【基础卷】同步分层练习：二年级下册语文第20课《蜘蛛开店》（含答案）

【基础卷】同步分层练习：二年级下册语文第20课《蜘蛛开店》一、基础知识1．看拼音，写词语。（1）爸爸忙了一个xīngqī，zhōngyú把shāngdiàn清扫干净。（2）我juédìng用最爱的布娃娃跟明明jiāohuàn那本书。2．给下列句子中划线的词语选择恰当的解释。Ⅰ有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。①由于清闲而烦闷。 ②言谈、行动等，没有意义而使人讨厌。Ⅱ蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。①时间（指占用的时间）。 ②空闲时间。3．读一读，连一连。4．按要求完成。（1）根据课文内容连一连。卖口罩来了长颈鹿吓跑了卖围巾来了蜈蚣足足忙了一个星期卖袜子来了河马用了一整天的工夫（2）根据课文内容写出下列动物的突出特点。河马：蜈蚣：蜘蛛：长颈鹿：（3）给句子填上正确的标点符号。①有一只蜘蛛每天蹲在网上等着小飞虫落在上面寂寞好无聊啊②蜘蛛想还是卖围巾吧③原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣5．读一读，连词成句。①和长颈鹿一样的脖子高大树__________________________________________________________________________________________②一个一间在招牌小木屋蜘蛛外面挂了__________________________________________________________________________________________6．根据要求完成句子练习。（1）卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。（仿写句子）__________________________________________________________________________________________（2）蜘蛛累得趴倒在地上。（根据提示补充句子）热得。二、阅读理解课内阅读。第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期。才织完那条长长的围巾。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。7．把文中说明长颈鹿的脖子很长的句子找出来。__________________________________________________________________________________________8．选段主要写了（）。A．蜘蛛给蜈蚣织袜子。 B．蜘蛛给长颈鹿织围巾。 C．蜘蛛给河马织口罩。9．小朋友，你认为蜘蛛开店应该考虑什么呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．小阅读小熊开店小熊开了一个食品店，当上了经理。小熊请兔子当采购员。兔子想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是萝卜。”于是，它到处采购萝卜。没过几天，食品店里堆满了各种萝卜。这样一来，到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满意，辞退了兔子。小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。”于是，它到处采购松子。没过几天，货架上摆满了松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好辞退了松鼠。后来，聪明的猴子当上了采购员。不久，货架上摆满了各种各样的食品。食品店办的红红火火，受到了大家的称赞。（1）读一读，从短文中找出下列词语的近义词。其余—夸赞—（2）小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（）。A．他们只采购自己喜欢的东西 B．他们很懒惰（3）最后是谁把食品店办得红红火火？他是怎么办到的呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）如果猴子就在你的面前，你会对他说些什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作题11．蜘蛛开店还会遇到哪些问题？发挥想象，给同学或父母讲一讲，有能力的小朋友还可以写下来。

答案解析部分1．【答案】（1）星期；终于；商店（2）决定；交换2．【答案】①；①3．【答案】4．【答案】（1）（2）嘴巴长；脚多；善于纺织，害怕困难，没有坚持精神；脖子长（3）①，，，。

②：。

③！【解析】【分析】（1）本题考查了学生对课文内容的掌握情况，这篇课文是一篇童话故事，讲述了蜘蛛因为寂寞、无聊而想到开店的法子，本来纺织是它的特长，它开纺织店能发挥长处，但是它却害怕困难而选择了逃避，因此，它开了三次店，最后以失败而告终。文章采用总分的结构方式，先介绍蜘蛛开店的原因，然后介绍它三次开店的过程。前两次，蜘蛛虽然害怕麻烦却完成了纺织，但是第三次的时候，它直接溜走了。从中我们可以看出蜘蛛害怕困难，没有坚持精神的性格特点。根据课文内容中的“顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。

”，“顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

”“第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需一元钱。”可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！”即可得出答案。故答案为：

