节踏秋、赏菊和登高。【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。8．【答案】（1）看护；看见（2）白如玉；雨如丝；光闪闪；白茫茫（3）大街小巷人如潮。（4）略9．【答案】（1）B；A；C（2）（3）正确（4）贴春联，放鞭炮，放焰火，送红包；比较喜气，热闹【解析】【分析】（1）要求学生结合词语理解字义。“祭祖宗”的“祭”：用供品供奉祖宗或鬼神等。“焚香祷祝”：虔誠的焚香，向神祷告祝愿。形容真诚的盼望。焚：烧。“此起彼伏”：也说此起彼落、此伏彼起。这里起来，那里落下，表示连续不断地起落。伏：低下去。

（2）考查对课文内容的掌握，解答时认真读短文内容，然后再按题目的要求搭配连线。除夕前一两天买鸡、鱼、鸭。除夕夜祭拜祖先、吃团员饭、守岁。正月初一拜年、送祝福。

（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。①正确②错误。正月初一这一天不能扫地，要让垃圾积下。说是“堆金积玉”③错误。“有心拜年初一、二，无心拜年初三、四”这