（2）本题考查了学生根据文章内容解决问题的能力，这篇课文是一篇童话故事，讲述了蜘蛛因为寂寞、无聊而想到开店的法子，本来纺织是它的特长，它开纺织店能发挥长处，但是它却害怕困难而选择了逃避，因此，它开了三次店，最后以失败而告终。文章采用总分的结构方式，先介绍蜘蛛开店的原因，然后介绍它三次开店的过程。前两次，蜘蛛虽然害怕麻烦却完成了纺织，但是第三次的时候，它直接溜走了。从中我们可以看出蜘蛛害怕困难，没有坚持精神的性格特点。根据“河马嘴巴那么长”一句可知河马嘴巴长，所以织口罩足足用了一整天，根据“第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需一元钱。”可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！”可知蜈蚣的特点是脚多，所以才会吓走蜘蛛。根据”顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。”可知长颈鹿的特点是脖子长。

故答案为：嘴巴长；

脚多；

善于纺织，害怕困难，没有坚持精神；脖子长。

（3）本题是对标点符号的考查，标点符号是辅助文字记录语言的一套符号，标点符号分两大类：点号和标号；给没有标点的著作加上标点符号。题干中的句子都是选自课文，我们可以参照课文来标号。

根据“有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。”“晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。”“原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！”这三句话得出答案。但是第二句话没有把蜘蛛的想法写完，所以句末用句号。

故答案为：①，，，。

②：。

③！

【点评】（1）本题考查了学生对课文内容的掌握情况，在学习课文时，要在理解课文的基础上对课文熟读成诵，这在语文学习中是非常重要的。

（2）本题考查了学生根据文章内容解决问题的能力，这需要同学们在平时的学习中要学会总结文章内容信息的方法合理表达自己的观点。

（3）本题是对标点符号的考查，标点符号是辅助文字记录语言的一套符号，标点符号分两大类：点号和标号；给没有标点的著作加上标点符号。题干中的句子都是选自课文，我们可以参照课文来标号。5．【答案】①长颈鹿的脖子和大树一样高。

②蜘蛛在一问小木屋外面挂了一个招牌。6．【答案】（1）去哪里呢？去北京吧，因为我想去看看天安门。（2）小狗；直喘大气【解析】【分析】（1）本题考查了仿写句子，题干是设问句，设问句的特点是有问有答，而且题干中的答案是“答案+理由”的格式，所以在仿写句子的时候要注意，本题答案不唯一。故答案为：去哪里呢？去北京吧，因为我想去看看天安门。（2）分析题干中的例子可知，句子是写某物的状态，根据例子可以仿写小狗热得直喘大气。本题答案不唯一。

故答案为：小狗；直喘大气。

【点评】（1）—（2）本题考查了仿写句子，在仿写句子时，要仿句式、仿修辞，语言风格要一致，话题要一致，字数、结构要相近，重复关键字，并做到语意连贯。【答案】7．只见身子不见头。他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来。8．B9．在定价的时候不能统一定价，围巾可按长度收费，口罩可按大小收费，袜子可按脚数收费。【解析】【点评】（1）—（2）本考查了总结筛查阅读材料的能力，解决此类问题时，要带着问题去材料中找答案，做标注的方法可以提高学生筛选重要信息的能力。

（3）本题考查学生对文章的内容的理解和阅读的启发。解答时要在通读文本。理解文意的基础上，结合相关的语句，进行分析理解，注意要适合自己的生活体验，准确表述自己的观点。7．题干中要求找出说明长颈鹿的脖子很长的句子，通读文本，可知“顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。”这一段主要是对顾客长颈鹿的介绍，“只见身子不见头。他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来。”是对长颈鹿的脖子很长的说明。

故答案为：只见身子不见头。他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来。8．本题要求总结选段内容，通过读本段可知，选段出现的动物是蜘蛛与长颈鹿，蜘蛛开的围巾店，长颈鹿是顾客，根本没有提蜈蚣和河马这两种动物，所以答案应该为B。

故答案为：B。9．本题考查学生对文章的内容的理解和阅读的启发，本题是开放性试题，这篇课文是一篇童话故事，讲述了蜘蛛因为寂寞、无聊而想到开店的法子，本来纺织是它的特长，它开纺织店能发挥长处，但是它却害怕困难而选择了逃避，因此，它开了三次店，最后以失败而告终。文章采用总分的结构方式，先介绍蜘蛛开店的原因，然后介绍它三次开店的过程。前两次，蜘蛛虽然害怕麻烦却完成了纺织，但是第三次的时候，它直接溜走了。从中我们可以看出蜘蛛害怕困难，没有坚持精神的性格特点。所以蜘蛛开店应该注意要有坚持不懈的精神，另外还要注意计价方式的灵活多样性。

故答案为：在定价的时